通過茱莉亞-諾德安達(dá)表演藝術(shù)課程，學(xué)生一邊了解影響深遠(yuǎn)的作品背后所蘊含的歷史和運動，一邊提高他們自己的身體協(xié)調(diào)和自我展現(xiàn)能力。
  “迄今茱莉亞-諾德安達(dá)課程對我的學(xué)生產(chǎn)生了非常好的影響。他們開闊了眼界，體會到了舞蹈的無窮樂趣，了解了如何通過舞蹈來表達(dá)自己。”Laura Towell，芝加哥英國學(xué)校的體育、運動科學(xué)與舞蹈專家。

  舞者的百寶箱是由茱莉亞創(chuàng)意課堂獨家提供的特有資源。舞者的百寶箱分享茱莉亞學(xué)院的舞蹈專業(yè)知識，是一套專為舞蹈教學(xué)而設(shè)計的原創(chuàng)資源，可以更好地了解舞者的需求。舞者的百寶箱專注于如何在練習(xí)舞蹈動作的同時融入正念和創(chuàng)造力并確保身體安全，以及運用策略，更好地享受和理解練習(xí)動作。教師可以利用各種資源，在身體訓(xùn)練、姿勢和調(diào)整、協(xié)調(diào)和銜接、平衡和營養(yǎng)等各個方面對學(xué)生加以指導(dǎo)。

  我們精心挑選并通過大量編寫和拓展的課程，將為孩子的音樂學(xué)習(xí)提供廣闊的空間。對于這些作品的學(xué)習(xí)將貫穿您孩子的整個學(xué)業(yè)生涯，將為其提供深度參與和鑒賞每一部作品的機會。
  與世界音樂家的互動鼓勵學(xué)生在研究作品之間，及其與其他音樂主題間的聯(lián)系時，能積極參與到作品和關(guān)鍵的音樂理論中。孩子一邊了解這些影響深遠(yuǎn)的作品背后所蘊含的歷史和運動，一邊提高他們自己的身體協(xié)調(diào)和自我展現(xiàn)能力。
  核心音樂曲目包括以下經(jīng)典作品：
  空間、時間和舞蹈：摩斯·肯寧漢：《雨林》
  戲劇性舞蹈：瑪莎·葛蘭姆《阿帕拉契山脈之春》
  古典宗教舞蹈：婆羅多舞：Krishna Nee Begane和Sthithi Gati
  起源于民間的舞蹈形式：弗拉門柯舞：阿雷格利亞斯、法魯卡、索利亞
  故事舞?。厚R里尤斯·彼季帕：《睡美人》
  現(xiàn)代舞：庫特·尤斯：《綠桌》
  文化聯(lián)系：沈偉：《回之三》