老師介紹

  楊波
  中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院客座教授、北京大學(xué)匯豐商學(xué)院EMBA領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師、中國(guó)人民大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士、美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心《情境領(lǐng)導(dǎo)》版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師、富蘭克林·柯維《七個(gè)習(xí)慣》版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師、《領(lǐng)越？領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師、日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)MTP？版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師、加拿大埃里克森教練學(xué)院認(rèn)證教練
  個(gè)人簡(jiǎn)介：
  楊波老師，曾任職于日本三菱集團(tuán)、中國(guó)遠(yuǎn)洋集團(tuán)等大型企業(yè)及外企多年管理。歷任項(xiàng)目經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、區(qū)域總經(jīng)理等職，經(jīng)歷了從一線員工到高級(jí)管理人員的過程，十多年企業(yè)管理經(jīng)歷，具有豐富的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，理論與實(shí)踐積淀深厚。一汽集團(tuán)、華夏銀行和中國(guó)移動(dòng)管理學(xué)院企業(yè)高級(jí)顧問。多年為企業(yè)提供管理培訓(xùn)與咨詢服務(wù)期間，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)從心理學(xué)的角度覺察人性，使用企業(yè)教練和情境管理的工具培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助，贏得了業(yè)界的高度贊譽(yù)和良好口碑。
  培訓(xùn)風(fēng)格：
  1、授課深入淺出，善于把控現(xiàn)場(chǎng)氣氛。語言幽默大氣，通過經(jīng)典案例、實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)將培訓(xùn)課程與案例融會(huì)貫通，運(yùn)用情境模擬與教練引導(dǎo)技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)員參與性互動(dòng)性，幫助學(xué)員迅速達(dá)成改善和提升技能的目的，*了課程實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)用性、實(shí)操性；
  2、運(yùn)用工具，實(shí)戰(zhàn)落地。在培訓(xùn)過程中，指導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用和操作工具，幫助學(xué)員掌握真正的實(shí)戰(zhàn)技能，引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)良好的素質(zhì)，使學(xué)員在運(yùn)用中更自信、更積極、更有行動(dòng)力，同時(shí)能夠落實(shí)到實(shí)際中，從而有效地*培訓(xùn)效果的持久性。
  3、通過情境模擬的設(shè)計(jì)，結(jié)合管理過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題，讓學(xué)員參與分析、分組探討，講師引導(dǎo)與提煉；以學(xué)員為主，運(yùn)用“感性+理性+互動(dòng)”完美結(jié)合的呈現(xiàn)手法，讓學(xué)員參與其中，在互動(dòng)演練情境模擬的愉快氛圍中總結(jié)、思考、反思、升華。
  主講課程：
  1、版權(quán)認(rèn)證課程：情境領(lǐng)導(dǎo)？七個(gè)習(xí)慣？領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力？日產(chǎn)訓(xùn)MTP？教練型領(lǐng)導(dǎo)？
  2、日產(chǎn)訓(xùn)MTP？中高層管理系列：自我管理-團(tuán)隊(duì)管理-業(yè)務(wù)管理-領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（4大模塊）（領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、高效執(zhí)行、溝通技術(shù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、授權(quán)委派、部署培育、輔導(dǎo)激勵(lì)等）
  3、教練型領(lǐng)導(dǎo)系列：教練型領(lǐng)導(dǎo)力、教練式管理、教練式輔導(dǎo)、教練式溝通【備注】：具體課程和內(nèi)容可視客戶實(shí)際情況進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)研，針對(duì)性開發(fā)與設(shè)計(jì)。