俗話說關心則亂，我們家長為了讓孩子變得更好，往往在培養孩子方面都希望孩子取得優異的成績，因此很容易陷入某些誤區，希望這篇文章能夠為大家帶來某些啟發。

  之前看到過一則故事:男孩很喜歡畫畫，父母覺得應該深入培養孩子的興趣，于是為孩子報了一個專業的繪畫班，又一次孩子的繪畫作業好像沒做，家長就批評孩子，說你要是不完成老師布置的任務，以后長大了怎么當畫家，孩子聽了很意外，反問：我只是喜歡畫畫，為什么要當畫家？

  其實在我們生活中，經常會遇到類似的情況，孩子剛顯露出對某項事物的喜愛，家長就急著給孩子報各種培訓班，然后還要求孩子一定要取得優異的成績，不然就是批評指責，長此以往，孩子就會大大降低對這件事物的興趣，甚至會很討厭，這是我們家長希望看到的嗎。
  我想說，孩子喜歡繪畫、鋼琴樂器之類的，我們家長要做的就是為孩子提供一個良好的學習環境，激發孩子的學習興趣，讓孩子在學習的過程中養成良好的學習習慣，懂得堅持，而且發現這件事物更多的魅力，不要簡單的去要求名詞，畢竟能成為“畫家”的只是少數，更重要的是孩子在學習過程中的成長。
  若某天孩子給你說他喜歡樂器，在我們能力范圍內，可以給孩子報一個培訓班，然后幫助孩子發現更多樂器學習的樂趣，陪伴孩子在學習的過程中更好的成長。
  希望以上的內容能夠為大家帶來啟發。

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