課堂教育：以學生為主體，解決問題為核心，以日常生活的情景和難題為學習主軸，讓學生通過解決這些實際問題，提升終生學習能力，以小組學習形式，培養團隊研究和溝通技巧，形成批判性思維，以及訓練整合信息的能力。
  未來領袖：采用戶外訓練項目的形式，增強情緒變現力、情緒敏感性、情緒控制、社會敏感性和社會控制技能等，旨在培養學生的能力以及喚起和激勵他人采取行動的出色領袖氣質。
  情緒智能：通過系列的課程與訓練，提高學生的EQ管理技能與溝通技能，讓學生具有認知自身情緒，處理自身情緒及與人良好溝通的能力。
  舍堂教育：舍堂不只是學生的住宿場所，亦是全人教育的一部分。宿舍生活能讓學生獨立，與不同社區和文化背景的人相處，豐富學生的社交及學習生活。
  社會服務：學生通過直接參與各種社會服務活動，養成服務社會和關愛他人的義工精神，從而增強其對個人、家庭、社會的承擔和責任。
  環境意識：環境意識旨在通過親身體驗和參與環保活動，增強同學的環境意識，建設環境友好、生態文明、天人合一的和諧社會。
  逆境求存：提高學生在逆境中的應變、決策與執行能力，克服抑郁與焦慮心理，為此設計一系列針對毅力與團隊精神的拓展訓練，模擬眾多高壓情景，讓學生體驗到好的自我挑戰和自我超越。

  英語類：英語演講、英語俱樂部、戲劇表演
  第二外語類：日語、法語、西班牙語、德語、意大利語、葡萄牙語
  自然科學類：科學俱樂部、IT俱樂部、PTA輔導
  中華文化類：中國經典欣賞、中國書法、國學
  體育類：羽毛球、乒乓球、籃球、拳擊、有氧拉丁
  藝術類：小提琴、吉他、薩克斯、管弦樂隊