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光華美高國際學校幫助學生了解不同國家的文化，學校還提供了多種互換生項目、冬令營以及夏令營活動，讓學生有機會去全世界各地旅行、學習和交流，增強學生自信心和解決各種問題的能力。
上海光華美高國際學校安排了一系列的文體活動，培養(yǎng)學生體育和娛樂方面的才能，中、外教都參與到各項活動中，學生可以在發(fā)展技能的同時，提高英語能力，更有機會參加各種才藝展示、學校演出、國內外競賽。
光華美高國際學校告別枯燥、告別嚴肅。設置課后游戲時間，間接提升教學質量。以實際求生技能作為教學核心，讓學生切實掌握游泳求生技能。
光華美高國際學校除了課堂學習之外，校區(qū)十分重視學生的課外活動，為孩子們提供豐富的活動課程以幫助學生得以全面發(fā)展。
光華美高十分重視學生的健康運動，除常規(guī)的運動項目外，還將提供游泳和帆船等特色體育課程，讓學生愛上運動并且受益于競技比賽，尤其是培養(yǎng)團隊合作的運動精神。
光華美高國際學校培養(yǎng)學生主人翁的意識，參與學校、班級、宿舍的管理中，做到他律與自律的結合，積極鼓勵學生參與創(chuàng)辦社團，充分發(fā)揮主觀能動性，拓展自我潛力。
光華美高國際學校有溫馨的宿舍，體貼的宿管老師和室友，井然有序的管理制度，讓孩子們在高中校園里也有一個溫暖安全的港灣。
光華美高國際學校學術指導老師為學生制定“因人制宜”的學習計劃和策略，真正做到“以人為本，全面發(fā)展”的高中學習體驗。
光華美高國際學校班主任嚴格管理手機、電腦、平板等電子通訊工具，合理規(guī)范使用;按學校要求做好班級各項活動計劃，管理班級常規(guī)，預防和及時處理偶發(fā)事件，定期組織主題鮮明的思品教育，培養(yǎng)學生成為優(yōu)秀的世界公民。
光華美高貫徹以人為本的學生管理規(guī)章制度，從學習和生活上幫助學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，培養(yǎng)學生獨立自主的性格，形成“嚴格、高效、人性”的管理模式，讓孩子在這里圓夢，讓家長放心托付。
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