景觀是指土地及土地上的空間和物體所構成的綜合體。它是復雜的自然過程和人類活動在大地上的烙印。景觀設計要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。其中自然景觀要素主要是指自然風景，如大小山丘、古樹名木、石頭、河流、湖泊、海洋等。人工景觀要素主要有文物古跡、文化遺址、園林綠化、藝術小品、商貿(mào)集市、建構筑物、廣場等。這些景觀要素為創(chuàng)造高質(zhì)量的城市空間環(huán)境提供了大量的素材，但是要形成獨具特色的城市景觀，必須對各種景觀要素進行系統(tǒng)組織，使其形成完整和諧的景觀體系，有序的空間形態(tài)。
我國園林景觀設計行業(yè)并非憑空崛起，經(jīng)濟的發(fā)展、體制的健全是其健康發(fā)展的前提。而人民生活水平的提高，對和諧生態(tài)環(huán)境的渴望，也給園林景觀設計行業(yè)提供了很大的市場需求空間。如今，園林的實踐不再局限于街頭綠地、大小公園的建設養(yǎng)護上，隨著大地藝術的興起，生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的營造，旅游經(jīng)濟的崛起，風景區(qū)建設、古城再開發(fā)與保護等工作也隨之增加。
美國的景觀學生注重藝術性，概念性，對表達方式無拘無束。一般作品集的意義是讓教授看出你具備學這個專業(yè)需要具備的技法（手繪功底，電腦軟件功底，模型能力等），還有一個重要的意義是，通過作品，讓教授看到你的“頭腦，思想和概念”，因為作品的背后，就是思想。
2.景觀設計適合在英美學習嗎？
學景觀的一般都會考慮去美國、英國和日本，美國和英國西方的景觀設計手法運用的更多些，日本的跟中國傳統(tǒng)的園林手法結合地更深入些，各有各得好吧?？醋约阂院笙胪膫€方面發(fā)展。
3.獎學金怎么申請，一般能申請多少？
國際級或者國家級競賽有說服力，校級活動就不必提了。所以你現(xiàn)在所表述的個人條件，與申請成功所要求的，還是有不小的差距。獎學金是在得到專業(yè)認可以及學校的offer后，才可能有的，設計類專業(yè)能得到獎學金最多的是美國的學校，可以達到學費的30--50%。
