上海學大教育少兒編程課程正式上線

上海學大教育少兒編程課程正式上線啦！學大編程采用7E教學法，通過層層遞進、環環相扣的教學環節，將教、學、練、評、測融入到日常教學的環節當中，真正做到讓學生感興趣、能創新、有收獲。

課程介紹

培養孩子發現問題解決問題能力
激發孩子學習興趣創新思維能力
科學訓練孩子團隊協作及專注力

學大——著力打造使學生終生受益的編程教育
作為個性化教育創新人才培養的倡導者，學大教育始終聚焦國家重大戰略發展需要，著眼于創新型科技人才培養。依托在個性化教育領域20年的深耕實踐與豐富資源，學大正式推出完備的“產品+內容+平臺"的編程教育體系，目前此課程已于學大分布在全國三十多個省市的數百個校區全面開展。
學大教育將以編程為切入口，培養學生的邏輯、編程、創造三大思維能力，培養學生的學習興趣、學習思維和學習能力，助力學生科學素質和綜合能力的全方位提升，為國家未來發展重大戰略和關鍵技術領域創新突破積蓄力量。
編程教育
與學習"寫代碼"不同，編程教育的目的不是傳授寫程序的技巧，更重要的是培養學生獲得高效解決問題的思維方式，幫助學生發現問題、拆解問題、分析問題、解決問題，這種思維方式的培養將使學生獲得受益終生的能力。
學大編程
面向未來的思維方式：編程思維、邏輯思維、創造思維、設計思維、審辯思維、系統思維
學習能力：觀察力、專注力、計算力、記憶力
學習方法與習慣：嚴謹性與全面性、思維深度、糾錯能力、規劃意識與自我管理
興趣與特長：激發內在學習動機，提升自信心，擁有一技之長
信息素養：數字化學習與生活能力、信息安全意識、信息社會責任感
評價提升：編程考級與競賽、跨學科知識運用、信息學奧賽
21世紀人才核心素養：問題解決能力、溝通表達能力、合作交流能力、創新創造能力
走在時代前沿：《新一代人工智能發展規劃》編程納入中高考，人工智能專業高薪

課程大綱

課程大綱一
U1傳統故事新編——順序與運動
課程概述：運籌帷幄,愿者上鉤,詩人謫仙,大鬧天宮。當這些傳統故事進入源碼世界，會發生什么樣的奇妙反應呢？在本課包中，我們將引導孩子在探系傳統神話故事的過程中學習程序的順序結構，掌握角色的移動方法，培養他們發現問題、分析問題、解決問題的能力。
課時數：10
完成作品：
《孫悟空大戰木葉龍》
《牛郎織女鵲橋會》
《姜太公牌娃娃機》
《李白流浪記》
《新編草船借箭》
編程核心知識點：1.順序結構；2.角色的平移；3.輸入輸出互動；4.位置與坐標；5.事件
思維能力培養：問題發現能力；問題分解能力；歸納總結能力；文學表達能力
單元編程能力水平
運動學——XY方向移動
三大結構——順序結構
運動學——角色自動移動
思維工具——思維導圖
事件——程序觸發方式
作品創作能力：能夠根據需要創作小游戲的核心功能
U2神奇動物在哪里——循環與偵測
課程概述：變色龍真的會變色嗎？長頸鹿的脖子為什么那么長？鸚鵡真的會講話嗎？神秘的動物世界，總是能引發我們無限的想象，本課包我們將引導孩子在探索動物世界的過程中學習程序的循環結構，掌握動畫制作方法，培養他們的抽象概括能力和批判性思維能力。
課時數：10
完成作品：
《名偵探柯龍》
《長頸鹿開車》
《源碼精靈》
《一個都不能少》
《魔法森林》
編程核心知識點：1.背景的移動和變換；2.造型切換；3.角色中心點；4.偵測功能；5.循環結構
思維能力培養：推理判斷能力、抽象概括能力、發散思維能力、批判思維能力
單元編程能力水平：
運動學——角色的動畫效果
程序調試——邏輯調試
事件——偵測功能
三大結構——循環結構
思維工具——流程圖
作品創作能力：能夠自主創作包含單個場景、少量角色的簡單動畫
課程大綱二
U1源碼新世界——順序與循環
課程概述：對戰、荒島、巫師,萬圣節、音樂會、皮艇賽,源碼世界的生活可真豐富呀！在本課包中,我們將一邊感受源碼世界的豐富多彩,一邊創作有趣好玩的程序作品,還會學習基礎重要的編程知識,包括坐標移動、動畫原理等知識,培養學生發現問題、分解問題、解決問題的能力。
課時數：10
完成作品：
《編程貓大戰木葉龍》
《荒島求生》
《不給糖就搗蛋》
《源碼練習生》
《源碼賽艇》
編程核心知識點：1.順序結構；2.循環結構；3.控制角色運動；4.位置與坐標；5.時間；6.偵測功能；7.程序調試
思維能力培養：問題發現能力；問題分解能力；歸納總結能力；文學表達能力
單元編程能力水平：運動學-XY坐標/角色移動；三大結構-順序結構；事件——程序觸發方式；三大結構——順序結構；三大結構-循環結構；思維工具-思維導圖
作品創作能力:能夠自主創作包含單個場景、少量角色、交互邏輯簡單的小作品
U2來自源碼的挑戰——變量與偵測
課程概述：在源碼世界,危機與挑戰無處不在,可能來自看不見的病毒,也可能是蜇人的蜜蜂,還可能遇到....本課包我們將帶領學生繼續在源碼世界中繼續冒險,用編程的方式化解一個個危機,同時學到變量、畫筆、隨機等程序知識,還會了解到幾何、蜜蜂、動畫等趣味科普,培養他們的抽象概括能力和批判性思維能力。
課時數：10
完成作品：
《病毒大作戰》
《蜜蜂來了》
《幾何之美》
《深入敵后》
《捕魚達人》
編程核心知識點：1.設置角色外觀屬性；2.變量；3.畫筆功能；4.偵測功能；5.關系運算；6.隨機數；7.程序調試
思維能力培養：推理判斷能力、抽象概括能力、發散思維能力、批判思維能力
單元編程能力水平：運動學-角色的移動方式；變量-計分與生命值；算法-關系運算；畫筆-繪制簡單圖形；程序調試-邏輯測試；思維工具-流程圖
作品創作能力:能夠根據需要設計簡單游戲機制,創作小游戲的基本功能,并使用流程圖簡單描述實現過程。