初中學(xué)習(xí)計(jì)劃制定思路分析-匯課寶

孩子想要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，制定如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要，本篇小編就為大家?guī)砹顺踔袑W(xué)習(xí)計(jì)劃制定思路分析，主要包括平時(shí)計(jì)劃、階段計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，同學(xué)們可以借鑒參考一下。

學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)系統(tǒng)的計(jì)劃，計(jì)劃應(yīng)該包括平時(shí)計(jì)劃、階段計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃嗎，本篇小編就為大家詳細(xì)介紹了初中學(xué)習(xí)計(jì)劃制定思路分析：

平時(shí)計(jì)劃：通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排的內(nèi)容
階段計(jì)劃：以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期
長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃：長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期
學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)先考慮的是長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，它應(yīng)該是學(xué)生的整個(gè)學(xué)期的最終學(xué)習(xí)目標(biāo)或者升學(xué)目標(biāo)，比如更長(zhǎng)遠(yuǎn)的擇校，中考、高考進(jìn)入哪所大學(xué)；稍小的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)可以是期末考試后年級(jí)排名在多少位，或者是數(shù)學(xué)能夠考到多少分等；
其次，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，就需要告訴學(xué)生將長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃分解成階段計(jì)劃，比如初升高要考進(jìn)想去的學(xué)校，那自己的成績(jī)應(yīng)該達(dá)到多少分，達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，要分階段做好哪些事才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)；再比如數(shù)學(xué)要提高30分，最近幾周我要將哪塊知識(shí)學(xué)好，要練多少題等；
確定好階段計(jì)劃后，還要將階段計(jì)劃分解成平時(shí)計(jì)劃，比如要學(xué)好數(shù)學(xué)不等式，具體要再練哪些題，需要在哪一天完成等。

這樣一步一步分解下來，大目標(biāo)就變成中目標(biāo)，中目標(biāo)再變成小目標(biāo)，執(zhí)行起來就比較容易，可有效避免學(xué)習(xí)計(jì)劃的不切實(shí)際造成孩子難以執(zhí)行流于形式。

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