什么是簡單繪本：以圖畫為主，情節(jié)簡單，單詞或語句重復(fù)性較高
如何提高少兒英語親子閱讀：
首先，不能逐字逐句翻譯成中文，這樣相當(dāng)于講了一個中文故事，孩子幾乎不會記得任何英文單詞。其實這種程度的繪本英文單詞量及句型，一般家長都能hold得住，所以家長可以先自行理解一下劇情，再用英文把故事講出來，或者直接讀出繪本的內(nèi)容。
如果寶貝聽不懂，可以用夸張的表演來演繹動詞，一方面可以讓小朋友們集中注意力，另一方面也幫助孩子理解單詞含義，再配合生動的圖片，很快就能理解劇情啦。
例如繪本上有一頁是“the pig is running.”家長可以指著豬的圖像，告訴小朋友“this is a pig”，再用肢體語言表現(xiàn)出跑步的樣子，還怕寶貝不懂啥意思嗎？
較后，可以鼓勵孩子大聲地讀出學(xué)到的單詞哦，甚至可以表演出來，看看誰表演的更萌~效果肯定是雙倍的！
提醒粑粑麻麻一點，孩子的次閱讀一定要有家長參與，因為家長對書中故事的模仿和演繹，往往會讓孩子印象深刻。家長們不用擔(dān)心自己講解發(fā)音的問題，在孩子對一個故事有了興趣之后就可以讓音頻來代勞了。
有了一定閱讀量后：一起閱讀復(fù)雜繪本
什么是復(fù)雜繪本：以圖畫為主，情節(jié)較為復(fù)雜，會出現(xiàn)不經(jīng)常使用的單詞或句型
如何親子閱讀：
首先，還是不能逐字逐句翻譯成中文，理由同上。如果劇情復(fù)雜，家長只讀原文，孩子無法理解，建議用簡單的英語來給孩子講述，例如遇到“delight”這樣的單詞，可以用意思相近的“happy”來替代。
當(dāng)孩子理解整個故事情節(jié)后，家長就可以帶領(lǐng)孩子一起朗讀關(guān)鍵劇情的單詞或句子，這樣一來孩子不會由于繪本太過復(fù)雜而失去閱讀興趣；二來，能夠通過朗讀培養(yǎng)孩子的口語能力，增加他的詞匯量；三來也可以培養(yǎng)孩子的英語思維。
既要讓孩子自主閱讀，又能自信開口，并且還要有讓孩子喜歡的生動有趣的全英文環(huán)境，現(xiàn)在做家長真不容易呀！不過粑粑麻麻們別擔(dān)心，全新英孚幼兒英語探索課程來幫你們啦
以上就是小編為大家整理分享的【關(guān)于少兒英語親子閱讀問題】的全部內(nèi)容，希望提升孩子閱讀水平的家長可以在線聯(lián)系我們，我們將為你推薦優(yōu)質(zhì)的少兒英語課程。
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