據(jù)說(shuō)物理是很難的

曾是很多人少時(shí)的“心理陰影”

物理真的很難學(xué)嗎?

為什么有的學(xué)生會(huì)愛(ài)上物理?

艱澀理科怎樣才能變得活潑有趣?

物理課怎樣讓“科學(xué)思維”生發(fā)?

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北京明誠(chéng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校洪堡學(xué)院物理課是讓同學(xué)們都樂(lè)在其中的，那么到底有什么獨(dú)特秘訣呢?上周我校特別邀請(qǐng)了北京四中的物理老師王平先生，為同學(xué)們上了一場(chǎng)趣味橫生的物理課堂。讓我們一起來(lái)感受一下學(xué)校的“特色”物理課，如何玩轉(zhuǎn)物理教學(xué)。

北京四中物理教師，多次獲得區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。高考成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)生們考到優(yōu)質(zhì)大學(xué)的比例幾乎****，深受學(xué)生喜愛(ài)。

“3快”高效學(xué)習(xí)法

**步：快看

養(yǎng)成高速閱讀的習(xí)慣

第二步：快想

迅速在腦海歸類總結(jié)，進(jìn)行分類思考

第三步：快寫

想的同時(shí)，不要停止手中的筆，快速記下解題思路

在好奇中**發(fā)問(wèn)，在問(wèn)題中找到答案

傳統(tǒng)模式中，學(xué)生依賴?yán)蠋煟赫n前等老師來(lái)，課上等老師講，課后等老師布置作業(yè)，學(xué)習(xí)是被動(dòng)的。

王平老師倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。我校物理課堂是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與知識(shí)的獲取過(guò)程。

王平老師引導(dǎo)同學(xué)們研究討論，找出“知識(shí)寶藏”。學(xué)生自己上臺(tái)講課講題，互相提問(wèn)，通過(guò)爭(zhēng)論達(dá)到認(rèn)知鞏固。

物理典型題舉例講解

王平老師拿出經(jīng)典物理例題，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)散思維，一步步剖析典型真題，舉出公式、考點(diǎn)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的記憶模塊，記住典型真題的解題方式。

最后王平老師引用歷年模擬考的真題，讓同學(xué)們引用課本基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)理解再對(duì)應(yīng)使用，把書本的知識(shí)變成自己大腦中的知識(shí)，打破大家對(duì)“物理難”的“恐懼”。

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