全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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來源: 上海尚德實驗學(xué)校融合部高中 編輯:佚名
上海尚德實驗學(xué)校融合部高中美加課程是在充分考慮中國學(xué)生特點的基礎(chǔ)上,根據(jù)美國、加拿大教育部對于中學(xué)教育的要求,由尚德和美國北卡A+類K12學(xué)校Gaston Day School共同定制的課程。學(xué)生在尚德完成12年級學(xué)業(yè)后,考核合格即獲得美國高中畢業(yè)文憑。美加課程以數(shù)理、藝術(shù)為特色,培養(yǎng)學(xué)生扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)與國際認(rèn)知,升導(dǎo)團(tuán)隊為每個學(xué)生提供個性化的學(xué)業(yè)規(guī)劃與海外大學(xué)申請服務(wù),學(xué)生完成三年高中學(xué)業(yè)后,可直接申請世界各國的**大學(xué)。
課程特色
●課程設(shè)置遵循美加中學(xué)教育要求,注重學(xué)生的均衡發(fā)展;
●重視對綜合理科和語言能力培養(yǎng),凸顯科學(xué)與藝術(shù)特色;
●配備一對一升學(xué)指導(dǎo)師,實行定制化的個人升學(xué)規(guī)劃;
●體驗式的社團(tuán)與社區(qū)服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識與國際視野。
畢業(yè)生錄取院校
美國
康奈爾大學(xué)Cornell University
芝加哥大學(xué)University of Chicago
加州大學(xué)洛杉磯分校University of California--Los Angeles
埃默里大學(xué)Emory University
加州大學(xué)伯克利分校University of California--Berkeley
南加州大學(xué)University of Southern California
維克森林大學(xué)Wake Forest University
紐約大學(xué)New York University
北卡羅來納大學(xué)教堂山分校University of North Carolina--Chapel Hill
羅徹斯特大學(xué)University of Rochester
加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校University of California--Santa Barbara
波士頓學(xué)院Boston College
加州大學(xué)圣地亞哥分校University of California--San Diego
加州大學(xué)爾灣分校University of California--Irvine
加州大學(xué)戴維斯分校University of California--Davis
波士頓大學(xué)Boston University
倫敦藝術(shù)學(xué)院University of the Arts London
羅德島設(shè)計學(xué)院Rhode Island School of Design
帕森斯設(shè)計學(xué)院Parsons School of Design, The New School
普瑞特藝術(shù)學(xué)院Pratt Institute
視覺藝術(shù)學(xué)院School of Visual Arts
加州藝術(shù)學(xué)院California College of the Arts
芝加哥藝術(shù)學(xué)院School of the Art Institute of Chicago
伯克利音樂學(xué)院Berklee College of Music
加拿大
多倫多大學(xué)University of Toronto
英屬哥倫比亞大學(xué)University of British Columbia
麥吉爾大學(xué)McGill University
滑鐵盧大學(xué)University of Waterloo
招生對象
應(yīng)屆初三畢業(yè)生及其他年級少量插班生
入學(xué)要求
1.綜合素質(zhì)評價:學(xué)生應(yīng)具有良好的文明行為和道德品質(zhì);有較強的團(tuán)隊精神和交流合作能力;積極參加社會實踐和公益活動;身心健康,樂觀開朗;陽光、朝氣、積極思考、勇于提問、有決心、毅力和執(zhí)行力。綜合素質(zhì)各項指標(biāo)應(yīng)達(dá)到“優(yōu)良”。
2.學(xué)習(xí)成績:初中學(xué)科知識掌握扎實并能靈活應(yīng)用,文理科均衡發(fā)展,成績優(yōu)秀。
3.個性特長:學(xué)有余力,學(xué)有所長,在研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力方面達(dá)到較高水平。
測試內(nèi)容
將對學(xué)生進(jìn)行綜合評價,*括語言表達(dá)能力評價、數(shù)理邏輯能力評價、身心健康評價等
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