繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國書畫、插圖三個(gè)專業(yè)方向;培養(yǎng)具有藝術(shù)思維和創(chuàng)作能力的人才，該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學(xué)理念組織教學(xué)。
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院Rhode Island School of Design
芝加哥藝術(shù)學(xué)院School of the Art Institute of Chicago
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院Maryland Institute College of Art
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院Art Center College of Design
加利福尼亞藝術(shù)學(xué)院California College of Arts
倫敦藝術(shù)大學(xué)University of the Arts London
牛津大學(xué)University of Oxford
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院Central Saint Martin
坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院Camberwell College of Art
問:如何提高自己的手繪能力？
答:提高造型能力關(guān)鍵的是要有正確的造型觀念，造型能力的提高非一日之功。立足于在表現(xiàn)自然物像物像的基本特征的基礎(chǔ)上，以藝術(shù)創(chuàng)造的觀念對事物進(jìn)行藝術(shù)加工和取舍。要提高手繪能力，首先要明白自己想要學(xué)習(xí)的核心能力是什么。然后，針對性地練習(xí)，而不是盲目的去臨摹，每一次練習(xí)都要明白我們是為了解決什么問題。在學(xué)習(xí)中尋找成就感，幫助自己建立自信去鼓勵(lì)自己手繪。
問:什么是繪畫里的節(jié)奏感？
答:康定斯基常常把繪畫用音樂的術(shù)語來描述。他曾形象地用樂曲的彈奏來比喻畫家的創(chuàng)作:“色彩好比琴鍵,眼睛好比音錘,心靈仿佛繃緊著弦的鋼琴,藝術(shù)家就是彈琴的手,它有意按動著各個(gè)琴鍵,以激起心靈的和諧的震動?！?
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