2019年自主招生「素質(zhì)技能測(cè)試」考綱介紹-匯課寶

「素質(zhì)技能測(cè)試」屬于自主招生考試的重點(diǎn)考察項(xiàng)目之一，為了幫助大家更好的備戰(zhàn)自招考試，小編特意為大家整理分享了關(guān)于「素質(zhì)技能測(cè)試」的考綱，一起來(lái)了解一下吧。

一、指導(dǎo)思想

本考試是根據(jù)上海市有關(guān)文件精神，經(jīng)上海市牧委批準(zhǔn)，為選拔潛在的優(yōu)秀人才而依法自主設(shè)置的。本考試將突破單純應(yīng)試考試的傳統(tǒng)，大力革除僵化學(xué)習(xí),唯書(shū)唯“題海”的弊端，既檢測(cè)考生H常學(xué)習(xí)中的知識(shí)和能力水平，又檢測(cè)考生日常知識(shí)和能力的有效積累,重在檢測(cè)考生的綜合素養(yǎng)，這將有利于當(dāng)前各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，也將有利于社會(huì)重新市視教育意義和把教育回歸其本質(zhì)，由此也將促進(jìn)高中階段課程教學(xué)的改革，同時(shí)將有助于深化中高職銜接后的職業(yè)教育改革$業(yè)。

二、應(yīng)考對(duì)象

考試對(duì)象為符合2019年專(zhuān)科層次依法自主招生報(bào)名要求的高中階段應(yīng)屆、歷屆畢業(yè)生。具體是:
1.高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)齊全的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
2.歷屆高中畢業(yè)生高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)不全的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。3.中專(zhuān)職校技校應(yīng)屆和歷屆畢業(yè)生。
三、考試說(shuō)明:
1.考試形式:閉卷，筆試。2.考試時(shí)間和題型題量與分值:
(1)題型:職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試試醫(yī)為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題，考試時(shí)間100分鐘:入學(xué)測(cè)試卷為填空題、單項(xiàng)選擇題、判斷題，考試時(shí)間90分鐘:素質(zhì)技能測(cè)試卷為單項(xiàng)選擇題、判斷題，考試時(shí)間60分鐘。
(2)題量:(職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試試卷130題，共300分);入學(xué)測(cè)試卷共126題(填空題24題，每題2分;單項(xiàng)選擇題及判斷題102題，每題1分。共150分);素質(zhì)技能測(cè)試卷，單項(xiàng)選擇題及判斷題100題，每題1分，共100分。
(3)試卷難易比例:3:7,即試卷難度占整場(chǎng)考試的30%。四、考試內(nèi)容及樣題

《素質(zhì)技能測(cè)試》

法律道德

(一)考試性質(zhì)
自主招生考試法律道德主要考查考生對(duì)國(guó)家基本政治制度、與日常生活密切聯(lián)系的社會(huì)法律知識(shí)、與中學(xué)生密切關(guān)聯(lián)的法律和法規(guī)的了解、理解和掌握程度，考查考生對(duì)社會(huì)公共道德及中學(xué)生思想品德的認(rèn)知程度，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的理想情染和道德品行，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
(二)考試目標(biāo)
根據(jù)中專(zhuān)、中職及普通高中階段有關(guān)法律道德的教材內(nèi)容，考查考生對(duì)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、國(guó)家基本政治和經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)等了解、理解和掌握程度，考查考生對(duì)社會(huì)主義民主與法制、依法治國(guó)、公民的權(quán)利與義務(wù)以及與中學(xué)生密切關(guān)聯(lián)的法律、法規(guī)的了解、理解和掌握程度，考查考生對(duì)社會(huì)公共道德、職業(yè)道德、家庭倫理及中學(xué)生思想品德的了解、理解和掌握程度，能運(yùn)用政治、法律、道德相關(guān)知識(shí)正確認(rèn)識(shí)和判斷社會(huì)現(xiàn)象,辨認(rèn)法律道德考試命題內(nèi)容的E確性。
(三)考試內(nèi)容和要求
1.考試內(nèi)容
(1)中專(zhuān)、中職及普通高中階段有關(guān)法律道德的教材內(nèi)容。
(2)與8常生活密切聯(lián)系的社會(huì)法律知識(shí):如憲法、選舉法、民法、刑法、勞動(dòng)法、繼承法、婚姻家庭法等法律的主要條目以及社會(huì)主義民主與法制、公民的權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容。
(3)與中學(xué)生密切關(guān)聯(lián)的法律法規(guī)和制度:如教有法、未成人年保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法以及社會(huì)管理、治安管理、公共秩序管理、校車(chē)安全管理等條例的主要條目。

(4)社會(huì)主義精神文明建設(shè)以及社會(huì)道德、中學(xué)生思想品德等內(nèi)容。

2.考試要求

(1)識(shí)記:在與教材相似情景和材料情景中再認(rèn)法律、法規(guī)和制度.道德和品德的基礎(chǔ)知識(shí)。(2)判斷:辨別和判斷與法律道德相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和觀點(diǎn)。
(3)理解:比較法律、法規(guī)、制度、道德和品德有關(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系。
(4)運(yùn)用:根據(jù)法律、法規(guī)、制度、道德和品德有關(guān)知識(shí)正確辨認(rèn)與判斷社會(huì)現(xiàn)象。
(四)題型與題量
法律道德共20題(單項(xiàng)選擇題16題、判斷題4題，每題1分,共20分)。

時(shí)事政治

(一)考試性質(zhì)
自主招生考試時(shí)事政治主要考查考生了解和掌握從2018年1月至12月期間國(guó)內(nèi)和國(guó)際社會(huì)發(fā)生的重大時(shí)事政治新聞以及上海本地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“熱點(diǎn)問(wèn)題”，引導(dǎo)考生關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，關(guān)注社會(huì)生活，關(guān)注黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針和政策，增強(qiáng)考生對(duì)黨和國(guó)家政策的認(rèn)同感，增強(qiáng)考生對(duì)當(dāng)今我國(guó)和國(guó)際比會(huì)發(fā)生的事情的興趣，增強(qiáng)考生的政治責(zé)任感和歷史使命感。
(二)考試目標(biāo)
根據(jù)中專(zhuān)、中職及普通高中階段有關(guān)時(shí)事政治的教學(xué)內(nèi)容，注重考查考生對(duì)國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治以及上海本地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“熱點(diǎn)問(wèn)題”的了解和掌握程度，知道竟和國(guó)家的重大路線(xiàn)、方針和重要決策，能辨認(rèn)時(shí)事政治考試命題內(nèi)容的IE確性。
(三)考試內(nèi)容和要求
1.考試內(nèi)容
(1)中專(zhuān)、中職及普通高中階段有關(guān)時(shí)事政治的教學(xué)內(nèi)容。
(2)2018年國(guó)內(nèi)和國(guó)際社會(huì)發(fā)生的重大時(shí)事政治。可參閱<2019年第十六屆上海市中學(xué)生時(shí)政知識(shí)大賽專(zhuān)輯》(上海教育報(bào)刊總社《當(dāng)代學(xué)生》)。
2.考試要求
(1)識(shí)記:在不同情景中再認(rèn)國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治,涉及到國(guó)名、人名、專(zhuān)有名詞、重要年份、重大事件、重要數(shù)據(jù)、重要會(huì)議及精神要點(diǎn)等。覆蓋面為2018年國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、外交、國(guó)際社會(huì)、文化、教育、衛(wèi)生、體育等。尤其應(yīng)關(guān)注我國(guó)重大事件以及上海本地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新聞。
(2)辨認(rèn)與判斷:辨認(rèn)與政治、經(jīng)濟(jì)基本概念、原理相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象，國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事的國(guó)名、地點(diǎn)、人物、重要數(shù)據(jù)、重要會(huì)議及精神要點(diǎn)等。
(3)理解:理解國(guó)家性質(zhì)與國(guó)家職能的關(guān)系，我國(guó)政權(quán)對(duì)內(nèi)對(duì)外的國(guó)家職能，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，當(dāng)前我國(guó)改革發(fā)展的基本問(wèn)題，我黨“十九大”以來(lái)主要事項(xiàng)的內(nèi)涵意義等。
(4)運(yùn)用:根據(jù)規(guī)定的內(nèi)容和材料提供的背景，運(yùn)用時(shí)事政治常識(shí)對(duì)社會(huì)想象的發(fā)展趨勢(shì)或可能的結(jié)果作合理的推理。
(四)題型與題量時(shí)事政治共15題(單項(xiàng)選擇題12題、判斷題3題，每題1分。共15分)。

心智禮儀

(一)考試性質(zhì)
心智作為人們?cè)谏鐣?huì)生活中的心理綜合表現(xiàn)，是伴隨若生理成長(zhǎng)而逐漸走向成熟的。心智通常是指人們?cè)讷@得知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)所具備的心理?xiàng)l件特征，心智的成熟程度通常可以用“智商”(Inelligence Quotient)和“情商”(EmotionalQuotient)來(lái)衡量。禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交仕活動(dòng)中所必須遵守的一定規(guī)則、習(xí)俗和程序等，良好的禮儀習(xí)慣有利于樹(shù)立良好的個(gè)人形象和建立良好的人際關(guān)系。
(二)考試目標(biāo)
根據(jù)高中(含中職)階段學(xué)生的年齡特征，自主招生考試心智部分主要檢測(cè)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中所體現(xiàn)的觀察力、注意力、記憶力、思考力和想象力等能力，以及學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的心理困感和心理行為問(wèn)題所表現(xiàn)的白我認(rèn)識(shí)，白我管理、白我激勵(lì)和認(rèn)識(shí)他人與社會(huì)等能力。禮儀部分主要檢測(cè)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中所必須遵守的中學(xué)生儀容、儀表、儀態(tài)與行為舉止等規(guī)范，以及在社會(huì)交往活動(dòng)所必須遵守的人際交往禮儀，如介紹、電話(huà)、約會(huì)、就餐、出行、探訪(fǎng)、參觀和外交等所涉及的禮儀規(guī)范。
(三)考試內(nèi)容和要求
1.了解:學(xué)習(xí)心理所涉及的盛本常識(shí):選擇公共交通出行時(shí)所必須遵守的文明禮節(jié):宴請(qǐng)、探視病人所要遵守的禮儀:西方國(guó)家常見(jiàn)的文化習(xí)俗對(duì)文明禮儀的要求:在不同的公共場(chǎng)所(如校園、電影院、展覽館、歌劇院、飯店、商場(chǎng)等)必須遵守的文明禮節(jié)。
2.理解:辨識(shí)學(xué)習(xí)心理有關(guān)內(nèi)容的意義和作用:禮儀對(duì)社會(huì)文明的促進(jìn)作用:中學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題及其克服:掌握正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式對(duì)成長(zhǎng)的重要性。
3.運(yùn)用:根據(jù)規(guī)定內(nèi)容和材料提供的背景,運(yùn)用心智禮儀知識(shí)對(duì)社會(huì)生活現(xiàn)象進(jìn)行辨別和分析。
(四)題型與題量::
心智禮儀共15題(單項(xiàng)選擇題12、判斷題3題，每題1分。共15分)。

生涯規(guī)劃

(一)考試性質(zhì)
自主招生考試生涯規(guī)劃內(nèi)容的檢測(cè)，主要是評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)“生涯現(xiàn)劃”的認(rèn)知水平以及進(jìn)行生涯規(guī)劃和管理的一些基本能力。重在檢測(cè)學(xué)生是否已做好從中學(xué)生至大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換的思想準(zhǔn)備:培養(yǎng)獨(dú)立自主，心理獨(dú)立:發(fā)展與同學(xué)、朋友之間關(guān)系的能力:懂得時(shí)間管理:形成個(gè)人的生涯期望和規(guī)劃:承擔(dān)生涯規(guī)劃及其結(jié)果的責(zé)任:了解自我、了解職業(yè)世界，培養(yǎng)重要的生活技能，有效利用閑暇時(shí)間的能力。
(二)考試目標(biāo)
職業(yè)院校的辦學(xué)方向是“以為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，但是這里的并不僅僅是畢業(yè)后找到一份職業(yè)，而是培養(yǎng)“能適應(yīng)工.作變化的知識(shí)型、發(fā)展型技能人才”,因此高職院校需要的不是高中階段課程考試成績(jī)?nèi)绾蝺?yōu)秀，而是所學(xué)課程知識(shí)能否遷移應(yīng)用，具有再學(xué)習(xí)和融會(huì)貫通的能力。
生涯規(guī)劃注重測(cè)量考生初步運(yùn)用生涯發(fā)展理論的基本觀點(diǎn)，識(shí)記生涯、生涯規(guī)劃和生涯發(fā)展理論的基本概念和原理，辨認(rèn)組織及個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系，理解職業(yè)發(fā)生涯規(guī)劃的形成、發(fā)展及應(yīng)用，運(yùn)用自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能，分析影響職業(yè)生涯發(fā)展的各種社會(huì)因素，并能清晰地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)職業(yè)世界和社會(huì)環(huán)境，正確地進(jìn)行評(píng)價(jià)，合理定位。培養(yǎng)職業(yè)發(fā)展的意識(shí)和能力，樹(shù)立IE確的觀，促使學(xué)生能理性地規(guī)劃自身未來(lái)的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地提高能力和生涯管理能力,為人生、事業(yè)、職業(yè)發(fā)展的成功奠定基礎(chǔ)。
(三)考試內(nèi)容和要求
1.識(shí)記:生涯的基本概念。生涯，舒伯關(guān)于職業(yè)生涯發(fā)展5個(gè)時(shí)期的表述，舒伯的生涯彩虹圖，生涯的基本要素，內(nèi)生涯與外生涯兩大要素群的基本特征:生涯規(guī)劃，生涯規(guī)劃的意義，職業(yè)生涯選擇的因素，職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇，生涯規(guī)劃策略，生涯現(xiàn)劃的基本步驟，職業(yè)成熟度及其指標(biāo):制定有效生涯目標(biāo)的原則:職業(yè)能力(專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力等)。
2.辨認(rèn)與判斷:組織及個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系。內(nèi)生涯和外生涯及其關(guān)系的分析。
3.理解:職業(yè)生涯規(guī)劃的形成和發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)用，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的作用。
4.運(yùn)用:白我認(rèn)知、自我探索的技能,信息搜索與管理的技能,生涯決策技能及求職的技能。5.分析:能分析影響職業(yè)生涯發(fā)展的各種社會(huì)因素，把握制定生涯目標(biāo)的方法，把握時(shí)間管理的方法:職業(yè)能力的培養(yǎng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)等外部環(huán)境及職業(yè)目標(biāo)的分析。
6.探究:自己的興趣、愛(ài)好、性格、能力與職業(yè)的匹配問(wèn)題，認(rèn)識(shí)職業(yè)世界，把握職業(yè)認(rèn)知的方法和途徑。
7.評(píng)價(jià):對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行合理地定位與評(píng)價(jià)，根據(jù)實(shí)施情況及變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
(四)題型與題量
生涯規(guī)劃共15題(單項(xiàng)選擇題12題，判斷題3題，每題1分。共15分)。

團(tuán)隊(duì)管理

(一)考試性質(zhì)
自主考生考試團(tuán)隊(duì)管理部分主要通過(guò)考試，希望學(xué)生能夠了解和掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)管理的基本概念和知識(shí)，以及在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理中應(yīng)該具備的一些基本能力。重在檢測(cè)學(xué)生在日常生活、校園和社會(huì)活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作精神、人際溝通能力以及組織管理能力等。
(二)考試目標(biāo)
根據(jù)考生在高中階段所了解和掌握的相關(guān)知識(shí)和能力,注重測(cè)量考生初步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)管理的基本知識(shí)和理論，識(shí)記團(tuán)隊(duì)管理的基本要點(diǎn)和要義，辨認(rèn)與團(tuán)隊(duì)管理基本概念及與其原理相聯(lián)系的社會(huì)現(xiàn)象，理解與團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)的社會(huì)科學(xué)知識(shí)。試題重視考生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)等。
(三)考試內(nèi)容和要求
1.識(shí)記:在不同情景中把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理常識(shí)。正確理解什么是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的基本要素(如團(tuán)隊(duì)中的角色分類(lèi)，一定的人數(shù)規(guī)模，互補(bǔ)的知識(shí)和技能，具有共同目標(biāo)，共同承擔(dān)責(zé)任等)、團(tuán)隊(duì)管理在現(xiàn)代社會(huì)中的重要價(jià)值和作用，個(gè)性發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)系等:創(chuàng)建與維護(hù)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)(如高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征:清晰而超凡的目標(biāo)，相互信任，良好的溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神，人員結(jié)構(gòu)合理與職責(zé)明確等)。初步了解創(chuàng)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基本要求，步驟和原則:辨認(rèn)在不同時(shí)間、環(huán)境中的團(tuán)隊(duì)管理現(xiàn)象等:再認(rèn)或再現(xiàn)不同時(shí)間和環(huán)境下團(tuán)隊(duì)管理的基本內(nèi)容。
2.辨認(rèn)與判斷:辨認(rèn)與判斷與團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)系的社會(huì)現(xiàn)象。工.作團(tuán)隊(duì)和-般群體的區(qū)別:團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和作用:團(tuán)隊(duì)中的個(gè)體:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征:團(tuán)隊(duì)的愿景和目標(biāo):團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力:團(tuán)隊(duì)組織構(gòu)建和激勵(lì):團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)和溝通。
3.理解:團(tuán)隊(duì)的形成是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的自然產(chǎn)物和必然結(jié)果:在現(xiàn)代社會(huì)中，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是整個(gè)社會(huì)活動(dòng)的核心構(gòu)件和基本表現(xiàn)形態(tài):團(tuán)隊(duì)需要感景和目標(biāo):團(tuán)隊(duì)精申和團(tuán)隊(duì)凝聚力是團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值:團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)和合作，有利于提高團(tuán)隊(duì)效益和團(tuán)隊(duì)成員的滿(mǎn)意度。
4.運(yùn)用:根據(jù)規(guī)定的內(nèi)容和材料提供的背景，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)管理知識(shí)和理論對(duì)社會(huì)想象的發(fā)展趨勢(shì)或可能的結(jié)果作合理的推理:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建(如構(gòu)建的基本要求、步驟和原則:設(shè)定共同愿景和目標(biāo):把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的規(guī)模:能調(diào)整團(tuán)隊(duì)成員的能力結(jié)構(gòu):能對(duì)團(tuán)隊(duì)人員作角色的合理分I:實(shí)施團(tuán)隊(duì)中相互信任的精神、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣等凝聚力:能從實(shí)際出發(fā)選擇溝通的類(lèi)型，掌握一定的溝通方式和技巧等)。
(四)題型與題量
團(tuán)隊(duì)管理共15題(單項(xiàng)選擇題12題、判斷題3題，每題1分，共15分)。

信息科技

(一)考試性質(zhì)
自主招生考試信息科技部分主要通過(guò)對(duì)考生信息科技知識(shí)的檢測(cè)，考查學(xué)生由生活觀察和應(yīng)用的角度所應(yīng)具備的思維能力、生活常識(shí)、情感態(tài)度和價(jià)值觀等信息科技方面的素養(yǎng)，引導(dǎo)重視發(fā)展信息科技的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)、生活和的需要，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個(gè)性的發(fā)展。
(二)考試目標(biāo)
信息科技的考試是以正確評(píng)價(jià)學(xué)生的基本信息素養(yǎng)、全面提高學(xué)生的綜合信息素養(yǎng)為根本日標(biāo)，同時(shí)重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、信息科技與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。重在檢測(cè)考生綜合素養(yǎng)及學(xué)生信息科技方面的思維能力、生活常識(shí)、情感態(tài)度和價(jià)值觀，既考直學(xué)生日常學(xué)習(xí)中的知識(shí)水平，X檢測(cè)學(xué)生日常能力的有效積累。
(三)考試內(nèi)容和要求
信息科技的考核內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)與通訊、多媒體技術(shù)、信息科學(xué)基本知識(shí)等知識(shí)點(diǎn)。要求考生學(xué)握計(jì)算機(jī)軟硬件的基本用途和操作方法、網(wǎng)絡(luò)及信息通訊的相關(guān)知識(shí)和多場(chǎng)景下應(yīng)用和多媒體的基本概念及共應(yīng)用技術(shù)，信息科技的基礎(chǔ)知識(shí)、信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)和新技術(shù)應(yīng)用等，能夠綜合應(yīng)用信息技術(shù)解決日常學(xué)習(xí)馬生活中的問(wèn)題。具體包括以下內(nèi)容:
1.識(shí)記:信息的基本概念.信息的表現(xiàn)形式和傳遞方式:信息科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)和新興的信息技術(shù)的相關(guān)概念。常用工具軟件的基本用途和相關(guān)概念。病毒、黑客、防火墻等網(wǎng)絡(luò)安全方面的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)。多媒體技術(shù)的基本概念.
2.判斷:信息處理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的基本常識(shí)。常用的多媒體軟件和硬件設(shè)備的基本特點(diǎn)及其相關(guān)概念。
3.理解:計(jì)算機(jī)店本組成及+般原理、評(píng)價(jià)指標(biāo):il算機(jī)常用外設(shè)的功能和評(píng)價(jià)指標(biāo)。操作系統(tǒng)常用模塊的基本功能和一般的操作方法。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基本途徑和方法。多媒體新技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及其應(yīng)用領(lǐng)域。
4.運(yùn)用:在日常學(xué)習(xí)與生活中正確運(yùn)用信息技術(shù)及相關(guān)設(shè)備進(jìn)行信息收集，加工、傳輸、表達(dá)、存儲(chǔ)等的能力:具有熟悉和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的基本功能和相關(guān)既念的能力。
(四)題型與題量
信息科技共20題(單項(xiàng)選擇題16題、判斷題4題，每題1分，共20分)。

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