目前施工企業(yè)應用BIM的主要內容
  1、碰撞檢查，減少返工。利用BIM的三維技術在前期進行碰撞檢查，直觀解決空間關系沖突，優(yōu)化工程設計，減少在建筑施工階段可能存在的錯誤和返工，優(yōu)化管線排布方案。施工人員可以利用碰撞優(yōu)化后的方案，進行施工交底、施工模擬，提高施工質量，同時也提高了與業(yè)主溝通的能力。
  2、模擬施工，有效協(xié)同。三維可視化功能再加上時間維度，可以進行進度模擬施工。隨時隨地直觀快速地將施工計劃與實際進展進行對比，同時進行有效協(xié)同，項目參建方都能對工程項目的各種問題和情況了如指掌。從而減少建筑質量問題、安全問題，減少返工和整改。
  3、三維渲染，宣傳展示。三維渲染動畫，可通過虛擬現(xiàn)實讓客戶有代入感，給人以真實感和直接的視覺沖擊，配合投標演示及施工階段調整實施方案。建好的BIM模型可以作為二次渲染開發(fā)的模型基礎，大大提高了三維渲染效果的精度與效率，給業(yè)主更為直觀的宣傳介紹，在投標階段可以提升中標幾率。
  4、知識管理，保存信息。在模擬過程可以獲取施工中不易被積累的知識和技能，保存施工過程中所有信息，不僅僅將完整信息保存下來，在運維過程中也可以快速查看問題源頭。
  目前運維階段BIM的應用
  1、空間管理。空間管理主要應用在照明、消防等各系統(tǒng)和設備空間定位。獲取各系統(tǒng)和設備空間位置信息，把原來編號或者文字表示變成三維圖形位置，直觀形象且方便查找。
  2、設施管理。主要包括設施的裝修、空間規(guī)劃和維護操作。BIM技術的特點是，能夠提供關于建筑項目的協(xié)調一致的、可計算的信息，因此該信息非常值得共享和重復使用，且業(yè)主和運營商便可降低由于缺乏互操作性而導致的成本損失。此外還可對重要設備進行遠程控制。
  3、隱蔽工程管理。隨著建筑物使用年限的增加，人員更換頻繁，這些安全隱患日益顯得突出，有時直接導致悲劇釀成。基于BIM技術的運維可以管理復雜的地下管網，如污水管、排水管、網線、電線以及相關管井，并且可以在圖上直接獲得相對位置關系。當改建或二次裝修的時候可以避開現(xiàn)有管網位置，便于管網維修、更換設備和定位。內部相關人員可以共享這些電子信息，有變化可隨時調整，信息的完整性和準確性。
  4、應急管理。基于BIM技術的管理不會有任何盲區(qū)。通過BIM系統(tǒng)我們可以迅速定位設施設備的位置，避免了在浩如煙海的圖紙中尋找信息，如果處理不及時，將釀成災難性事故。
  5、節(jié)能減排管理。通過BIM結合物聯(lián)網技術的應用，使得日常能源管理監(jiān)控變得更加方便。通過安裝具有傳感功能的電表、水表、煤氣表后，可以實現(xiàn)建筑能耗數據的實時采集、傳輸、初步分析、定時定點上傳等基本功能，并具有較強的擴展性。
  小筑教育介紹
  小筑教育不同其他機構，堅持“授人以魚不如授人以漁”的教學目標，專注零基礎BIM技術培訓與實際應用研究，課程以零基礎提升BIM實戰(zhàn)技能為主，注重項目實際應用指導，提供“雙師伴學”答疑督導服務，業(yè)內首創(chuàng)“直播+錄播+自研圖書+伴學答疑+成果批改”為基礎的“學、練、測、評、服”科學產品體系。
  小筑教育團隊優(yōu)勢
  1、懂行業(yè)：團隊具有8年以上建工行業(yè)培訓研究經驗，對行業(yè)政策方向和新技術應用趨勢有深度認識，可以幫助學生提前具備未來技能；
  2、懂教育：BIM學習重在實操應用練習，小筑對教學邏輯、內容研發(fā)把控較為嚴格，致力把復雜問題簡單化，讓零基礎學生輕松入門BIM技能；
  3、重服務：業(yè)內“陪伴式“教學方式，報名課程后，有專屬伴學老師跟蹤學習，從軟件安裝到實操應用訓練，問題實時答疑。
  小筑BIM培訓主要項目
  【BIM專業(yè)建模類課程】、【BIM應用實戰(zhàn)類課程】、【BIM管理進階類課程】、【BIM類課程】、【BIM崗位應用類課程】和【BIM考試類課程】。