辦學(xué)定位于科技化國際化優(yōu)質(zhì)化
  在普陀教育加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的闊步歷程中，上海托馬斯實驗學(xué)校應(yīng)運而生，嶄新的校園筑以為學(xué)，整體設(shè)計現(xiàn)代大氣，建筑面積達(dá)7萬多平方米。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)齊全，圍繞STEM教育和PBL項目式學(xué)習(xí)，學(xué)校傾力建設(shè)VR全學(xué)科探究體驗、智能機(jī)器人、工程設(shè)計、數(shù)學(xué)建模、分析化學(xué)、分子生物、智能溫室等十大高級實驗室，傾心打造融合中西方文化特色的學(xué)生劇場、圖書館、體育館、游泳館、音美館及公共學(xué)習(xí)空間，開齊、開足、開好國家基礎(chǔ)課程，為學(xué)生提供學(xué)院式人文熏陶、學(xué)術(shù)式科學(xué)探究、小班化雙語教學(xué)、導(dǎo)師制學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、中外教聯(lián)合培養(yǎng)的全面、全程、全方位的多元個性化成長環(huán)境，努力把學(xué)校辦成教育資源豐富、師資隊伍精良、育人品質(zhì)優(yōu)秀、辦學(xué)特色鮮明、教育成果顯著的高端民辦學(xué)校，為桃浦智創(chuàng)城國際化學(xué)習(xí)社區(qū)的建成貢獻(xiàn)托馬斯學(xué)校科技化國際化優(yōu)質(zhì)化教育的智慧和力量。
  特色聚焦于雙語科創(chuàng)小班化
  上海托馬斯實驗學(xué)校高中部秉持“修德、立人、行世界”校訓(xùn)，聚焦學(xué)生“雙語（英語和漢語）、雙能（學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力）、雙文化（中華民族優(yōu)秀文化和世界先進(jìn)科技文化）”素養(yǎng)培育，廣納天下英才，匯聚高學(xué)歷、高素質(zhì)、高質(zhì)量、國際化的強(qiáng)勁師資，現(xiàn)有碩士、博士研究生學(xué)歷教師占90%，外籍教師占30%，師資精良，敬業(yè)奉獻(xiàn)。學(xué)校高中部充分依托舉辦方安生教育旗下的劍橋大學(xué)中國遴選中心、斯坦福大學(xué)指導(dǎo)的STEM教師教學(xué)培訓(xùn)中心、劍橋大學(xué)導(dǎo)師領(lǐng)銜的PBL項目等國際優(yōu)質(zhì)的教育資源，集世界名校教育優(yōu)勢和國內(nèi)外優(yōu)秀師資隊伍為一體，著力打造12年制整體辦學(xué)的“托馬斯教育生態(tài)鏈”優(yōu)勢。在全面落實國家基礎(chǔ)課程要求的前提下，開設(shè)高中部融合課程、生涯規(guī)劃、學(xué)術(shù)競賽、素養(yǎng)提升等綜合拓展課程，進(jìn)一步搭建中英文雙語教學(xué)的“小班化”優(yōu)質(zhì)成長平臺，引進(jìn)世界先進(jìn)的高中科技創(chuàng)新教育元素，實施STEM/STEAM、IBET等跨學(xué)科特色研究課程，開展中外教師聯(lián)合指導(dǎo)的PBL項目學(xué)習(xí)，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及實踐創(chuàng)新能力。本著“面向全體、注重個性、發(fā)展特長”的培養(yǎng)思路，推進(jìn)“一生一目標(biāo)、一生一課表、一生一評價”的個性化訂制式學(xué)程設(shè)計，為學(xué)生提供適宜適切的主動性交互式課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)，立德樹人、為國育才，開啟師生教學(xué)相長的賦能通道，支持學(xué)生豐富多元的國內(nèi)高考或國外大學(xué)申請等升學(xué)路徑的自主選擇。