師資團隊
  為了滿足學(xué)生的個性化、特長發(fā)展的需要，保障教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)目標，宏文學(xué)校組建了數(shù)量和質(zhì)量兼?zhèn)涞慕處焾F隊。從數(shù)量上看看，充足的師資配備為個性化教育提供了基礎(chǔ)。從質(zhì)量上看，宏文學(xué)校優(yōu)選教育理念契合、教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)習(xí)能力強、關(guān)愛學(xué)生的教師；聚集了一批具有共同志向和理念的學(xué)科帶頭人、骨干教師，為探索、實施個性化教育打下堅實基礎(chǔ)。
  高中階段課程目標
  宏文學(xué)校自辦學(xué)以來，提出了“以人為本、學(xué)貫中西、精英教育”的培養(yǎng)目標。在基本形成九年義務(wù)教育框架的基礎(chǔ)上，為培養(yǎng)國際化人才，實現(xiàn)國家文化走向世界、經(jīng)濟立于世界的強國之夢，學(xué)校注重“走出去”和“引進來”雙向平等交流，力求建設(shè)國際交流合作示范學(xué)校和特色學(xué)校，為此宏文學(xué)校開設(shè)了高中國際課程試點班。
  宏文學(xué)校開設(shè)國際課程試點班，重點汲取世界知名高中階段精英教育課程IBDP及英國劍橋IＧCSE和A-level課程，這三類課程代表了高中精英人才教育的最高水平，契合了宏文學(xué)校精英教育的培養(yǎng)目標。我們將對這三種國際課程與中國語文、政治、歷史、地理四門學(xué)科進行課程融合，汲取中、外課程之精髓，學(xué)習(xí)國外先進課程資源的方法和途徑，為培養(yǎng)植根于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、同時具有國際視野及國際理解合作與競爭能力的高水平人才奠定基礎(chǔ)。我們?yōu)槠胀ǜ咧袑W(xué)生開設(shè)的課程分為三個部分：中國文化課程（包括中國語文、政治、歷史、地理和中國國學(xué)）、劍橋國際考評部IGCSE/A-Level文憑課程、IBDP國際文憑課程。