BIM技術(shù)是一種應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)、建造、管理的數(shù)據(jù)化工具,通過對(duì)建筑的數(shù)據(jù)化、信息化模型整合,在項(xiàng)目策劃、運(yùn)行和維護(hù)的全生命周期過程中進(jìn)行共享和傳遞,使工程技術(shù)人員對(duì)各種建筑信息作出正確理解和高效應(yīng)對(duì),為設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以及包括建筑、運(yùn)營單位在內(nèi)的各方建設(shè)主體提供協(xié)同工作的基礎(chǔ),在提高生產(chǎn)效率、節(jié)約成本和縮短工期方面發(fā)揮重要作用。
BIM的四大特點(diǎn)
★☆協(xié)調(diào)性
協(xié)調(diào)是建筑業(yè)中的重點(diǎn)內(nèi)容,不管是施工單位,還是業(yè)主及設(shè)計(jì)單位,都在做著協(xié)調(diào)及相配合的工作。
★☆優(yōu)化性
事實(shí)上整個(gè)設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營的過程就是一個(gè)不斷優(yōu)化的過程.當(dāng)然優(yōu)化和BIM也不存在實(shí)質(zhì)性的必然聯(lián)系,但在BIM的基礎(chǔ)上可以做更好的優(yōu)化。
★☆可視化
可視化即“所見所得”的形式,對(duì)于建筑行業(yè)來說,可視化的真正運(yùn)用在建筑業(yè)的作用是非常大的,例如經(jīng)常拿到的施工圖紙,只是各個(gè)構(gòu)件的信息在圖紙上采用線條繪制表達(dá),但是其真正的構(gòu)造形式就需要建筑業(yè)從業(yè)人員去自行想象了。
★☆模擬性
模擬性并不是只能模擬設(shè)計(jì)出的建筑物模型.還可以模擬不能夠在真實(shí)世界中進(jìn)行操作的事物。
1.BIM考試大綱以規(guī)范、引領(lǐng)和提高現(xiàn)階段BIM從業(yè)人員所需技能水平和要求為目標(biāo),在充分考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化影響的基礎(chǔ)上,對(duì)BIM技能的工作范圍、技能要求和知識(shí)水平做了明確規(guī)定。
2.BIM考試大綱的制定參照了有關(guān)技術(shù)規(guī)程的要求,既了《大綱》體系的規(guī)范化,又體現(xiàn)了以為導(dǎo)向、以技能為核心的特點(diǎn),同時(shí)也使其具有根據(jù)科技發(fā)展進(jìn)行調(diào)整的靈活性和實(shí)用性,符合培訓(xùn)、鑒定和工作的需要。
3.BIM考試大綱將BIM技能分為三級(jí),一級(jí)為BIM建模師;二級(jí)為BIM高級(jí)建模師;三級(jí)為BIM應(yīng)用設(shè)計(jì)師。BIM技能一級(jí)相當(dāng)于BIM初級(jí)應(yīng)用水平,不區(qū)分專業(yè),能掌握BIM軟件操作和基本BIM建模方法;二級(jí)根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的不同,分為建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備三個(gè)專業(yè),能創(chuàng)建達(dá)到各專業(yè)設(shè)計(jì)要求的專業(yè)BIM模型;三級(jí)根據(jù)應(yīng)用專業(yè)的不同,分為建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備設(shè)計(jì)專業(yè)以及施工、造價(jià)管理專業(yè),能進(jìn)行BIM技術(shù)的綜合應(yīng)用。
4、BIM考試大綱按照不同等級(jí)和不同專業(yè)分類的技能考核,內(nèi)容包括技能概況、基本知識(shí)要求、考評(píng)要求和考評(píng)內(nèi)容比重表四個(gè)部分。
5、BIM考試大綱是在各有關(guān)專家和實(shí)際工作者的共同努力下完成的。
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