上海外國(guó)語大學(xué)西外 外國(guó)語學(xué)校擁有幼兒園、小學(xué)、初中、高中幾個(gè)學(xué)段，中英兩種言授課。

2005 年建校以來，大力引進(jìn)國(guó)際較先進(jìn)的教育資源。努力將中外先進(jìn)教育念和教育方式有機(jī)結(jié)合起來，力求使每一位學(xué)生都能較大限度實(shí)現(xiàn)自身潛能及價(jià)值，培養(yǎng)充滿生命活力的、可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀公民和國(guó)際精英。

曾在國(guó)外留學(xué)和任教二十年的西外學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)林敏博士告訴記者，西外以培養(yǎng) “獨(dú)立之精神、自由之思想 ” 的具有中西融合視野的國(guó)際公民為辦學(xué)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生批判力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新力為核心素養(yǎng)

辦學(xué)特色

西外努力通過實(shí)施且被世界認(rèn)可的國(guó)際課程，資格體系，在激奮向上、潤(rùn)化育人的寄宿環(huán)境中，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)未來社會(huì)各種挑戰(zhàn)的能力。西外鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展獨(dú)立性、批判性、創(chuàng)造性的思維，主動(dòng)發(fā)展其智力、審美和體魄的潛能。

曾先后在西外就讀的學(xué)生中，有進(jìn)入牛津、賓大、加州伯克利、喬治華盛頓、加州洛杉機(jī)、加州圣地亞哥、紐大、多倫多、麥吉爾、悉尼、墨爾本、倫敦政經(jīng)、倫敦國(guó)王學(xué)院、大學(xué)學(xué)院、華威、曼徹斯特、早稻田、清華、復(fù)旦、交大、武大等中外高等學(xué)府深造，這些學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，中西融合，具備中英雙語甚至多語的跨文化溝通力。

課程介紹

基礎(chǔ)型課程選用上海二期課改教材及引進(jìn)英美較大國(guó)際課程和資格資源(劍橋課程及美國(guó)大學(xué)先修課程： IGCSE 、A Level 和 AP)。西外除了國(guó)家和國(guó)際通用課程，還自主開發(fā)了一系列的校本課程，分為五大板塊：人文修養(yǎng)、科技探究、藝術(shù)審美、健體強(qiáng)魄和社會(huì)實(shí)踐。課程貫穿 STS 理念，體現(xiàn)了人與科技、自然和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求。

部分特色(高級(jí)課程)介紹：

(一)中西融合的人文課程，在大時(shí)間里尋找瞬間

(二)貼近時(shí)代的科技探索課程，未來撲面而來

(三)強(qiáng)體健魄的體育課程，當(dāng)奧林匹亞遇上太極武術(shù)

(四)培養(yǎng)氣質(zhì)的藝術(shù)審美課程，尋找第十個(gè)繆斯

(五)不斷創(chuàng)新的社會(huì)實(shí)踐行走課程，穿越教育的地平線

(六)High touch 的跨界課程，教學(xué)重構(gòu)的一把金鑰匙

(七)劍橋 IGCSE 課程學(xué)科(文學(xué)、歷史、語言、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等)

(八)AP 課程學(xué)科(文學(xué)、歷史、微積分、經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理、化學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理學(xué)等)

西外是一所以培養(yǎng)學(xué)生“獨(dú)立之精神、自由之思想”的學(xué)術(shù)精神和價(jià)值取向?yàn)槟繕?biāo)的中西合璧式國(guó)際化學(xué)校。 除了實(shí)施以北美課程為主體的課程，西外還創(chuàng)辦了多種中外合作項(xiàng)目。西外高中國(guó)際部創(chuàng)辦于2008年，學(xué)生們已通過不同規(guī)劃途徑和形式或合作項(xiàng)目，成功留學(xué)海外并獲得可觀的獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入心儀的海外高等學(xué)府深造。目前高中國(guó)際班，引進(jìn)北美高中課程，自創(chuàng)中西融合課程和CAS課程(創(chuàng)意、行動(dòng)和服務(wù))，并開設(shè)IELTS、TOEFL、SAT標(biāo)準(zhǔn)化課程以及AP預(yù)科課程，為學(xué)生繼續(xù)深造做好學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。硬件方面，學(xué)校還設(shè)有國(guó)際學(xué)生宿舍、餐廳、各種專業(yè)教室，設(shè)施設(shè)備齊全。

西外的學(xué)生不僅要求學(xué)業(yè)優(yōu)秀，更要具備社會(huì)責(zé)任感、獨(dú)立性、創(chuàng)新思維和開放視野。 留學(xué)海外的西外學(xué)子不僅要能在異國(guó)他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)生活，更要在學(xué)業(yè)和今后的個(gè)人事業(yè)上有所建樹。高中國(guó)際部結(jié)合語言學(xué)習(xí)規(guī)律，基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)模式，提供密集的多學(xué)科的語言類課程，自然學(xué)科課程以及拓展類選修課程。既保留了中國(guó)傳統(tǒng)的人文學(xué)科，又糅合了西方式的實(shí)踐課程，讓學(xué)生在做中學(xué)，具備理智和獨(dú)立思考能力，為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化考試和國(guó)外大學(xué)選拔人才做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，中西融合課程讓學(xué)生了解兩種文化下的政治，宗教，歷史和社會(huì)形態(tài)，為將來面對(duì)中西文化交攘和碰撞保持清晰的判斷力和批判力打好基礎(chǔ)。

雙語和外教全英語授課

雙語和外教全英語授課，沉浸式教學(xué)迅速提規(guī)劃生語言和思維能力

原汁原味的北美高中課程

原汁原味的北美高中課程+市教委會(huì)考課程+以研究興趣為主的拓展課程+SAT, AP課程

多維度的考核機(jī)制

全面、多元、多維度的考核機(jī)制：日常與階段性、硬技能與軟技能考核相結(jié)合，考核有書面、口頭、課題研究報(bào)告、平時(shí)作業(yè)積累、小組作業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)化考試等，考核內(nèi)容、方式按比例計(jì)學(xué)期總評(píng)

招生入學(xué)

西外是2014年上海市教委特批的國(guó)際課程班試點(diǎn)學(xué)校之一，學(xué)生通過會(huì)考，修滿三年國(guó)際課程班學(xué)分即可獲得雙，即上海市教委頒發(fā)的高中畢業(yè)(國(guó)際課程)和西外高中畢業(yè)。

規(guī)劃指導(dǎo)及項(xiàng)目介紹

根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)業(yè)水平及家長(zhǎng)需求設(shè)計(jì)孩子的穩(wěn)妥發(fā)展模式和相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，學(xué)生在西外接受三年的國(guó)際課程教育，取得學(xué)分后在歐美亞不同地區(qū)的院校繼續(xù)深造，繼而完成本科學(xué)位或碩本連讀學(xué)位。

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