昂立少兒教育秉承“優(yōu)質(zhì)教育”理念——教育除了要達(dá)成教育的目標(biāo)，更要以以人為本的觀點(diǎn)去重視孩子的學(xué)習(xí)與感受，這樣才能達(dá)到較佳的學(xué)習(xí)效果。

  昂立少兒教育除定期對(duì)任課教師進(jìn)行在職教學(xué)訓(xùn)練，更強(qiáng)調(diào)“愛心、耐心、責(zé)任心”教育。要求一節(jié)精彩的課首先要以“愛”作基礎(chǔ),要求老師們?cè)谧非笳n堂教學(xué)的科學(xué)性、藝術(shù)性和趣味性的同時(shí)，更應(yīng)重視教學(xué)主體——孩子的需求。

  對(duì)學(xué)生上海昂立少兒教育一直強(qiáng)調(diào)：給空間，就是給發(fā)展。因?yàn)槿瞬藕蛣?chuàng)新的首要需要不是“嚴(yán)格管理”而是“充分尊重”。既然教育是創(chuàng)造性勞動(dòng)，教師和學(xué)生都需要自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)。我們要給繽紛的個(gè)性搭建多彩的舞臺(tái)，要給共舞之外的獨(dú)舞保留一點(diǎn)精彩回旋的自由空間。為了學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，我們一定要在“授之以魚”的同時(shí)“授之以漁?！耙粡堃怀?，文武之道。”教育要有必要的緊張和壓力，同時(shí)也要有必要的散漫和自由。為此，昂立少兒教育會(huì)不定期的舉辦戶外教學(xué)，拓展孩子的視野和提高實(shí)際運(yùn)用能力。

  上海昂立少兒教育的每一位學(xué)生都會(huì)有一本獨(dú)一無二的“成長記錄”，記錄著他在校其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴情況，了什么，有些什么長處，有哪些不足，昂立少兒的老師們更會(huì)以專業(yè)的角度對(duì)家長如何在家里加強(qiáng)輔導(dǎo)提出具體建議。上海昂立少兒教育，讓孩子的成長更精彩。