誤區(qū)一、國際高中真的是越貴越好嗎？
  判斷一所國際高中的好與不好，學費只是一方面，更要了解學?？诒?、校長背景、師資力量和課程設置等多方面的情況。更重要的是根據(jù)學生實際情況選擇適合的國際高中和國際高中課程。
  誤區(qū)二、有錢就能入讀國際高中
  雖說國際高中沒有公立學校對于成績或戶籍方面的硬性要求，但就讀也需先經過學校的入學測試。每個國際高中的入學考試內容和項目不盡相同，要求也有明顯的區(qū)別。筆試通常包含英語和數(shù)學，主要考量學生的學科水平是否能夠銜接國際課程學習的需求。面試則是由學校的外教老師進行口語測試，能力表達測試等，綜合評估孩子情況。擁有自我管理能力，更夠安排好自己的學業(yè)、課外活動及生活的學生，自然也更適應國際高中的生活。
  誤區(qū)三、成績好就一定能被優(yōu)質的學校錄取
  國外優(yōu)質的學校在錄取學生時，并不是只看考試成績，而是要考查學生全方面的能力。國際高中的課堂模式要求學生多和同伴交流、獨立思考、組織活動等，這些都是培養(yǎng)學生品格、思維方式、人際交往必不可少的方式，而這些非試卷上的內容都會直接影響到學生的錄取。
  誤區(qū)四、國際高中沒有壓力
  “我的孩子在體制內壓力好大，是不是轉到國際高中就好了？”經常會有家長這樣問。如果說體制內的學校對學生的要求單單只是成績，那么國際高中的要求反而更多元。國際高中格外注重培養(yǎng)學生的獨立思考、創(chuàng)新實踐和研究探索能力。壓力大嗎?對于國際高中的孩子來說或許最主要的不是壓力問題，而是有沒有通過自己的努力去做好每一件事。在此過程中，他們有了好奇心和探索精神，因此也激發(fā)了他們迎接挑戰(zhàn)的勇氣。
  誤區(qū)五、國際高中一定比體制內的好
  其實，國際高中和體制內教育的明顯區(qū)別就是升學方向的不同，國際高中升學方向為海外的大學，適合計劃申請留學的學生。因此國際高中和體制內教育并沒有孰好孰壞，只有適不適合。家長在為孩子擇校時，要根據(jù)孩子自身的特點、未來規(guī)劃和家庭情況綜合判定。