上海常青日本高中由上海常青藝校開設(shè)，以教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的全職教師團(tuán)隊(duì)為核心，依靠充足的師資配備、系統(tǒng)的教學(xué)體系以及良好的教學(xué)環(huán)境，以日本藝術(shù)類大學(xué)升學(xué)為目標(biāo)，提供優(yōu)質(zhì)的日本國(guó)際高中課程。那藝術(shù)生未來的**方向有哪些呢?

藝術(shù)生職業(yè)圖鑒

出版設(shè)計(jì)師

擔(dān)任綜合藝術(shù)性統(tǒng)括指導(dǎo)與方向性的設(shè)定者。在廣告，促銷宣傳，平面設(shè)計(jì)，書籍裝幀等領(lǐng)域中，擔(dān)當(dāng)視覺表現(xiàn)的總規(guī)劃與總監(jiān)督的職務(wù)。為達(dá)成客戶的要求與期望，或商業(yè)計(jì)劃等目標(biāo)會(huì)進(jìn)行素材或表現(xiàn)方法的探索。

角色設(shè)計(jì)師

是對(duì)動(dòng)畫，電影，游戲中登場(chǎng)的人物的外觀與印象等進(jìn)行設(shè)計(jì)的職業(yè)。在動(dòng)畫與電影領(lǐng)域，主要依照導(dǎo)演或劇本作家的設(shè)定為依據(jù)，進(jìn)行人物樣貌，發(fā)型，服裝等的細(xì)致設(shè)定**。角色設(shè)計(jì)在日本被簡(jiǎn)稱為「キャラデ」。

插畫家

把必要的信息或概念通過繪畫表現(xiàn)進(jìn)行視覺化，圖像化，娛樂化等加工，以達(dá)成和觀者的視覺溝通的職業(yè)。**領(lǐng)域有書籍插圖，封面，圖畫書，廣告，*裝，海報(bào)等。插畫師又被稱為「繪師」。

藝術(shù)指導(dǎo)

擔(dān)任綜合藝術(shù)性統(tǒng)括指導(dǎo)與方向性設(shè)定**。在廣告，促銷宣傳，平面設(shè)計(jì)，書籍裝幀等領(lǐng)域中，擔(dān)當(dāng)視覺表現(xiàn)的總規(guī)劃與總監(jiān)督的職務(wù)。是一個(gè)非常需要綜合能力和審美的職業(yè)。

繪本作家

以繪本，童話書為表現(xiàn)手段和創(chuàng)作媒體的作家。繪本作家需要?jiǎng)?chuàng)作繪本中的文章(故事)，和插畫的繪制**。只擔(dān)當(dāng)繪本中插畫的部分的人又被稱為「繪本畫家」。

景觀設(shè)計(jì)師

在傳統(tǒng)園林理論的基礎(chǔ)上，利用建筑學(xué)、植物學(xué)、美學(xué)、文學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行有意識(shí)的美化和改造，是專門對(duì)園林景觀以及公共空間進(jìn)行設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師。

服裝設(shè)計(jì)師

對(duì)服裝線條、色彩、色調(diào)、質(zhì)感、光線、空間等，進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)和結(jié)構(gòu)造型的人。將理念，個(gè)人風(fēng)格通過服裝的形式展示給他人，并且也要不斷跳出思維定式不斷創(chuàng)新的一種職業(yè)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)師

需要工程技術(shù)上的知識(shí)和藝術(shù)上的理論技能，泛指對(duì)室內(nèi)的任何相關(guān)物件的規(guī)劃。室內(nèi)設(shè)計(jì)是增強(qiáng)建筑物內(nèi)部的藝術(shù)和科學(xué)，以便為使用該空間的人們創(chuàng)造更健康，更美觀的環(huán)境。

建筑師

對(duì)一般建筑物進(jìn)行設(shè)計(jì)與施工監(jiān)管等**的高度專門職業(yè)。從事都市環(huán)境規(guī)劃，建筑物外觀，室內(nèi)裝潢等有方向性的統(tǒng)一設(shè)計(jì)，需要具備充分與過硬的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，與物理學(xué)知識(shí)。

平面設(shè)計(jì)師

在二度空間的平面材質(zhì)上，運(yùn)用各種視覺元素的組合及編排來表現(xiàn)其設(shè)計(jì)理念及形象。把文字、照片或圖案等視覺元素進(jìn)行影像處理及版面安排，表現(xiàn)在報(bào)紙、雜志、書籍、海報(bào)、傳單、標(biāo)志、VI 等紙質(zhì)媒體上，進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)及版面編排。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師

與網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁(yè)相關(guān)的設(shè)計(jì)者。涵蓋了制作和維護(hù)網(wǎng)站的許多不同的技能和學(xué)科。*含了網(wǎng)頁(yè)圖形設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、編寫標(biāo)準(zhǔn)化的代碼和專有軟件、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)，以及搜尋引擎比較不錯(cuò)化。通常以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式來**，參與設(shè)計(jì)的不同方面。

漫畫家

以漫畫創(chuàng)作為生計(jì)的人群，**內(nèi)容有諷刺漫畫，四格漫畫，搞笑漫畫，短片漫畫，乃至嚴(yán)肅主題的長(zhǎng)篇漫畫等進(jìn)行創(chuàng)作，漫畫的藝術(shù)類型和小說一樣兒乎囊獲所有領(lǐng)域。其中的故事，人物設(shè)計(jì)，場(chǎng)景.對(duì)話，過場(chǎng)等進(jìn)行全部創(chuàng)作的**。

動(dòng)畫師

在動(dòng)畫制作中擔(dān)任原畫和動(dòng)畫創(chuàng)作的人物。*含原畫作畫導(dǎo)演，動(dòng)畫檢查等**。需要具有高度的繪畫能力和角色演技表現(xiàn)技巧。近年也在定格動(dòng)畫中擔(dān)任人偶設(shè)計(jì)，CG動(dòng)畫創(chuàng)作。

面料設(shè)計(jì)師

服飾或布料材質(zhì)的圖案，編織等的設(shè)計(jì)者。用線的選擇，配色，圖案紋樣，加工方法，質(zhì)感等，為產(chǎn)品加工前的布料素材的「織」與「染」的范圍內(nèi)進(jìn)行策劃創(chuàng)意**。

美術(shù)教員

在美大畢業(yè)后可以投身于教育事業(yè)，在日本除了小，中，高校需要專門的教師資格證以外，大學(xué)教員，美術(shù)預(yù)備校講師是一般職業(yè)可以進(jìn)行就職，傳授美術(shù)知識(shí)技法，設(shè)計(jì)的指導(dǎo)等。

電影導(dǎo)演

運(yùn)用了演員的身體及情緒/視線的選擇/光線的調(diào)度/畫面的構(gòu)成/剪接的邏輯/音聲的搭配，將某個(gè)劇本呈現(xiàn)于影像屏幕上，用各種視覺藝術(shù)將故事或某種思想表現(xiàn)給觀眾的人。

平面攝影師

泛指所有從事相機(jī)攝影以及影像紀(jì)錄**的人。其中平面攝影師，以相機(jī)為主要拍攝工具。*括報(bào)紙雜志新聞?dòng)浾?、廣告、自然生態(tài)、建筑、婚紗攝影師等。

游戲設(shè)計(jì)師

專門從事電子游戲設(shè)計(jì)的職業(yè)，構(gòu)思設(shè)計(jì)游戲規(guī)則與體系。在開發(fā)團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)策劃、設(shè)計(jì)、甚至制作，是游戲開發(fā)小組的核心成員。主要負(fù)責(zé)建立一個(gè)電玩的布局、概觀及游戲性。

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