我校對學校特色的定位是“師生雙自主發展”。
  一、學生自主發展
  1.自主意識：具有強烈的主體意識和主動進取精神，并為實現目標積極拼搏的能力；
  2.自立行為：具有生活上的自立、自理，學習上的自覺、自主，行為上的自由、自律能力；
  3.自主學習：具有根據自身和學校課程特點安排學習節奏，調整學習方法的能力；
  4.自我調控：具有較強的自審意識、自省能力和獨立判斷事物的能力。
  二、教師自主發展
  1.追求教育職業生涯成功的強烈愿望和敬業精神；
  2.不斷自塑師德形象，形成優良人格修養的職業精神；
  3.不斷再學習再研究接受新知的進取精神；
  4.不斷自主探索，形成具有鮮明個性化教學特色的創新精神。
  位育師資
  教師隊伍建設是學校長足發展的不竭動力，為此學校一直關注教師隊伍建設的可持續化和結構優勢化。目前共有專職教師168人，其中特級教師3人，區學科帶頭人以上稱號者30余人（次），局學科帶頭人稱號者近百余人（次），高級教師66人，五年職初期教師中博士4人，碩士33人，教師平均年齡38.3歲，教師隊伍數量充足、結構合理，完全能夠勝任學校事業發展的需求。