*英語口語學習外教好還是中教好
對于英語零基礎的人來說，存在明顯的問題就是發音問題。而在英語發音這方面的教學，中教老師要更加擅長，對大家的英語學習也更有幫助。
說到發音問題，不得不提的就是音標，其實音標就像中文里的拼音一樣，對我們來說，遇到生詞也能通過拼音來確定讀法，一點也不難，而對外教老師來說也一樣，通過音標學習單詞似乎是一件理所當然的事情，所以在教學過程中很難注意到。
但是中教老師就不一樣了，因為他們都曾經歷過發音不標準的階段，知道大家在學習英文發音中會遇到怎樣的問題，比如將單詞讀法翻譯成中文再去學習發音，所以老師在教學過程中會更有針對性，能迅速發現大家的發音錯誤，及時糾正，讓大家學習標準的英語發音。
因此，對于零基礎英語學習的人來說，選擇中教老師會比較好。因為中教老師知曉大家的學習方式，在教學過程中能幫助大家避免這些學習“誤區”，提高學習效率。
2.口語比較薄弱的人群
有一定的英語基礎，但是在口語能力方面比較薄弱，希望通過系統學習提高口語表達能力，我們將這一類人稱之為“起步型選手”。
對他們來說，不僅需要學習標準的英語發音，還養成一定的英語邏輯思維。而外教老師在英語思維方面的教學能力沒有中教老師好。
對外教來說，英語是母語，他們在學習英語的過程中很少糾結“為什么這樣說”，因為在他們看來就應該這樣說，所以當學生追問原因的時候，外教老師也會顯得手足無措，不知如何作答。
而中教老師則可以設身處地體會學生的心情，因為他們是二語學習者，對語言的構架非常清楚，因此在大家提出疑惑時，能用中文為大家更好的講解，讓大家在學習英語的過程中不受母語思維的影響。
3.英語基礎比較好的人群
這一類人，英語基礎好，簡單交流不成問題，可以說一口較流利的英語口語，只是缺少語言環境，希望生活中能多些說英語的機會。
對他們來說，中教、外教都可以，因為他們只是需要一個可以交流的同伴，在這里，老師不再是名義上的老師，而是朋友，可以和大家談天闊地，交流國內外文化差異，以此提升個人英語能力，開闊視野。
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