上海光華學(xué)院美高中心(浦東)是一所以國際升學(xué)為導(dǎo)向的學(xué)術(shù)型創(chuàng)新高中。位于中國國際化的前沿:.上海市浦東新區(qū)。學(xué)校在高品質(zhì)國際教育服務(wù)布局中的重要一環(huán)，高度重視和大量資源投入的情況下建立并發(fā)展至今。教學(xué)上，采用在已有卓有成效的教學(xué)體系基礎(chǔ).上自主研發(fā)的“生態(tài)進(jìn)化型rGCIEg”學(xué)習(xí)和培養(yǎng)體系，輔以rAIMg學(xué)生評(píng)估導(dǎo)向系統(tǒng)，班級(jí)管理方面，從傳統(tǒng)的“行政班”已發(fā)展至“走班制”，同時(shí)，重基礎(chǔ)，講實(shí)效，努力化教學(xué)效能。學(xué)校以尊重個(gè)體，人文關(guān)懷，中西融合，優(yōu)勢互補(bǔ)，繼承傳統(tǒng)，崇尚創(chuàng)新，為學(xué)校的核心價(jià)值觀，并高度重視師生關(guān)系建設(shè)，用導(dǎo)師制代替班主任制，用成長伙伴關(guān)系擴(kuò)充師生關(guān)系的內(nèi)涵，構(gòu)建了一套"植根中國”，“放眼世界”，“聚焦未來所需素質(zhì)"的課程體系和學(xué)校生態(tài)，最終達(dá)到培養(yǎng)具有“中國力量”，“全球視野”的學(xué)生的辦學(xué)目標(biāo)。

  課程設(shè)置致力于以學(xué)術(shù)素養(yǎng)為核心，升學(xué)為導(dǎo)向，多元化培養(yǎng)，為學(xué)生成長創(chuàng)造深度空間，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性潛能。我們光華學(xué)院美高中心與光華劍橋一并成為光華集團(tuán)國際課程領(lǐng)域的“雙子星”優(yōu)質(zhì)生源:和光華劍橋、光華中學(xué)同在一個(gè)大校區(qū)內(nèi)，生源大多是光華中學(xué)的直升生源，生源質(zhì)量非常好。

  教學(xué)上，采用在已有成效的教學(xué)體系基礎(chǔ)上自主研發(fā)的“生態(tài)進(jìn)化型『GCIE』”學(xué)習(xí)和培養(yǎng)體系，輔以『AIM』學(xué)生評(píng)估導(dǎo)向系統(tǒng)，班級(jí)管理方面，從傳統(tǒng)的“行政班”已發(fā)展至“走班制”，同時(shí)，重基礎(chǔ)，講實(shí)效，努力發(fā)展教學(xué)效能。

  學(xué)校以尊重個(gè)體，人文關(guān)懷，中西融合，優(yōu)勢互補(bǔ)，繼承傳統(tǒng)，崇尚創(chuàng)新，為學(xué)校的核心價(jià)值觀，并高度重視師生關(guān)系建設(shè)，用導(dǎo)師制代替班主任制，用成長伙伴關(guān)系擴(kuò)充師生關(guān)系的內(nèi)涵，構(gòu)建了一套“植根中國”，“放眼世界”，“聚焦未來所需素質(zhì)”的課程體系和學(xué)校生態(tài)，達(dá)到培養(yǎng)具有“中國力量”的辦學(xué)目標(biāo)。

  集團(tuán)化辦學(xué)

  為滿足更廣大學(xué)生對(duì)國際課程和就讀方向更多元化的選擇，光華集團(tuán)特設(shè)立了上海光華學(xué)院美高中心，旨在培養(yǎng)具有高度自律、健全身心的終生學(xué)習(xí)者。

  課程設(shè)置

  致力于以學(xué)術(shù)素養(yǎng)為核心，多元化培養(yǎng)，為學(xué)生成長創(chuàng)造深度空間，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性潛能。我們光華學(xué)院美高中心與光華劍橋一并成為光華集團(tuán)國際課程領(lǐng)域的“雙子星”。

  光華生源

  同時(shí)，我們和光華劍橋、光華中學(xué)同在一個(gè)大校區(qū)，生源大多是光華中學(xué)的生源，生源質(zhì)量非常好。