上海雅恩輔育學(xué)員提問回復(fù)
我也要提問上海兒童語言發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練
上海兒童語言智力發(fā)育遲緩,小孩子說話晚,但是能聽懂指令,就是說不出來,對(duì)孩子影響很大,上海雅恩輔育,專門治療兒童語言發(fā)育問題,我們對(duì)語言障礙兒童的干預(yù)和訓(xùn)練是需要多方配合的。培養(yǎng)機(jī)構(gòu)、家庭和社會(huì)應(yīng)該給予足夠的關(guān)注,創(chuàng)造一個(gè)鼓勵(lì)兒童表達(dá)和交流的積極氛圍。而且,家庭訓(xùn)練是很重要的一部分。培養(yǎng)孩子之前,我們應(yīng)該試著找出他們?nèi)狈?dòng)力的原因,并創(chuàng)造一種有利于對(duì)話和交流的氛圍。關(guān)注對(duì)方的興趣愛好,用自己的愛好來吸引對(duì)方,與對(duì)方一起玩耍,給他們講故事,創(chuàng)造交流機(jī)會(huì)。這類活動(dòng)旨在引起兒童的注意,使他們?yōu)閷W(xué)習(xí)語言做好準(zhǔn)備。語前準(zhǔn)備是影響一對(duì)一教學(xué)效果的重要因素,也是培養(yǎng)孩子基本交際能力的重要環(huán)節(jié)。允許孩子坐著(一分鐘以上),用眼睛互相注視,聽清楚指示,并給予基本的反饋?;仞伩梢允锹曇?,也可以是肢體運(yùn)動(dòng)。唯有這樣,命名、模仿、語言理解等功能才能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我們所期望的行為泛化。