廣州耀華2023屆畢業(yè)班的同學(xué)們陸續(xù)收到金燦燦的“Offer錄取通知書(shū)”!截止目前1月6日，A2級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)收獲：

紐約大學(xué) New York University 1枚

(US.News No. 25)

維克森林大學(xué) Wake Forest University 1枚

(US.News No. 29)

羅切斯特大學(xué) University of Rochester 1枚

(US.News No. 36)

圣塔克拉拉大學(xué) Santa Clara University 1枚

(US.News No. 55)

本周，我們來(lái)看看另外兩位獲得名校錄取A2級(jí)學(xué)生的故事吧～

一、Nancy Huang -錄取院校：維克森林大學(xué)

問(wèn)：為什么選擇早申維克森林?以后的專(zhuān)業(yè)選擇是什么?

Nancy：我與維克森林的緣分起源于它的名字，小時(shí)候看到這個(gè)學(xué)校的名稱(chēng)非常特別，曾經(jīng)搜索過(guò)它的資料，所以印象比較深刻。另外，參與過(guò)的夏校里有一位學(xué)姐兼講師也是維克森林畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，她是我的榜樣，因此加深了我對(duì)該學(xué)校的興趣。

維克森林是一所非常注重人文關(guān)懷的學(xué)校，“Pro Humanitate”—促進(jìn)人類(lèi)博愛(ài)—是Wake Forest大學(xué)的座右銘，鼓勵(lì)學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)服務(wù)他人，這讓我感到它與自己的精神內(nèi)核和氣質(zhì)比較匹配，因此收到錄取讓人有種雙向奔赴的感覺(jué)。

另外，學(xué)校小班教學(xué)的特點(diǎn)和安靜的地理位置也是我選擇它的關(guān)鍵點(diǎn)，跟耀華很像，進(jìn)入大學(xué)后可以專(zhuān)心地進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以提升自己的獨(dú)立能力，我相信自己可以很快適應(yīng)大學(xué)的生活。

目前在專(zhuān)業(yè)上面我還沒(méi)有完全確定，比較偏向教育或者傳媒藝術(shù)方面的，因?yàn)樽约罕容^喜歡人文藝術(shù)方面的內(nèi)容，喜歡用文字或其他豐富的形式去表達(dá)想法，如果可以發(fā)揮自己所長(zhǎng)，用自己的熱愛(ài)去幫助別人也挺好。

問(wèn)：申請(qǐng)過(guò)程中，是什么讓自己脫穎而出，獲得維克森林大學(xué)的青睞?

Nancy：在申請(qǐng)的時(shí)候，我著重向招生官展示了在以往做過(guò)的所有項(xiàng)目以及事情里面，自己在人文精神方面的品質(zhì)，可能是這種品質(zhì)吸引了招生官。

我平時(shí)就有寫(xiě)作的習(xí)慣，除此之外我加入耀華戲劇社也有六年之久，喜歡用戲劇的形式、以詼諧放松的態(tài)度去討論一些比較嚴(yán)肅或深刻的問(wèn)題。

譬如說(shuō)我在A Level階段選修了心理學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)一些精神疾病有了更深刻的了解，于是就嘗試把自己關(guān)于這方面的感悟雜糅到戲劇里面，通過(guò)戲劇的形式去探討阿茲海默癥、焦慮癥或者遺忘癥。

我非常享受這種跨學(xué)科的表現(xiàn)形式，用藝術(shù)的手段去呈現(xiàn)不同學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)容，這一過(guò)程讓我很滿(mǎn)足，也讓一些晦澀的內(nèi)容通過(guò)更豐富的表現(xiàn)形式進(jìn)行解讀，帶給大眾不同的感受。

問(wèn)：在申請(qǐng)季和過(guò)去的幾年間里，廣州耀華的老師們還有UGO是如何幫助和支持你的?有沒(méi)有讓你特別感觸的瞬間?

Nancy：在之前的一段時(shí)間，我曾受社交媒體上的一些言論影響，產(chǎn)生很?chē)?yán)重的升學(xué)焦慮，覺(jué)得自己因過(guò)往做得不夠好會(huì)耽擱升學(xué)。有一次本是想與學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)老師Mr.Roger溝通申請(qǐng)方面的問(wèn)題，但是說(shuō)著說(shuō)著就因某些情緒上來(lái)哽咽了。隨即Mr. Roger寫(xiě)下了一句話--"The journey is the goal."當(dāng)時(shí)我很感觸，他提醒了我，是自己以往所做的一切成就了自己，在申請(qǐng)季中不要太關(guān)注別人，做好自己該做的事情然后耐心等待就好。

其實(shí)兩位UGO老師就像家長(zhǎng)一樣照顧我們，他們是十三年級(jí)的班主任，每天關(guān)心我們心情怎樣，各自的申請(qǐng)進(jìn)展到哪里，提醒我們不要忘記某些最后期限。這些看似隨意的話語(yǔ)，卻讓我們覺(jué)得有人是那么的關(guān)心著你的未來(lái)，關(guān)心著你之后的發(fā)展，以及當(dāng)下的個(gè)人狀態(tài)。除了學(xué)業(yè)，我們感情上必要的關(guān)懷也沒(méi)有被忽略，這種體驗(yàn)特別的寶貴，感恩有這兩位老師愛(ài)惜我們，保護(hù)我們。

問(wèn)：除了UGO老師以外，耀華還有什么是最讓你懷念的呢?

Nancy：耀華畢業(yè)之后，我最舍不得的應(yīng)該是戲劇。

我是從七年級(jí)開(kāi)始參演戲劇并進(jìn)入戲劇社的，在戲劇課上你并不會(huì)覺(jué)得自己是在上學(xué)，而是和一群有共同愛(ài)好的朋友一起**，一起排出好的劇目，大家都是很純粹的藝術(shù)愛(ài)好者。

我們?cè)谂叛輵騽〉倪^(guò)程中**怎么和對(duì)方磨合，怎么去發(fā)現(xiàn)自己，怎么去跟自己的one ability打招呼，去讓自己變得更加勇敢。我敢說(shuō)如果沒(méi)有加入戲劇社，我是不會(huì)有今天這么自信的狀態(tài)的。戲劇錘磨了我很多人格上的東西，鍛煉了我的英語(yǔ)口語(yǔ)和英式思維。

如一開(kāi)始聽(tīng)到莎士比亞會(huì)覺(jué)得是個(gè)特別可怕的東西，因?yàn)樗珔柡α?，我沒(méi)有辦法接近它。但是加入戲劇社之后，覺(jué)得其實(shí)文化的壁壘只要你勇于嘗試就可以接觸到，甚至可以感知到它的美。想到畢業(yè)后將離開(kāi)戲劇社就特別舍不得，舍不得戲劇團(tuán)隊(duì)的精氣神，它改變我這個(gè)人。

二、Elliot Xu -錄取院校：圣塔克拉拉大學(xué)

問(wèn)：為什么選擇早申圣塔克拉拉大學(xué)?這是一所怎么樣的學(xué)校?

Elliot：其實(shí)我申請(qǐng)了好幾所學(xué)校，除了圣塔克拉拉之外，還有紐約大學(xué)、普渡大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)。申請(qǐng)圣塔克拉拉大學(xué)有幾個(gè)因素，首先它的地理位置非常好，位于美國(guó)加州硅谷中心，以后有機(jī)會(huì)進(jìn)入硅谷進(jìn)行實(shí)習(xí)，學(xué)校環(huán)境也很不錯(cuò)，當(dāng)然教學(xué)質(zhì)量也很好，同時(shí)加州有很多不錯(cuò)的學(xué)校，假如以后轉(zhuǎn)學(xué)也非常方便。

問(wèn)：雖然申請(qǐng)了幾所不同的學(xué)校，但是在專(zhuān)業(yè)上都無(wú)一例外選擇了計(jì)算機(jī)方向的，是什么原因促使你選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢?

Elliot：我在十年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)確定自己要選擇計(jì)算機(jī)這個(gè)學(xué)科，無(wú)論是平時(shí)的一些活動(dòng)還是選課，都以這個(gè)目標(biāo)為導(dǎo)向。其實(shí)我從小就喜歡與計(jì)算機(jī)相關(guān)的東西，然后也有親戚是計(jì)算機(jī)方面的從業(yè)人員，所以對(duì)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者**內(nèi)容都比較熟悉，在**方面也是比較明晰的。

這一段經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)橹v解服務(wù)需要面對(duì)陌生的觀眾進(jìn)行演講，非?？简?yàn)臨場(chǎng)反應(yīng)，對(duì)我的知識(shí)儲(chǔ)備、心理素質(zhì)方面都是極大的考驗(yàn)。到了后期講解的展覽內(nèi)容已經(jīng)很熟悉，但是作為無(wú)償?shù)闹驹富顒?dòng)，需要更多的是堅(jiān)持以及對(duì)于展覽項(xiàng)目或者形式的更深度的認(rèn)知。

就像去年暑假，因?yàn)橐咔榈脑蚰軌虻讲┪镳^參觀的人很少，我開(kāi)始思考或許可以把展覽內(nèi)容搬出去讓更多的人群受益。于是我以圖片展的形式，在校園內(nèi)分別舉辦了《眼界》和《野生動(dòng)物》兩個(gè)不同主題的展覽活動(dòng)。在志愿服務(wù)的過(guò)程中，我遇到了形形色色的人和事，意識(shí)到自己除了在為社區(qū)做奉獻(xiàn)的同時(shí)也得到了很多不同方面的回饋，我認(rèn)為這是一個(gè)人與社會(huì)的正向循環(huán)。

問(wèn)：在耀華讓你最有感觸的事情是什么?

Elliot：在耀華是一個(gè)很獨(dú)特的體驗(yàn)，環(huán)境很好，學(xué)術(shù)上面更加自由，教學(xué)質(zhì)量和老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度都很高，以前在公立學(xué)校里面一個(gè)班上有五六十位同學(xué)，在那樣的環(huán)境下你很難有機(jī)會(huì)提出自己的意見(jiàn)，而在耀華老師也會(huì)耐心地進(jìn)行教授，給到每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化支持是很充足的。

除了通過(guò)課程上面的學(xué)習(xí)獲得大部分的知識(shí)，在學(xué)校也能得到課外活動(dòng)方面的支持，如十年級(jí)的數(shù)學(xué)建模比賽就是老師幫助我去報(bào)名，這個(gè)學(xué)期初也有在學(xué)校IT部門(mén)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校老師和各方面的職工都相當(dāng)關(guān)照我，我也很享受和同學(xué)們一起追逐夢(mèng)想的這個(gè)過(guò)程。

問(wèn)：現(xiàn)在已經(jīng)拿到Offer了，從現(xiàn)在到明年畢業(yè)之前有什么計(jì)劃和打算?對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們是否有一些建議?

Elliot：畢業(yè)前其實(shí)仍需要保持最后一年的GPA，還有A Level的部分考試需要參加，剩下的時(shí)間我會(huì)提前了解一下大學(xué)的相關(guān)課程，參加在線的orientation，進(jìn)行一些預(yù)習(xí)，再有多的時(shí)間可能會(huì)去旅游。

對(duì)于還未畢業(yè)的同學(xué)和朋友，我一般不會(huì)按年級(jí)或者年齡定義他們，因?yàn)樵谝A這個(gè)集體里面其實(shí)沒(méi)有太多的隔閡，不同年齡段的同學(xué)都可以很好的溝通和交流并成為朋友。

要說(shuō)建議的話就希望他們保持信心，學(xué)校會(huì)越來(lái)越好，他們只要keep moving就可以了。期間有迷茫有不確定性也是很好的事情，不需要焦慮，因?yàn)檫@代表著未來(lái)還有很多的選擇。在升學(xué)方面建議大家可以先選定留學(xué)的國(guó)家，然后選擇方向，根據(jù)大方向再去確定專(zhuān)業(yè)，實(shí)在沒(méi)有目標(biāo)的時(shí)候先把GPA刷高，然后慢慢去找到一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的目標(biāo)。