光華啟迪國(guó)際學(xué)校，是上海一所具有實(shí)力的A Level課程學(xué)校。2014年創(chuàng)辦至今，光華啟迪已有7屆畢業(yè)生，其中22人升入牛津、劍橋，45人升入帝國(guó)理工，158人升入倫敦大學(xué)學(xué)院，8人升入倫敦政經(jīng)學(xué)院，29人升入香港大學(xué)……占總畢業(yè)生人數(shù)的近六成。在藝術(shù)留學(xué)方面，倫敦藝術(shù)大學(xué)、 美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、 美國(guó)伯克利音樂(lè)學(xué)院等藝術(shù)院校中也有光華啟迪學(xué)子的身影。

截至4月25日，光華啟迪2023屆170多位畢業(yè)生，已收到852份(預(yù))錄取offer，其中牛津大學(xué)1份、劍橋大學(xué)5份、帝國(guó)理工學(xué)院30份、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院5份、倫敦大學(xué)學(xué)院126份，香港大學(xué)71份……超8成畢業(yè)生手握至少1份英國(guó)G5或香港大學(xué)預(yù)錄取通知。

光華啟迪國(guó)際學(xué)校辦學(xué)特色

? 因材施教-Schoolof One

作為一所創(chuàng)新型的國(guó)際課程學(xué)校，光華啟迪將“School of One- 個(gè)人學(xué)?！钡霓k學(xué)理念初次引入國(guó)內(nèi)，應(yīng)用在中學(xué)生個(gè)性化國(guó)際教育實(shí)踐中。在“因材施教”教學(xué)理念的指導(dǎo)下，光華啟迪的教學(xué)成果卓越，目前已成為長(zhǎng)三角地區(qū)定制化國(guó)際教育的標(biāo)桿。

? 個(gè)性化教學(xué)模式

課堂規(guī)模通常在5 人左右，實(shí)踐證明小班化教學(xué)在學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)、定制化申請(qǐng)等方面有顯著的促進(jìn)作用。學(xué)生既可縮短課程學(xué)習(xí)時(shí)間，用更多的時(shí)間提升個(gè)人軟實(shí)力，也可以得到更加貼合他們需求的輔導(dǎo)，學(xué)術(shù)水平與軟實(shí)力均能得到有效提升。

? 多考試局選課制

學(xué)生可獲得國(guó)際課程教學(xué)、語(yǔ)言課程教學(xué)與備考和升學(xué)規(guī)劃以及留學(xué)服務(wù)指導(dǎo)的全規(guī)劃學(xué)習(xí)方案，即每人一份課表& 升學(xué)時(shí)間表。多考試局選課模式，學(xué)生可與英國(guó)本土學(xué)生一樣，在CAIE、EDEXCEL、AQA 三個(gè)考試局中選擇對(duì)應(yīng)的考試科目。

? 專屬責(zé)任導(dǎo)師制

打破傳統(tǒng)班級(jí)管理模式，每位學(xué)生配備責(zé)任導(dǎo)師。由導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，整個(gè)高中學(xué)習(xí)階段的規(guī)劃(*括課程安排、升學(xué)規(guī)劃和家校溝通等等)。任何訴求都可隨時(shí)向?qū)熖岢觯?括課堂進(jìn)度調(diào)整、任課老師不合適等。師生之間相處融洽，呈現(xiàn)亦師亦友的良好氛圍。

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