機構(gòu)老師teacher
- 姓 名: 孟老師
- 當前等級:特約主講
- 所屬學校: 上海環(huán)球禮儀
- 授課類別:面授
孟老師擅長領(lǐng)域
有效溝通體系:
有效溝通:信息傳導、溝通5個環(huán)節(jié)
性格模型:性格模型分類與關(guān)聯(lián)、DISC
色彩心理學:色彩與心理,性格分析與溝通,商業(yè)應(yīng)用
筆跡心理學:人才測評與面試應(yīng)用、性格分析與溝通
商務(wù)禮儀:禮儀與有效溝通
NLP溝通:有效言語模式、情感溝通與反饋
情商管理:情緒管理、壓力管理、陽光心態(tài)
其他課程:
團體訓練:欣賞式探尋、團隊成長、潛能激發(fā)與人才育留
個人成長:職業(yè)生涯規(guī)劃、夢想管理
孟老師授課特色
致力于心理學知識在大眾和企業(yè)應(yīng)用中的推廣,提升個人積極心態(tài)和幸福感,促進企業(yè)文化與員工發(fā)展的高效整合。在培訓領(lǐng)域從事策劃、組織、實施、授課等方面。具有出色的領(lǐng)悟、理解和邏輯能力,知識涉獵范圍廣泛,借鑒歐美先進方法和東方傳統(tǒng)理念,加以融會貫通并創(chuàng)新突破。
在培訓理論、方法等方面有獨特的見解。課程目標明確,注重系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)化,理論應(yīng)用嚴謹、闡述深入淺出,采用案例舉證、模擬演練、實踐操作、深入討論、互動游戲、冥想成長等方式,配合幽默風趣的授課風格,避免了在單純認知培訓中講“大道理”的空泛效果,使培訓當下起到效果,且影響深遠。
有效溝通體系:
有效溝通:信息傳導、溝通5個環(huán)節(jié)
性格模型:性格模型分類與關(guān)聯(lián)、DISC
色彩心理學:色彩與心理,性格分析與溝通,商業(yè)應(yīng)用
筆跡心理學:人才測評與面試應(yīng)用、性格分析與溝通
商務(wù)禮儀:禮儀與有效溝通
NLP溝通:有效言語模式、情感溝通與反饋
情商管理:情緒管理、壓力管理、陽光心態(tài)
其他課程:
團體訓練:欣賞式探尋、團隊成長、潛能激發(fā)與人才育留
個人成長:職業(yè)生涯規(guī)劃、夢想管理
孟老師授課特色
致力于心理學知識在大眾和企業(yè)應(yīng)用中的推廣,提升個人積極心態(tài)和幸福感,促進企業(yè)文化與員工發(fā)展的高效整合。在培訓領(lǐng)域從事策劃、組織、實施、授課等方面。具有出色的領(lǐng)悟、理解和邏輯能力,知識涉獵范圍廣泛,借鑒歐美先進方法和東方傳統(tǒng)理念,加以融會貫通并創(chuàng)新突破。
在培訓理論、方法等方面有獨特的見解。課程目標明確,注重系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)化,理論應(yīng)用嚴謹、闡述深入淺出,采用案例舉證、模擬演練、實踐操作、深入討論、互動游戲、冥想成長等方式,配合幽默風趣的授課風格,避免了在單純認知培訓中講“大道理”的空泛效果,使培訓當下起到效果,且影響深遠。