中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校設(shè)有學(xué)前部、小學(xué)部、中學(xué)部和國(guó)際部，面向全市(部分國(guó)際班面向全國(guó))招生，每所學(xué)校都會(huì)為學(xué)生提供不同的學(xué)生服務(wù)，那么，孩子是否能夠在學(xué)校進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)與生活，就顯得尤為重要了，這也是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的問(wèn)題之一，下面一起來(lái)看看該校都提供哪些服務(wù)呢?

一、一對(duì)一的導(dǎo)師制度

一般的國(guó)際學(xué)校都是實(shí)行小班化的教學(xué)方式，意為將學(xué)生分成幾部分，每個(gè)班級(jí)收納固定名額的學(xué)生，并且是小的數(shù)額。然后每個(gè)班級(jí)都會(huì)安排一個(gè)中教一個(gè)外教，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課，這樣有小班化教學(xué)再加上學(xué)校中教外教的合作授課，一對(duì)一的導(dǎo)師制度就體現(xiàn)出來(lái)了，這樣每一個(gè)學(xué)生都能夠受到老師的關(guān)注。

二、不定期的心理

學(xué)校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生聘請(qǐng)心理師，定期為學(xué)生們進(jìn)行心理方面的健康體檢，為學(xué)生們的心理脆弱時(shí)期建立強(qiáng)健的堡壘，正處于青春期的學(xué)生正是需要關(guān)心的時(shí)候，定期的心理對(duì)他們的心理健康是非常有利的，更利于孩子們的健康成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。

三、緊密的家校溝通

學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校，亦離不開(kāi)父母。孩子的在校的學(xué)習(xí)與生活需要學(xué)校關(guān)注，但是并不意味著家長(zhǎng)將孩子送進(jìn)學(xué)校就什么都不予理睬了。針對(duì)此問(wèn)題，中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就建立了家校溝通的方式，讓每一位學(xué)生的家長(zhǎng)都能夠參與到學(xué)校的管理中來(lái)，使學(xué)生的管理更加全面，更加順利。

四、一站式留學(xué)服務(wù)

學(xué)校為學(xué)生提供一站式的留學(xué)服務(wù)，在該校，學(xué)生的留學(xué)并不是一個(gè)人的事，而學(xué)校會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)行一系列的留學(xué)事宜，*括學(xué)校的選擇、學(xué)校的申請(qǐng)、論文的撰寫(xiě)等等，一站式留學(xué)服務(wù)會(huì)幫助學(xué)生順利升入國(guó)外大學(xué)，找到理想的國(guó)外大學(xué)。