2024-2025學(xué)年，光華啟迪將正式推出興趣拓展系列課程。旨在幫助學(xué)生全面地發(fā)掘自己的興趣和對(duì)相關(guān)專業(yè)的深入認(rèn)識(shí)，給學(xué)生帶來(lái)更加多元的探索與全新視角的體驗(yàn)。

在2023年秋季學(xué)期，光華啟迪已經(jīng)開(kāi)始了拓展課的試點(diǎn)，在專職老師的潛心磨課并與學(xué)生的反復(fù)溝通中，拓展課取得了不錯(cuò)的效果。在此基礎(chǔ)上，光華啟迪的老師仍在不斷努力，以期構(gòu)建以學(xué)科專業(yè)課程為主體，興趣課程為重要拓展和輔助補(bǔ)充的課程體系，積極探索課程的多元化創(chuàng)新，全面育人、全程育人，實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)發(fā)展。

戲劇文學(xué)拓展課：大雨傾盆 飄零半生

感知力和共情力是學(xué)習(xí)和研究文學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)(民俗學(xué))等人文學(xué)科必要的素養(yǎng)。本課程旨在以戲劇文學(xué)為載體，幫助學(xué)生建立史學(xué)和文學(xué)理論基礎(chǔ)，提升學(xué)生的感知力和共情力。帶領(lǐng)學(xué)生在戲劇文學(xué)的海洋中，駕一葉之扁舟，游歷各國(guó)的文化，探尋歷史的源頭。歷史是傾盆的雨，文學(xué)是飄零的人，我們呼吁學(xué)生在宏大的歷史背景下關(guān)注遙遠(yuǎn)時(shí)代的普通人，**用“他者”的視角觀察世界，以期將來(lái)用筆墨造福社會(huì)。

歷史是傾盆的雨，文學(xué)是飄零的人。本課程分為上篇和下篇，上篇為“傾盆的大雨:宏大敘事下的世界歷史”，下篇為“雨中飄零的人:微觀視野里的戲文故事”。上下兩篇不是割裂的關(guān)系，事實(shí)上除了緒論兩節(jié)課之外，每一節(jié)課都會(huì)分為上下兩篇。整門(mén)課程以編年為順序，以戲文為載體，講述其背后的宏大歷史背景。再以描繪相應(yīng)時(shí)期的微觀史非虛構(gòu)作品作為補(bǔ)充。最終戲文與歷史，虛構(gòu)與現(xiàn)實(shí)完美交融。

心理拓展課：心理學(xué)&心理健康

青少年時(shí)期是許多常見(jiàn)心理疾病的高發(fā)期，這個(gè)階段的孩子面臨身心發(fā)展的巨大變化，尤其是留學(xué)生群體，還將面對(duì)語(yǔ)言挑戰(zhàn)、文化沖擊、缺乏社會(huì)支持等等額外壓力，更具有其潛在脆弱性。

作為心理學(xué)教師，我也一直以保障學(xué)生身心健康發(fā)展作為自己除了教學(xué)考量外的**要?jiǎng)?wù)，希望能夠?yàn)榍嗌倌昕破找恍┏Ｒ?jiàn)心理疾病的正確概念，破除一些大眾對(duì)心理健康的相關(guān)迷思，也為即將離開(kāi)父母獨(dú)自在異國(guó)求學(xué)的學(xué)生們提供一些心理適應(yīng)性的指導(dǎo)。同時(shí)，了解到很多學(xué)生都對(duì)心理充滿好奇，也希望能提供一個(gè)機(jī)會(huì)讓大家了解常見(jiàn)的心理流派，彼此間的差異以及流派代表人的人生經(jīng)歷，以擴(kuò)展大家對(duì)心理學(xué)這門(mén)學(xué)科的認(rèn)知。且計(jì)劃要求學(xué)生在課程最后產(chǎn)出一份心理健康相關(guān)的作業(yè)，用來(lái)豐富PS素材。

課程大綱中提到的具體疾病可根據(jù)學(xué)生興趣替換為DSM-5診斷體系下的其他疾病介紹，每周授課內(nèi)容也有可能會(huì)根據(jù)當(dāng)周情況稍作調(diào)整。如，在考試周可能會(huì)安排穿插減壓主題的拓展活動(dòng)。除此之外，也會(huì)分享一些相關(guān)的書(shū)籍(大家可以向老師借閱，只不過(guò)得做到有借有還，這樣才能再借不難～)、最新的研究結(jié)果等等，總之一切以提升心理健康為宗旨，希望大家能夠有所收獲即可。

邏輯思維拓展課：思維與寫(xiě)作

課程對(duì)象：AS升A2年級(jí)【分文商和理工兩類班型】

授課形式：教師講課與小組討論結(jié)合，線下

課程知識(shí)點(diǎn)：常規(guī)申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作邏輯和語(yǔ)言表達(dá)

課程目的：幫助學(xué)生提高應(yīng)用型寫(xiě)作的邏輯表達(dá)能力，解決學(xué)生寫(xiě)作毫無(wú)框架以及沒(méi)有寫(xiě)作思路的問(wèn)題，從而產(chǎn)出邏輯通順、語(yǔ)言自然的正式寫(xiě)作。

編程拓展課：編程與算法導(dǎo)論

本課程旨在給對(duì)編程感興趣的同學(xué)們提供一個(gè)入門(mén)的學(xué)習(xí)，帶大家領(lǐng)略編程和算法的樂(lè)趣。開(kāi)設(shè)課頻為一周一節(jié)。授課語(yǔ)言為Python，內(nèi)容從Python入門(mén)出發(fā)，延伸到樹(shù)搜索算法。課程教材前半部分來(lái)自老師自己編寫(xiě)，后半部分采用了UC Berkeley的CS188 Intro to AI的部分內(nèi)容(目前世界上**的入門(mén)AI系列課程之一)。本課程學(xué)習(xí)曲線平滑但不平緩，需要課后投入一定的時(shí)間才能有回報(bào)。

演講拓展課：做一個(gè)優(yōu)秀的演講者

通過(guò)演講興趣拓展課程，學(xué)生們能夠在進(jìn)入大學(xué)前提前領(lǐng)悟大學(xué)的演講方式和步驟，拓展課程不僅能夠幫助學(xué)生降低大學(xué)演講過(guò)程中的緊張，亦能幫助同學(xué)們更清晰地理解大學(xué)的演講方式和步驟，無(wú)論是工程項(xiàng)目展示和社會(huì)科學(xué)研究分析，還是經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)表達(dá)。

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