新學(xué)年即將起航，青苗學(xué)校成都校區(qū)師資團(tuán)隊重磅發(fā)布！

每位教師都是各自領(lǐng)域的佼佼者，以滿腔熱忱引領(lǐng)學(xué)子向上生長。

成都青苗師生比1:4，中外教職員工100余人。所有中外籍教師均具備IB教學(xué)**且擁有超過5年以上的教學(xué)經(jīng)驗。

中學(xué)部施行“分層走班”，根據(jù)學(xué)生的每一個學(xué)科的學(xué)術(shù)水平不同，分到不同層次班級，老師可以更精準(zhǔn)教學(xué)，學(xué)生也可以獲得與自己學(xué)習(xí)水平相適應(yīng)的教育，原本22人的小班，在這樣的分層教學(xué)之下，形成了更小的教學(xué)班，甚至有的課程，是一對一教學(xué)，這意味著對教學(xué)團(tuán)隊就有了更高的要求。

1

青苗集團(tuán)創(chuàng)始人Founder of BEANSTALK

施華Kathy Shi

創(chuàng)始人/董事長

Founder/President

施，予也。

華，精華。

二十年如一日堅持用愛與情懷堅守教育事業(yè)，致力于“做扎根中國、融通世界的新時代教育”是她不變的信仰。

作為最早由中國人創(chuàng)辦的國際教育品牌，經(jīng)過26年的執(zhí)著與堅守，憑借中西融合的創(chuàng)新民辦教育模式，從當(dāng)初的開拓者，青苗變成今天中國國際教育行業(yè)的引領(lǐng)者。

2辦學(xué)管理委員會School Management Committee

許薇Vivian Xu

黨支部書記/法人校長

CPC Branch Secretary

/Incorporated principal

上海交通大學(xué)工學(xué)學(xué)士

西南師范大學(xué)教育學(xué)碩士

中學(xué)高級教師

曾任某公立小學(xué)校長兼黨支部書記、《讀寫月報新教育》雜志責(zé)任編輯、問對教育運營總監(jiān)、西部教育評估事務(wù)所理事長；獲評“成都市優(yōu)秀青年教師”“全國教育科研杰出校長”等榮譽(yù)稱號，獲四川省**教學(xué)成果二等獎。

王艷琴Vicky Wang

成都校區(qū)CEO

BEANSTALK Chengdu CEO

四川大學(xué)工商管理學(xué)碩士

先后就職于世界五百強(qiáng)外資銀行和基金管理公司，具有豐富的運營管理經(jīng)驗；后就職于問對教育智庫，任職期間曾為超過六十所學(xué)校提供了教育服務(wù)。她擅長用科學(xué)管理方法運營學(xué)校，帶領(lǐng)成都校區(qū)非教學(xué)部門為師生護(hù)航。

杜敏Min Du

中方校長

Chinese Head of School

劍橋大學(xué)教育學(xué)博士

英國萊斯特大學(xué)教育管理MBA

劍橋大學(xué)數(shù)字教育未來計劃中國顧問

曾在重慶地區(qū)教委和重點中學(xué)**，后在英國倫敦和劍橋郡有15年教學(xué)經(jīng)歷，對中西方教育有深刻的理解和認(rèn)識。先后擔(dān)任成都某國際學(xué)校核心創(chuàng)校成員、初中部校長及首席教育顧問，隨后在常州威雅國際學(xué)校擔(dān)任副校長。

龍俊杰Nigel Jones

IB學(xué)術(shù)校長/小學(xué)部校長

IB Academic Principal

Principal of Primary school

英國曼切斯特大學(xué)學(xué)士

德比大學(xué)教育碩士

國際文憑組織亞太地區(qū)學(xué)校授權(quán)官、學(xué)校顧問、培訓(xùn)師

擁有超過二十年的小學(xué)、中學(xué)管理經(jīng)驗，曾出任多國國際學(xué)校外籍校長及PYP學(xué)?？偙O(jiān)，指導(dǎo)多所學(xué)校順利通過IB考核成為IB授權(quán)學(xué)校。出版過13本幼兒、小學(xué)英語教材及中學(xué)課外英語輔導(dǎo)教材。

廖衍薇Vivian Liao

小學(xué)部副校長

Vice Principal of Primary School

漢語言文學(xué)學(xué)士

中小學(xué)一級教師、國家二級心理師

擁有27年教育教學(xué)**經(jīng)驗，擅長語文教學(xué)、心理團(tuán)輔課程和班主任**指導(dǎo)，曾獲得區(qū)級和市級榮譽(yù)；曾在成都嘉祥外國語錦江校區(qū)、上海諾達(dá)雙語學(xué)校擔(dān)任管理和教學(xué)**，在成都某私立學(xué)校擔(dān)任國際部執(zhí)行校長，積累了豐富的國際學(xué)校教學(xué)和管理經(jīng)驗。

王琪欣Derrick Wang

中學(xué)部執(zhí)行校長/升學(xué)指導(dǎo)總監(jiān)

Executive Principal

of Secondary School

/Director of College Counseling

英語語言學(xué)碩士

“牛劍+藤校+英國G5”大滿貫升學(xué)專家

全國教師教學(xué)大賽一等獎獲得者，成都市教科院特聘專家，美國托?？荚嚈C(jī)構(gòu)（ETS）TOEFL VOICE特別講師，澳大利亞墨爾本大學(xué)訪問學(xué)者。曾在多所全國重點中學(xué)國際部擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人、升學(xué)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人，對DP、AP、A-level三大國際主流課程有深刻理解，直接指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、加州大學(xué)洛杉磯分校等世界名校。

Dawid Bochen

中學(xué)部外方校長

Foreign Principal

of Secondary School

音樂治療文學(xué)碩士

兒童護(hù)理和學(xué)校碩士

哈佛商學(xué)院和哈佛教育研究生院頒發(fā)的學(xué)校管理和領(lǐng)導(dǎo)力證書

國際文憑組織授權(quán)官、訪問官和培訓(xùn)官

WASC訪問委員會成員

曾擔(dān)任K12學(xué)校校長、中學(xué)校長以及中學(xué)項目協(xié)調(diào)員等行政職務(wù)，具有15年國際文憑組織學(xué)校的**經(jīng)驗，是IBO的活躍成員，作為IB項目組的負(fù)責(zé)人，組織亞太地區(qū)和歐洲的教師進(jìn)行研討會；作為學(xué)校訪問團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)驗證考察對學(xué)校進(jìn)行評估。

肖嘉余Jenny Xiao

成都青苗事業(yè)發(fā)展部

青苗幼教集團(tuán)外埠園長

Principal of ECC

(out of Beijing)

東北師范大學(xué)碩士

MC英國幼教教育證書

蒙臺梭利協(xié)會學(xué)前教育導(dǎo)師資格證書

曾任宋慶齡國際幼兒園園長，20年國際教育一線教學(xué)及管理經(jīng)驗，積累了豐富的與國際接軌的教育實踐經(jīng)驗，倡導(dǎo)以兒童為本、回歸自然、尊重兒童自然發(fā)展規(guī)律的學(xué)前教育，并提出在幼兒園階段要培養(yǎng)兒童成為擁有幸福生活能力的終身學(xué)習(xí)者。

3IB協(xié)調(diào)員IB Coordinator

Angela Ku

IB DP協(xié)調(diào)員

IB DP Coordinator

韓國語言文學(xué)學(xué)士/英語語言文學(xué)學(xué)士

美國文學(xué)研究專業(yè)碩士

美國德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校博士候選人/美國夏威夷馬諾阿夏威夷大學(xué)博士候選人

獲得中學(xué)教師資格認(rèn)證

從事國際教育20年，前后參加9次IB全球培訓(xùn)。曾任職于北京多所國際學(xué)校，擔(dān)任IBMYP/DP/A-level韓國語言文學(xué)教師，負(fù)責(zé)教授并研發(fā)IB/A、level課程大綱，同時擔(dān)任IB中EE/PP項目負(fù)責(zé)人，有豐富的IB教學(xué)與指導(dǎo)經(jīng)驗；多次組織學(xué)生參與大學(xué)研討交流會，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)術(shù)交流的同時打開視野。熟悉不同年齡段的學(xué)生，在PYP階段擔(dān)任韓國國語教師，同時在DP階段擔(dān)任第二語言教師。

李可Ke Li

MYP教學(xué)主任/協(xié)調(diào)員

MYP Director and Coordinator of Teaching

新加坡英華美學(xué)院文學(xué)學(xué)士

英國國王學(xué)院教育管理專業(yè)碩士

ETS官方認(rèn)證教師、美國學(xué)術(shù)十項全能（USAD）杰出教練

曾任職于成都某名校國際部，擔(dān)任中方負(fù)責(zé)人?，F(xiàn)教授人文學(xué)科課程，擅長有效激發(fā)學(xué)生的求知欲與創(chuàng)造性，極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；教學(xué)過程中注重課后的反饋與學(xué)生的交流，熟悉中國學(xué)生學(xué)術(shù)背景、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及思維方式；因材施教，教學(xué)方法多樣，課堂上以學(xué)生為主體，真誠關(guān)愛每一個學(xué)生，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的**態(tài)度深受學(xué)生與家長的喜愛。

4學(xué)生發(fā)展中心 Student Development Centre

左煊Alvin Zuo

德育副主任

Deputy Director

of Moral Education

西南民族大學(xué)漢語國際教育專業(yè)學(xué)士

曾就職于西南民族大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)等高校擔(dān)任漢語教師，能夠通過教材及視頻素材幫助學(xué)生還原語境，曾參與西南財經(jīng)大學(xué)漢語教材《走進(jìn)天府》線上課程制作。有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱愛漢語教學(xué)，不斷提高自身的教學(xué)能力。同時致力于引導(dǎo)學(xué)生形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展，

Sophie Kang

德育副主任

Deputy Director

of Moral Education

韓國淑明女子大學(xué)中文專業(yè)學(xué)士

韓語教員2級

來自韓國，精通韓語、漢語和英語，曾任職韓國三星集團(tuán)，擔(dān)任三星長公主李富真的內(nèi)部中文翻譯，并負(fù)責(zé)韓國**對外接待，擔(dān)任中國領(lǐng)導(dǎo)人訪韓的接待負(fù)責(zé)人。后到中國洲際集團(tuán)**，擔(dān)任韓方翻譯。充分運用中英韓三語優(yōu)勢，給予學(xué)生語言習(xí)得的支持，并促進(jìn)不同文化背景學(xué)生之間的交流和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同時，努力搭建家校溝通橋梁，營造和諧校園。

王陽潔Jessica Wang

德育副主任

Deputy Director

of Moral Education

四川大學(xué)漢語國際教育碩士

曾任職于成都某名校國際高中部，擔(dān)任IB中文教師/班主任等職務(wù)；曾在四川大學(xué)海外教育學(xué)院、國際處以及成都多所教育中心擔(dān)任語文教師，擁有豐富的“跨文化跨語境”中文教學(xué)經(jīng)驗。擅長結(jié)合中西教學(xué)方式與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行融合授課。班級管理堅持“剛?cè)岵?jì)”，平等真誠地對待每一位學(xué)生，讓孩子在班級里有歸屬感和安全感。同時，為孩子設(shè)立邊界，培養(yǎng)“界限感”。與家長的溝通過程中，始終堅持“換位思考”，積極溝通，共建互信。

何雨濛Helena He

CAS協(xié)調(diào)員/升學(xué)指導(dǎo)教師

CAS Coordinator

/College Advising Teacher

英國華威大學(xué)教育系文學(xué)學(xué)士

英國牛津大學(xué)教育系理學(xué)碩士

從石室中學(xué)到牛津大學(xué)，4年半的國外學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及研究經(jīng)歷培養(yǎng)了她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度；任教于多個國際學(xué)校，了解國際學(xué)校學(xué)生內(nèi)需。通過所具有的教育心理學(xué)背景理論與實踐，將中西方先進(jìn)的教育理念、研究方法相結(jié)合，以學(xué)生為出發(fā)點，幫助到學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生能夠成為面向未來的人。

全校音體美活動協(xié)調(diào)員

Whole School Activity Coordinator

戴頓大學(xué)音樂教育學(xué)士

俄亥俄州專業(yè)教學(xué)許可證（PreK-12音樂）

擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗，曾成立高中和中學(xué)合唱會；曾推廣、試演、選編曲目和排練40多名學(xué)生參加全國音樂節(jié)，獲得“高級”評價-圣誕才藝表演；組織、試演和舉辦一年一度的學(xué)生音樂會；同時他也是國家榮譽(yù)協(xié)會的教師顧問。在青苗，Caleb老師被譽(yù)為“音樂魔法師”，他的課堂吸引學(xué)生，甚至老師們也一同前往觀摩。

5英語組教師English Language Teache Sean Wiegand

英語組組長

Head of English Department

美國博恩特帕克大學(xué)電影與新聞學(xué)專業(yè)

TESOL國際英語教師職業(yè)資格證書

北京電影學(xué)院漢語語言課程

擁有近10年英語教學(xué)及教研經(jīng)驗，曾在重慶、西安、青島等數(shù)個城市從事教學(xué)**，教授的學(xué)段橫跨學(xué)齡前至大學(xué)。秉承“以學(xué)生為中心”的教育理念，教學(xué)方式注重基于“真實語料”的語言習(xí)得，營造“沉浸式”的課堂學(xué)習(xí)體驗，自然地形成語感，幫助學(xué)生更全面地理解和掌握語言應(yīng)用及其背后的文化。

Damon Skinner

英語教師

English Teacher

英國斯塔福德郡大學(xué)國際教育碩士

英國提賽德大學(xué)本科

擁有11年的英語教學(xué)經(jīng)驗，曾任職于四川大學(xué)、成都理工大學(xué)、成都樹德國際部等名校，擔(dān)任英語教師，教授學(xué)術(shù)英語（EAP）、雅思口語等多門課程，熟悉IB/AP國際課程體系，擅長用源自生活的真實語言材料將復(fù)雜的語法規(guī)則、詞匯用法變得簡單易懂。課堂上，Damon老師注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和跨文化交流能力，用豐富的課堂活動鼓勵學(xué)生參與討論，勇于表達(dá)自己的觀點。

Owain Hale

英語教師

English Teacher

英國威爾士大學(xué)交互媒體專業(yè)

英國教師資格證書

曾在英格蘭和威爾士的多所高中與學(xué)院任教7年，教授英語課程，還曾在中國的一所國際學(xué)校擔(dān)任過3年多的EFL教師，為學(xué)生提供個性化的雅思課程，確保每個學(xué)生在詞匯、流利程度、語法和發(fā)音方面都得到相應(yīng)的提高，在課堂上耐心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法使學(xué)生多次在GCSE、雅思考試中取得優(yōu)異成績。

Kate Bochen

英語教師

English Teacher

英語研究碩士

英國教師資格證書

哈佛大學(xué)教育研究生院高級教育領(lǐng)導(dǎo)證書

商務(wù)翻譯研究生文憑

擁有10年英語教學(xué)經(jīng)驗。曾在北京擔(dān)任K-12教師培訓(xùn)師，為中外學(xué)生和教師提供支持。她還擔(dān)任專業(yè)發(fā)展項目的負(fù)責(zé)人，為各小學(xué)、初中和高中教師提供培訓(xùn)和教學(xué)監(jiān)督。曾在青苗北京順義校區(qū)與威海南海校區(qū)擔(dān)任語言習(xí)得與發(fā)展總監(jiān)，設(shè)計語言習(xí)得相關(guān)的干預(yù)措施和項目，參與英語語言計劃的實施和IGCSE課程的開發(fā)。

Amod Rosemary

英語教師

English Teacher

德班理工大學(xué)教育學(xué)士（商業(yè)）

夸祖魯納塔爾大學(xué)教育學(xué)榮譽(yù)學(xué)士

夸祖魯納塔爾大學(xué)教育學(xué)碩士

曾在浙江的國際學(xué)校擔(dān)任多門學(xué)科的老師，具備極強(qiáng)的教學(xué)能力，富有愛心，熱衷于發(fā)展年輕人的思維，并以**的耐心保護(hù)學(xué)生福祉。她樂于幫助學(xué)生，曾幫助學(xué)生群體設(shè)計參與式課程設(shè)置、課程計劃和評估工具。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)出學(xué)生較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和人際交

黃頣粲Julie Huang

英語教師/班主任

English Teacher

/Homeroom Teacher

英國約克大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)及英語教育碩士

IB-MYP語言習(xí)得培訓(xùn)證書

CELTA證書、TKT系列證書

高中英語教師資格證

分別負(fù)責(zé)過IB中學(xué)語言習(xí)得和朗文課程的教學(xué)；擅長課程設(shè)計，施行差異化教學(xué)和多種測評方法，大部分學(xué)生在階段性測試顯示語言成績與能力有一定提升；曾擔(dān)任雅思老師，助力學(xué)生成功升入英國格拉斯哥、美國弗吉尼亞和澳洲等名校。

黃芯茄Cindy Huang

英語教師/班主任

English Teacher

/Homeroom Teacher

香港科技大學(xué)MBA碩士

高中英語教師資格證

中職商務(wù)英語教師資格證

近10年雅思托福教學(xué)及教研管理經(jīng)歷，擁有豐富的競賽輔導(dǎo)經(jīng)驗，全能型英語教師，曾任職于深圳市某高中國際部，在職期間獲得教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎、教師優(yōu)秀輔導(dǎo)獎等多項榮譽(yù)。教學(xué)風(fēng)格邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，互動性強(qiáng)，擅長差異化教學(xué)與跨學(xué)科課堂設(shè)計，針對性地提升學(xué)生聽說讀寫能力，深受家長的認(rèn)可。

胡婉儀Vanessa Hu

英語教師/班主任

English Teacher

/Homeroom Teacher

倫敦大學(xué)學(xué)院碩士

昆士蘭大學(xué)夏校TESOL課程

浙江外國語大學(xué)（英語師范）本科

CELTA國際英語教師資格證書，專業(yè)八級英語證書

曾擔(dān)任聯(lián)合國首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家哈里斯先生隨身翻譯，曾任職于杭州一所公立中學(xué)以及倫敦一所女子中學(xué)。在英國**期間，積累了輔導(dǎo)特殊教育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗。教學(xué)以學(xué)生為中心，善于引導(dǎo)學(xué)生思考，強(qiáng)調(diào)孩子們應(yīng)該在情境和文化中學(xué)習(xí)英語，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情，尤其重視英語學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣培養(yǎng)。

張昕儀Carol Zhang

英語老師/班主任

English teacher

/Homeroom teacher

寧波諾丁漢大學(xué)TESOL碩士

高中英語教師資格證

劍橋商務(wù)英語BEC高級證書

曾在澳大利亞、肯尼亞、馬來西亞參與志愿教學(xué)及翻譯活動。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，始終堅持以學(xué)生為主體。擅長跨文化課堂設(shè)計，在課堂中鼓勵學(xué)生積極參與討論，注重自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

梁靈Ling Liang

英語教師

English Teacher

教育碩士

正高級教師，高中英語特級教師，全國中小學(xué)國家級骨干教師，貴州省省級骨干教師

貴州省貴陽市第三實驗中學(xué)原黨委委員、副校長

全國外語教師“園丁獎”及貴州省外語教師“園丁獎”獲得者

貴州省首批高中英語****室主持人，國培計劃高中英語****坊優(yōu)秀坊主、兩屆（八年）貴陽市中青年科技骨干。

曾在公辦示范性高中擔(dān)任過學(xué)校教務(wù)處主任、思教處主任、教科處主任、校長助理、教學(xué)副校長、德育副校長。曾擔(dān)任貴州省教育廳示范性高中評估專家組成員、貴州師范學(xué)院兼職教授。曾擔(dān)任國家級、省級、市級三項課題組組長及主要參研人員，論文數(shù)篇獲國家、省、市級一、二、三等獎并發(fā)表，2001年赴英國研修學(xué)習(xí)，2006年赴美國、加拿大交流學(xué)習(xí)

王佳艷Carolina Wang

DSE協(xié)調(diào)員

DSE Coordinator

廣州外語外貿(mào)大學(xué)碩士

近10年教齡，擁有4年海外教師經(jīng)驗，曾經(jīng)任職廣州、深圳、香港的多所國際學(xué)校，擔(dān)任英語教師、DSE英語教師、班主任職務(wù)。國際教學(xué)經(jīng)驗豐富，對教學(xué)形成了獨特的見解。她關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，目標(biāo)是做一位讓學(xué)校舒心，讓家長放心，讓學(xué)生開心的終身教育者。

6

數(shù)學(xué)組教師

Math Teachers

覃千耘Korinna Qin

數(shù)學(xué)組組長

Head of Math Department

英國諾丁漢大學(xué)教育學(xué)碩士

英國杜倫大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)一等榮譽(yù)學(xué)位

曾任職于世界五百強(qiáng)投行，從事風(fēng)險投資與數(shù)據(jù)分析**。進(jìn)入教育領(lǐng)域，曾任職多所國際學(xué)校，擔(dān)任班主任、數(shù)學(xué)教師、學(xué)科組長以及AP協(xié)調(diào)員；教授AP微積分、AS/A-level/數(shù)學(xué)、IB數(shù)學(xué)等科目，擁有扎實的教學(xué)功底，對三大國際課程體系有深入的了解，對選擇不同項目的學(xué)生，有針對性的調(diào)整教學(xué)方式，讓學(xué)生發(fā)揮**的潛力。

祿琦Qi Lu

數(shù)學(xué)教師

Math Teacher

國立云林科技大學(xué)/北京航空航天大學(xué)材料與化學(xué)工程專業(yè)學(xué)士

英國曼徹斯特大學(xué)先進(jìn)工程材料專業(yè)碩士

高中數(shù)學(xué)教師資格證

曾在美國Schlumberger公司擔(dān)任工程師，回國后，投入教育行業(yè)至今7年有余，任職于愛德思官方認(rèn)證A-level中心，擔(dān)任基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、力學(xué)和統(tǒng)計學(xué)雙語教師，所教授學(xué)生在A-level考試中取得理想成績，成功被牛津、帝國理工、UCL等大學(xué)錄取。擅長調(diào)動學(xué)生積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的建模思維。

楊杰Jay Yang

數(shù)學(xué)教師

Math Teacher

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)（隨機(jī)微積分方程）碩士

AMC/滑鐵盧數(shù)學(xué)競賽/IMMC建模競賽教練

擁有豐富的國際課程數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，曾任職于成都某名校國際高中部，擔(dān)任雙語數(shù)學(xué)教師，連續(xù)數(shù)年帶領(lǐng)學(xué)生在美國數(shù)學(xué)競賽（AMC）、SEAMO（東南亞數(shù)學(xué)奧林匹克競賽）、中華國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽（IMMC）等國際競賽中摘得一/二等獎，并獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。

楊寧Ning Yang

數(shù)學(xué)教師/班主任

Math Teacher

/Homeroom Teacher

馬賽諸塞大學(xué)達(dá)特茅斯分校數(shù)學(xué)專業(yè)

培生對外英語教學(xué)資格證

擁有近10年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，曾任職于成都多所國際學(xué)校，擔(dān)任數(shù)學(xué)教師、英語教師及班主任。擅長將抽象的數(shù)學(xué)概念與實際生活中的問題相結(jié)合，以專業(yè)的實力與無限的熱情，助力學(xué)生攀登數(shù)學(xué)高峰。曾任數(shù)學(xué)競賽教練，引領(lǐng)學(xué)生征戰(zhàn)AMC8等國際數(shù)學(xué)競賽舞臺。

李曦煜Ceci Li

數(shù)學(xué)教師

Math Teacher

香港大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士

北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)本科

擁有廣闊的學(xué)術(shù)視野和先進(jìn)的教學(xué)理念，曾參加支教項目，設(shè)計趣味數(shù)學(xué)活動，為學(xué)習(xí)條件有限的學(xué)生提供更好的教育資源。是一位充滿熱情、富有創(chuàng)新精神的數(shù)學(xué)教師，她注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維、批判性思維和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生好奇心和探索欲，感受數(shù)學(xué)的無窮樂趣。

張芷睿Zhirui Zhang

數(shù)學(xué)教師

Math Teacher

格拉斯哥大學(xué)金融數(shù)學(xué)碩士

重慶大學(xué)金融數(shù)學(xué)本科

專注于國際數(shù)學(xué)課程的教學(xué)，通過個性化教學(xué)方案與高效學(xué)習(xí)策略，顯著提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣與熱愛。以其卓越的教學(xué)能力、深厚的專業(yè)知識深受多學(xué)生與家長的信賴與認(rèn)可

梁松Song Liang

數(shù)學(xué)教師

Math Teacher

四川大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)

擁有8年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，掌握各知識點的考查方式、常見題型以及背后的思維邏輯。曾任職成都某外國語學(xué)校，擔(dān)任A-Level數(shù)學(xué)教學(xué)**，教授的學(xué)生被愛丁堡大學(xué)和香港科技大學(xué)等著名大學(xué)錄取。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，但不失風(fēng)趣幽默，課堂氣氛靈動和諧，深受學(xué)生的喜愛。

王子孑Zijie Wang

數(shù)學(xué)教師

Math Teacher

成都電子科技大學(xué)

12年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，已帶過八屆高三畢業(yè)班，培育出不少高考數(shù)學(xué)滿分優(yōu)生。上課風(fēng)趣幽默，深入淺出，倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)，求實，啟智，育人”的教風(fēng)，將“你講我聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍氣氛，讓孩子們在探索和推敲中進(jìn)步。有過硬的教學(xué)能力和豐富的學(xué)科研究經(jīng)驗，讓數(shù)學(xué)課成為最有意思和最期待的課程。

7語文組教師 Chinese Language Teachers

王崢Witty Wang

中文組組長

Head of Chinese Department

中山大學(xué)漢語國際教育專業(yè)碩士

曾任職于廣州知名國際學(xué)校，擔(dān)任MYP、IB-DP語言習(xí)得和語言與文學(xué)教師。教學(xué)風(fēng)格靈活，擅長建立以學(xué)生為中心的課程環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生積極的思考。組織學(xué)生多次舉辦文化傳統(tǒng)節(jié)日，并帶領(lǐng)學(xué)生開展中文詩歌會、中國神話探究單元成果展等多項活動，激發(fā)學(xué)生興趣，在探究的過程中潛移默化學(xué)習(xí)到更多技能。

王陽潔Jessica Wang

中文教師/班主任

Chinese Teacher

/Homeroom Teacher

四川大學(xué)漢語國際教育碩士

曾任職于成都某名校國際高中部，擔(dān)任IB中文教師/班主任等職務(wù)；曾在四川大學(xué)海外教育學(xué)院、國際處以及成都多所教育中心擔(dān)任語文教師，擁有豐富的“跨文化跨語境”中文教學(xué)經(jīng)驗。擅長結(jié)合中西教學(xué)方式與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行融合授課。班級管理堅持“剛?cè)岵?jì)”，平等真誠地對待每一位學(xué)生，讓孩子在班級里有歸屬感和安全感。同時，為孩子設(shè)立邊界，培養(yǎng)“界限感”。與家長的溝通過程中，始終堅持“換位思考”，積極溝通，共建互信

何雨婷Yuting He

中文教師

Chinese Teacher

西南財經(jīng)大學(xué)漢語國際教育碩士

國際中文教師資格證

高中語文教師資格證

曾任職于西南財經(jīng)大學(xué)國際教育學(xué)院，擔(dān)任線上漢語老師，在教育教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的文化背景，注重培養(yǎng)學(xué)生的國際視野與個人表達(dá)，風(fēng)趣的課堂深受學(xué)生歡迎。

左煊Alvin Zuo

中文教師/班主任

Chinese Teacher

/Homeroom Teacher

西南民族大學(xué)漢語國際教育專業(yè)學(xué)士

曾就職于西南民族大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)等高校擔(dān)任漢語教師，能夠通過教材及視頻素材幫助學(xué)生還原語境，曾參與西南財經(jīng)大學(xué)漢語教材《走進(jìn)天府》線上課程制作。有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱愛漢語教學(xué)，不斷提高自身的教學(xué)能力。

高宇飛YuFei Gao

中文教師

Chinese Teacher

寧波大學(xué)文學(xué)碩士

西南民族大學(xué)文學(xué)學(xué)士

曾在國內(nèi)外從事任教**，教學(xué)外籍外裔兒童。曾在寧波諾丁漢大學(xué)孔子學(xué)院作為漢語實習(xí)教師，獨立承擔(dān)HSK2級、HSK4級班課教學(xué)；針對零基礎(chǔ)漢語學(xué)習(xí)者的私教課程 文化活動的組織籌辦，如：傳統(tǒng)節(jié)慶活動、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行校外文化體驗等。

林雪姣XueJiao Lin

中文教師/班主任

Chinese Teacher

/Homeroom Teacher

漢語言文學(xué)學(xué)士

擁有近10年國際學(xué)校**經(jīng)驗，是一名經(jīng)驗豐富的中文教師和班主任。指導(dǎo)學(xué)生多次獲得文學(xué)類獎項，同時熱心于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生活，建立家校溝通。所帶的班級學(xué)生順利考取海外名校。

劉怡Lily Liu

中文教師

Chinese Teacher

北京語言大學(xué)漢語國際教育碩士

曾在埃及蘇伊士運河大學(xué)孔子學(xué)院擔(dān)任漢語教學(xué)**，并輔導(dǎo)學(xué)生參加各類漢語比賽并屢獲獎項，獲世界大學(xué)生漢語比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)。語言文字功底扎實，學(xué)習(xí)和研究能力強(qiáng)，不斷吸收前沿的教育理論和技術(shù)手段，擅長結(jié)合學(xué)生的實際需求與興趣點，設(shè)計生動有趣、互動性強(qiáng)的教學(xué)活動，為學(xué)生提供豐富多元的學(xué)習(xí)體驗。

卿康林Kangling Qing

中文教師

Chinese Teacher

日本神戶大學(xué)中國文學(xué)碩士

廈門大學(xué)漢語言文學(xué)學(xué)士

深耕高校與中學(xué)語文領(lǐng)域，以深厚的文學(xué)底蘊激發(fā)學(xué)生興趣，培育文學(xué)素養(yǎng)。擁有國際化視野和跨文化的教學(xué)能力。熱衷參加志愿服務(wù)，十足的愛心與責(zé)任感使她成為學(xué)生信賴的導(dǎo)師與伙伴，致力于為學(xué)生提供全方位的教育支持。

8人文組教師I&S Teachers

Jelisaveta Jovanovic

人文組組長

Head of I&S

諾維薩德大學(xué)社會學(xué)學(xué)士/碩士

獲得TESOL證書

深諳國際學(xué)校的人文與社會學(xué)科的融合，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的整合統(tǒng)一。遵循學(xué)生認(rèn)知和心理發(fā)展規(guī)律，有序開展地理、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生個體的發(fā)展，同時努力使學(xué)生成為一名合格的終生學(xué)習(xí)者，充分挖掘?qū)W生潛力和創(chuàng)造力。

李可Ke Li

人文教師/班主任

I&S Teacher

/Homeroom Teacher

新加坡英華美學(xué)院文學(xué)學(xué)士

英國國王學(xué)院教育管理專業(yè)碩士

ETS官方認(rèn)證教師、美國學(xué)術(shù)十項全能（USAD）杰出教練

曾任職于成都某名校學(xué)校國際部，擔(dān)任中方負(fù)責(zé)人。現(xiàn)教授人文學(xué)科課程，擅長有效激發(fā)學(xué)生的求知欲與創(chuàng)造性，極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；教學(xué)過程中注重課后的反饋與學(xué)生的交流，熟悉中國學(xué)生學(xué)術(shù)背景、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及思維方式；因材施教，教學(xué)方法多樣，課堂上以學(xué)生為主體，真誠關(guān)愛每一個學(xué)生，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的**態(tài)度深受學(xué)生與家長的喜愛。

Blakely Elizabeth Moore

人文教師/TOK教師

/PP項目協(xié)調(diào)員

l&S teacher/TOK teacher

/Personal Projects Coordinator

歷史和政治學(xué)教育理學(xué)學(xué)士

北卡羅來納州專業(yè)教育**者執(zhí)照

擅長英語、西班牙語、中文三國語言

擁有豐富的教育經(jīng)驗，曾設(shè)計了基于探究的九年級歷史課程，培訓(xùn)同事的教學(xué)；教授*容性課程，并為不同的學(xué)習(xí)者提供課程，*括 ELL；曾開發(fā)學(xué)校首個AP人文地理課程。

張家寧Jerry Zhang

人文教師

IB History

/Political Teacher

四川大學(xué)歷史學(xué)學(xué)士

北京師范大學(xué)歷史文獻(xiàn)學(xué)碩士

曾擔(dān)任《中國教師報》新媒體運營者、四川大學(xué)文史社主編，多次發(fā)表文章，負(fù)責(zé)編輯的文章取得10w+瀏覽量的不俗業(yè)績。求學(xué)期間赴日本中央大學(xué)/英國牛津大學(xué)交換學(xué)習(xí)。樂于學(xué)習(xí)、穩(wěn)重踏實，能恰當(dāng)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，并制訂相應(yīng)的教學(xué)安排，因材施教；通過教學(xué)讓學(xué)生獲得歷史知識、能力、意識，并能夠從歷史學(xué)的角度分析問題、思考問題以及解決問題。

Belinda Liu

經(jīng)濟(jì)學(xué)教師

Economics Teacher

新加坡管理大**計與金融學(xué)學(xué)士

新加坡注冊會計師協(xié)會會員

TESOL證書

曾任職于新加坡多所知名銀行，從事金融分析相關(guān)**。2009年投身教育行業(yè)，執(zhí)教多所國際學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，所教學(xué)生基本都能取得理想的成績。將多年的金融**經(jīng)驗與教學(xué)理論相結(jié)合，對IBDP經(jīng)濟(jì)學(xué)有更深的研究，在課堂中常常將最新商業(yè)案例融入教學(xué)，讓學(xué)生對經(jīng)濟(jì)學(xué)有更直觀的認(rèn)識，從而提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效率**化。

劉佳Wendy Liu

經(jīng)濟(jì)學(xué)教師

Economics Teacher

加拿大麥吉爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士

擁有國際化的教育理念，熟悉國際化教學(xué)體系，具備豐富的課程教學(xué)經(jīng)驗。曾任教成都某大學(xué)，面向來華留學(xué)生教授全英課程，同時擁有過硬的教研實力，任職期間曾開展多項課題研究并發(fā)表論文。課堂講解深入淺出，善于針對學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求和難點設(shè)計課堂內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題與知識遷移的能力。

趙茜Nancy Zhao

地理教師

Geography teacher

英國諾丁漢特倫特大學(xué)國際關(guān)系碩士

四川師范大學(xué)漢語言文學(xué)與文化傳播學(xué)士

IB學(xué)科培訓(xùn)認(rèn)證；AP培訓(xùn)認(rèn)證

具備豐富的人文類課程教學(xué)經(jīng)驗，熟悉IB，AP，A-level課程設(shè)置，提倡探究式、學(xué)生主導(dǎo)的課堂，擅長學(xué)科融合的教學(xué)方式。**認(rèn)真細(xì)致，擅長溝通協(xié)作，深受學(xué)生和家長喜愛。

陳守權(quán)ShouQuan Chen

地理教師

Geography teacher

貴州師范學(xué)院 地理教育

高級中學(xué)教師資格證；中學(xué)一級職稱

擁有23年中學(xué)地理教學(xué)、班主任**經(jīng)歷，10年的教研組長、教務(wù)處主任**經(jīng)歷；多次參與市出題評卷；高考單科成績長期位居全校**，多次被評為優(yōu)秀班主任，取得區(qū)優(yōu)秀教師稱號。策劃和組織學(xué)校各項教學(xué)活動和會議，參加貴陽市教育局的各項會議和發(fā)言。統(tǒng)籌學(xué)校的教學(xué)管理和教學(xué)、教研**安排，負(fù)責(zé)教師的專業(yè)化培訓(xùn)及教師考核**。

袁姝姝ShuShu Yuan

政治教師

Politics teacher

政治學(xué)與行政學(xué)/財務(wù)管理（雙學(xué)位）

思想政治教育（推免生） 碩士

擁有豐富的思政教育經(jīng)驗。學(xué)術(shù)經(jīng)歷豐富，多次參與政治學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會。熟悉教材，熱愛**，關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生們帶來具備實踐性的課堂與學(xué)習(xí)體驗。

9科學(xué)組教師Science Teachers 陳昶Amy Chen科學(xué)組組長

Head of Science Department

云南大學(xué)材料物理與化學(xué)碩士

高級中學(xué)教師資格證

美國生物測評BIO-USACN教練

曾在成都某名校國際高中部及知名國際學(xué)校擔(dān)任生物及化學(xué)教師，教授*括高中生物、化學(xué)課程，以及A-LEVEL 、AP、SAT化學(xué)與生物的雙語課程。善于利用教學(xué)工具，將深奧的化學(xué)、生物知識直觀生動地展現(xiàn)出來，教學(xué)及課程設(shè)置經(jīng)驗豐富，在學(xué)生管理**方面細(xì)致入微。

Dr. Mujeeb

計算科學(xué)教師

Computer Science Teacher

電子科技大學(xué)博士

布萊金厄理工學(xué)院理學(xué)碩士

工程技術(shù)大學(xué)理學(xué)學(xué)士

擁有專業(yè)學(xué)術(shù)訓(xùn)練和十多年的**經(jīng)驗，擔(dān)任過助理教授和研究助理（博士研究）等各種職務(wù)。憑借豐富的理論知識，在教學(xué)中為學(xué)生提供更專業(yè)的指導(dǎo)，并指導(dǎo)學(xué)生參加國際賽事。

王馨玙Sherry Wang

生物教師/班主任

Biology Teacher

/Homeroom Teacher

運動人體科學(xué)專業(yè)學(xué)士

生物學(xué)科教師資格證

擁有11年教育**經(jīng)驗，曾任職于某國際學(xué)校，擔(dān)任初中生物老師、班主任、生物教研組長。獲得四川省生物優(yōu)質(zhì)課展評二等獎 、市級生物優(yōu)質(zhì)課展評**名、優(yōu)質(zhì)課展評一等獎，所帶班級在2018年中考獲得全市生物**名。根據(jù)CNC課程更新進(jìn)行課程規(guī)劃，與其他科學(xué)組成員合作，將國家課程標(biāo)準(zhǔn)和國際課程體系規(guī)范融入到獨特的雙語融合課程體系中。作為班主任，促進(jìn)學(xué)校與家長就學(xué)校政策、學(xué)生的社會、智力和個人發(fā)展等方面進(jìn)行有效溝通。

沈必舟Sonic Shen

物理教師

Physics Teacher

四川大學(xué)物理學(xué)學(xué)士

四川大學(xué)原子與分子物理碩士

曾就職于成都多所國際學(xué)校，擔(dān)任IB、AP、A-Level、IGCSE等多個體系的物理老師，有豐富的國際化學(xué)校物理教學(xué)經(jīng)驗。對物理知識網(wǎng)絡(luò)有著全局的把握，能融會貫通、深入淺出的講解物理問題；能幫學(xué)生在比較短的時間內(nèi)鞏固重點、理解難點，形成清晰的解決問題的思路。在講解知識點、試題的時候，注重對學(xué)生分析思路、解題思路的引導(dǎo)、訓(xùn)練，不斷提升學(xué)習(xí)能力，注重每個學(xué)生的個性化發(fā)展，倡導(dǎo)興趣帶動學(xué)習(xí)！

何柯達(dá)Keda He

物理教師/班主任

Physics Teacher

/Homeroom Teacher

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)

擁有11年物理教學(xué)經(jīng)驗，熟悉SAT/ACT/AP/Alevel多門國際課程，教授超過200名學(xué)生。曾任職于成都某外國語學(xué)校，擔(dān)任Alevel/AP物理教師，幫助多名學(xué)生獲得AP5分，Alevel物理A的好成績。憑借過硬的學(xué)術(shù)實力與教學(xué)經(jīng)驗，合著出版《ACT科學(xué)數(shù)學(xué)突破》一書，為廣大學(xué)子提分ACT科學(xué)和數(shù)學(xué)發(fā)揮強(qiáng)有力的助力作用。教學(xué)中擅長總結(jié)知識考點，強(qiáng)調(diào)在能力提升的同時，也注重分?jǐn)?shù)的提高。

任思詩Kate Ren

化學(xué)教師

Chemistry Teacher

西南大學(xué)化學(xué)學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）碩士

西南大學(xué)化學(xué)（師范）學(xué)士

高中化學(xué)教師資格證

多年國際學(xué)校化學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，擔(dān)任IB、AP、A-Level、IGCSE等多個體系的化學(xué)老師。所帶班級AP化學(xué)滿分率****。曾統(tǒng)籌校區(qū)A-Level/IG/AP考試，對三大國際課程體系有深入的了解。課堂氛圍積極活躍，能夠深入淺出地講解化學(xué)知識。對教育充滿熱情，以學(xué)生為主體，真誠關(guān)愛每一個學(xué)生。

潘怡佳YiJia Pa

化學(xué)教師/班主任

Chemistry teacher

/Homeroom Teacher

沈陽師范大學(xué)應(yīng)用化學(xué)

墨爾本大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士（TESOL方向）

英語學(xué)科教師資格證（高級中學(xué)）

國家計算機(jī)二級（數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計 Access）

專業(yè)知識扎實，社會實踐經(jīng)驗豐富，做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，邏輯性強(qiáng)；喜歡新鮮事物，思維活躍，善于溝通表達(dá)。留學(xué)經(jīng)歷鍛煉了很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力和英語口語能力。

張馨月Jenny Zhang

生物教師

Biology Teacher

加拿大西安大略大學(xué)碩士

加拿大多倫多大學(xué)本科

具備堅實的公共衛(wèi)生及人類生物學(xué)專業(yè)知識，曾參與加拿大公共衛(wèi)生科研項目研究，推動移民群體的整體健康素養(yǎng)。曾任職輝瑞生物制藥公司進(jìn)行醫(yī)學(xué)教育活動，在產(chǎn)品的學(xué)術(shù)理論方面進(jìn)行了更加深刻的思考。熱愛教學(xué)**，致力于激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)的興趣和好奇心，能夠生動地講解復(fù)雜的生物學(xué)概念，并幫助學(xué)生理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

程瑞靜Cherry Cheng

生物教師

Biology Teacher

四川大學(xué)生態(tài)學(xué)碩士

浙江大學(xué)應(yīng)用生物科學(xué)本科

具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗與教研能力，曾在杭州某學(xué)校擔(dān)任科學(xué)老師及科技模型社團(tuán)指導(dǎo)老師，榮獲“希望杯”青年教師評優(yōu)課及案例評比三等獎，善于開展學(xué)科交叉融合研究，曾參與并主導(dǎo)多項科研項目，發(fā)表數(shù)篇學(xué)術(shù)論文于國際國內(nèi)期刊雜志。教學(xué)上，她善于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作，與學(xué)生一起開啟科學(xué)探索之旅。

安娜·賽力克江Anna

設(shè)計教師（計算機(jī)方向）

Design Teacher

現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)學(xué)士

華為HCIP網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證

思科CCNP高級網(wǎng)絡(luò)工程師

從事國際教育5年，曾就職于東北師范大學(xué)附屬中學(xué) 、廈門華銳萊普頓雙語學(xué)校，擔(dān)任IB Science Vision課程設(shè)計教師、STEM教師。與教學(xué)組一同將綜合科學(xué)課程與計算機(jī)等學(xué)科整合為STEAM課程。擅長課標(biāo)融合，將劍橋等國內(nèi)外教材進(jìn)行課程設(shè)計，用PBL項目式教學(xué)法開展教學(xué)活動，受到家長和學(xué)生的廣泛好評。

Ahmad Cooper

STEM教師

STEM Teacher

澳大利亞科廷大學(xué)分子遺傳學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)

英國劍橋大學(xué)TKT英語教學(xué)能力證書

在中國和印尼有6年以上的教學(xué)經(jīng)驗，于2020年榮獲“新浪全國五星**教師”稱號。曾任職于成都某名校國際部、印尼慈濟(jì)學(xué)校，教授*括STEM、科學(xué)、數(shù)學(xué)、英語等多門學(xué)科。擅長利用智能教學(xué)技術(shù)，為學(xué)生們提供豐富的多媒體學(xué)習(xí)資源和個性化的學(xué)習(xí)路徑。他的課堂既創(chuàng)意有趣又煥發(fā)活力，深受學(xué)生的喜愛。

10韓語組Korean Language Teachers

Sophie Kang

韓語教師/班主任

Korean Language Teacher

/Homeroom Teacher

韓國淑明女子大學(xué)中文專業(yè)學(xué)士

韓語教員2級

來自韓國，精通韓語、漢語和英語，曾任職韓國三星集團(tuán)，擔(dān)任三星長公主李富真的內(nèi)部中文翻譯，并負(fù)責(zé)韓國**對外接待，擔(dān)任中國領(lǐng)導(dǎo)人訪韓的接待負(fù)責(zé)人。后到中國洲際集團(tuán)**，擔(dān)任韓方翻譯。充分運用中英韓三語優(yōu)勢，給予學(xué)生語言習(xí)得的支持，并促進(jìn)不同文化背景學(xué)生之間的交流和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同時，努力搭建家校溝通橋梁，營造和諧校園。

宋昀Amy Song

韓語國語教師/韓語教師

Korean Language Teacher

韓國光云韓語學(xué)/心理學(xué)雙學(xué)位學(xué)士

四川師范大學(xué)國際漢語教育碩士

獲韓國教師資格證、美國外語教學(xué)委員會外語水平口語測試（OPIc）中級高等認(rèn)證

漢語水平考試（HSK6級）

精通韓語、漢語、英語三國語言

從事教育**近10年，曾在教育非**組織以及公私立學(xué)校任教，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。此外，曾作為交換生在馬來西亞學(xué)習(xí)，后赴澳大利亞實習(xí)，游歷世界18個國家，體驗了不同的文化。宋老師思想開放，靈活且有耐心，一直致力于為學(xué)生能接受到高質(zhì)量的教育而努力！

11音樂組教師Music Teachers

Caleb Joseph Baron音樂教師Music Teacher

戴頓大學(xué)音樂教育學(xué)士

俄亥俄州專業(yè)教學(xué)許可證（PreK-12音樂）

擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗，曾成立高中和中學(xué)合唱會；曾推廣、試演、選編曲目和排練40多名學(xué)生參加全國音樂節(jié)，獲得“高級”評價-圣誕才藝表演；組織、試演和舉辦一年一度的學(xué)生音樂會；同時他也是國家榮譽(yù)協(xié)會的教師顧問。在青苗，Caleb老師被譽(yù)為“音樂魔法師”，他的課堂吸引學(xué)生，甚至老師們也一同前往觀摩。

宋皎Jiao Song

音樂教師

Music Teacher

英國約克大學(xué)音樂教育碩士

擁有近10年音樂教學(xué)經(jīng)驗，教授的課程*括鋼琴基礎(chǔ)、幼兒彈唱、中西方音樂史等課程。對課程規(guī)劃、全齡段音樂教學(xué)**有針對性的安排，讓每個階段學(xué)生得到**音樂潛力的開發(fā)。帶領(lǐng)學(xué)生組建了青苗阿卡貝拉合唱團(tuán)，多次在校內(nèi)外大型活動中演出。

Tyler Hughes

戲劇教師

Drama Teacher

美國斯諾學(xué)院商業(yè)音樂專業(yè)

擁有豐富的戲劇教學(xué)經(jīng)驗，曾在多個專業(yè)劇團(tuán)擔(dān)任演員，在美國猶他州某高中擔(dān)任戲劇教師。曾任職于成都嘉祥幼兒園擔(dān)任英語教師。豐富的閱歷與職業(yè)經(jīng)歷賦予了他廣闊的眼界與開朗熱情的人格，這也使他的教學(xué)充滿激情，極具感染力，深受學(xué)生喜愛。以十足的創(chuàng)意、耐心和愛心引導(dǎo)學(xué)生在戲劇的世界中開創(chuàng)自己的一片天地，實現(xiàn)語言與表演的雙雙提升。

12美術(shù)組教師Visual Arts Teachers

Rolf Giddins

視覺藝術(shù)教師/藝術(shù)組組長

Visual Arts Teacher/HOD

拉夫堡藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院美術(shù)（榮譽(yù)）文學(xué)士

南諾茨學(xué)院BTEC國家藝術(shù)與設(shè)計文憑

Rolf老師是一位富有創(chuàng)新精神和激情的藝術(shù)與設(shè)計教師，在國際學(xué)校任教已有5年。在教授英語20多年后，他決定追隨自己的激情，教授各種水平和能力的學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)。他熱衷于鼓勵藝術(shù)表達(dá)和培養(yǎng)批判性思維能力。擁有備課和授課、組織藝術(shù)展覽以及與其他教師合作的經(jīng)驗。

Megan Mace

視覺藝術(shù)教師

Visual Arts Teacher

南非金山大學(xué)純藝術(shù)專業(yè)

英國德比大學(xué)iPGCE國際教育學(xué)教師資格證

擁有8年教學(xué)經(jīng)驗，教授從小學(xué)到中學(xué)的各個階段的課程，*括IGCSE和A-Level課程。不斷開展藝術(shù)實踐，曾在德國、中國、法國、南非和美國策劃、組織和參與了 30 多次藝術(shù)展覽、藝術(shù)**坊和藝術(shù)家駐留計劃。曾在北京大學(xué)擔(dān)任客座演講人。創(chuàng)新旨在將全球各地的藝術(shù)資源融入課堂的教學(xué)方式，使學(xué)生能夠深入了解藝術(shù)的豐富歷史、理論基礎(chǔ)和文化背景，豐富他們對藝術(shù)多面性的理解和欣賞。

李睿Rui Li

視覺藝術(shù)教師

Visual Arts Teacher

四川美術(shù)學(xué)院油畫專業(yè)學(xué)士

成都美術(shù)家協(xié)會會員

習(xí)畫30載，在各類藝術(shù)展上屢獲殊榮。擁有10余年美術(shù)教育**經(jīng)驗，對小學(xué)階段孩子的美術(shù)教學(xué)有獨特見解。擅長素描、丙烯、水彩、油畫、數(shù)碼繪畫、水拓畫、國畫、泥塑、紙雕、立體手工、綜合材料畫等領(lǐng)域。善于觀察孩子的性格特點，用不同的藝術(shù)方式讓學(xué)生們通過繪畫、手工等表達(dá)自己。

陳薔薇Karine Chen

藝術(shù)教師

Visual Arts Teacher

倫敦藝術(shù)大學(xué)碩士

深耕于油畫、國畫、書法等多個藝術(shù)領(lǐng)域，擁有扎實的理論基礎(chǔ)，曾在期刊上發(fā)表關(guān)于油畫與美育的學(xué)術(shù)論文。積累了豐富的美術(shù)教育及藝術(shù)策展經(jīng)驗，曾在成都某畫室擔(dān)任美術(shù)教師，指導(dǎo)學(xué)生從零基礎(chǔ)到熟練掌握藝術(shù)技巧，創(chuàng)作出令人矚目的作品；注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知力與創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生通過藝術(shù)表達(dá)自我，釋放情感。

梁玲玲Lingling Liang

設(shè)計教師

Design Teacher

四川師范大學(xué)舞臺美術(shù)設(shè)計專業(yè)

擁有豐富的藝術(shù)課程教學(xué)經(jīng)驗，長期參與教學(xué)策劃**，熟知IB知識體系，采用國際化教學(xué)理念和方式對學(xué)生進(jìn)行個性化指導(dǎo)，擅長組織課內(nèi)外主題活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，善于培養(yǎng)孩子用美術(shù)表達(dá)自己，啟發(fā)孩子的藝術(shù)想象。

13體育組教師PE Teachers

Nathan Addai

體育教師/體育組組長

PE Teacher/HOD

英國密德薩斯大學(xué)體育與運動科學(xué)榮譽(yù)學(xué)士

擁有超過10年體育教學(xué)**經(jīng)驗，曾在杭州多所國際雙語學(xué)校擔(dān)任體育教師。擅長足球、籃球、橄欖球、游泳等運動，能夠根據(jù)不同年齡段、不同運動水平學(xué)生進(jìn)行具有針對性、科學(xué)合理的運動指導(dǎo)。連續(xù)多年帶領(lǐng)青苗學(xué)子在CISA系列比賽中取得女排冠軍。

Behnaz Hashemi (Bella)

體育教師

PE Teacher

體育教育與運動科學(xué)學(xué)士

電子科技大學(xué)公共管理碩士

排球教練認(rèn)證/排球基本技術(shù)協(xié)調(diào)能力認(rèn)證

田徑裁判員證書/體能教練證書

運動營養(yǎng)證書/TRX培訓(xùn)方法證書/CX培訓(xùn)方法證書/運動員損傷心理證書

WFDF終極認(rèn)證證書

TESOL證書

曾在多所國際學(xué)校/幼兒園擔(dān)任體育教師近7年，深諳體育和體育教學(xué)的精髓，曾在國際體育賽事中取得優(yōu)異成績，如空手道紫帶認(rèn)證、大中華區(qū)全國極限飛盤比賽第三名、大學(xué)生運動會短跑冠軍等。致力于通過運動培養(yǎng)孩子們的自信心，保持身心健康

王勇John Wang

體育教師

PE Teacher

四川大學(xué)體育訓(xùn)練學(xué)與現(xiàn)代體育教學(xué)碩士

澳大利亞ASCTA頒發(fā)的國際游泳教練證

擅長籃球、游泳、 乒乓球、羽毛球等體育運動，深諳不同年齡段孩子的運動需求，選擇科學(xué)合理的教學(xué)活動，在滿足學(xué)生身體鍛煉需求的同時，提高學(xué)生的體育鍛煉興趣。

14心理組教師School Psychologist

楊熙Xi Yang

心理教師

Whole School Psychologist

中央民族大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士

美國伊凡哥爾大學(xué)心理科學(xué)碩士

美國K-12公立學(xué)校教師輔導(dǎo)執(zhí)照、英國Bell教學(xué)法培訓(xùn)證書

中國高級家庭教育指導(dǎo)師

擁有11年青少年學(xué)生及家庭輔導(dǎo)經(jīng)驗。曾任職于美國密蘇里Weller Elementary（小學(xué)）、Central High School（高中）、美國密蘇里州青少年行為改善中心，負(fù)責(zé)學(xué)生心理指導(dǎo)**，累計時長超過1300+小時。輔導(dǎo)近千名學(xué)生，對 K-12 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、情緒關(guān)系等問題了如指掌；同時擅長修復(fù)青少年與家長的親子關(guān)系與沖突、改善學(xué)生的行為習(xí)慣以及情緒管理。

15圖書管理員School Librarian

孔南Luke Kong

圖書管理員

School Librarian

管理科學(xué)學(xué)士學(xué)位

熱愛教學(xué)與閱讀，在近10年的職業(yè)生涯中，一直從事IB圖書管理員**，不僅負(fù)責(zé)圖書館書籍的管理和規(guī)劃，還負(fù)責(zé)閱讀課程的講授和課程設(shè)計；負(fù)責(zé)測試學(xué)生的閱讀水平，鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，享受閱讀的樂趣。鼓勵所有的學(xué)生愛上閱讀,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,讓閱讀成為支撐終身學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)。

>>>點擊查看：青苗學(xué)校成都校區(qū)幼兒園-高中招生簡章