上海工程技術(shù)大學(xué)（Shanghai University of Engineering Science）是工學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等多學(xué)科互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高等學(xué)校，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批試點(diǎn)高校、全國(guó)地方高校新工科建設(shè)牽頭單位、上海市“高水平地方應(yīng)用型高校”試點(diǎn)建設(shè)單位。2017年被列為上海市博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位。
上海工程技術(shù)大學(xué)多語(yǔ)種高中項(xiàng)目依托上海
培養(yǎng)目標(biāo)
注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言能力等學(xué)科核心素養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合上海工程技術(shù)大學(xué)與國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源合作的優(yōu)勢(shì)，為獲得高中學(xué)歷并掌握“一帶一路”沿線國(guó)家語(yǔ)言能力的學(xué)員打通境外升學(xué)通道，使其成為具有外語(yǔ)能力、國(guó)際視野、服務(wù)“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略的棟梁之才，并為其終生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)服務(wù)。
培養(yǎng)理念
每個(gè)孩子都要成為自己“人生有限公司”的“董事長(zhǎng)”，老師、家長(zhǎng)都是“董事會(huì)”成員。通過文化育人、課程育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、管理育人五育并舉，培養(yǎng)全面發(fā)展的身心健康者、使命擔(dān)當(dāng)者、終身學(xué)習(xí)者和優(yōu)雅生活者，成就健康幸福的人生。
校園文化
信任、尊重、獨(dú)立、合作、善意
辦學(xué)特色
依托上海工程技術(shù)大學(xué)優(yōu)質(zhì)品牌形象及嚴(yán)格教學(xué)管理，為符合條件的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的海外升學(xué)通道。所有入學(xué)學(xué)員將與上海工程技術(shù)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簽署培養(yǎng)協(xié)議，正規(guī)可靠。學(xué)員完成高中學(xué)歷課程，通過大學(xué)和學(xué)院資源銜接后續(xù)多樣升學(xué)通道，安全有保障。
優(yōu)選師資，注重教研
學(xué)院將嚴(yán)格篩選各科目課程的中外教師，組建針對(duì)本項(xiàng)目的教研團(tuán)隊(duì)，開發(fā)校本拓展課程、升學(xué)指導(dǎo)課程、社會(huì)實(shí)踐課程、中國(guó)傳統(tǒng)文化課程等，注重課堂效果，確保學(xué)員享受最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)配置，為學(xué)員提高外語(yǔ)水平和海外升學(xué)創(chuàng)造良好條件。
教學(xué)為本，特色管理
堅(jiān)持專業(yè)教學(xué)為本，嚴(yán)格考勤為特點(diǎn)，綜合素質(zhì)全面發(fā)展的教學(xué)理念，注重課前課后輔導(dǎo)。學(xué)員入學(xué)后統(tǒng)一安排在校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活，接受學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)和教務(wù)管理。所有班級(jí)均配備專職班主任，關(guān)注學(xué)員身心健康，家長(zhǎng)定期溝通匯報(bào)學(xué)員在校情況，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)動(dòng)。
扎實(shí)基礎(chǔ)，豐富內(nèi)容
重視學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)教學(xué)，突出多語(yǔ)種外語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，形成高中學(xué)科體系和外語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，為學(xué)生赴海外完成本科階段學(xué)習(xí)打好學(xué)科和外語(yǔ)基礎(chǔ)。積極開發(fā)和利用境內(nèi)外課程資源，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活和升學(xué)發(fā)展需求的聯(lián)系。以學(xué)生為本，重視學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，提升學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)能力。
關(guān)注方法，因材施教
倡導(dǎo)師生互動(dòng)的教學(xué)模式，采用啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，讓學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。教學(xué)實(shí)施過程中注意多樣化，突出選擇性，既面向全體學(xué)生，又兼顧不同學(xué)生的個(gè)體需求和興趣，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)育人。
高本貫通，全面發(fā)展
了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)多語(yǔ)種國(guó)際高中課程育人目標(biāo)。與海外優(yōu)質(zhì)大學(xué)建立高本貫通合作，高一開始進(jìn)行海外學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，讓學(xué)生在國(guó)內(nèi)高中階段掌握語(yǔ)言學(xué)習(xí)要點(diǎn)，并通過所學(xué)語(yǔ)言國(guó)際等級(jí)中高級(jí)測(cè)試，為海外本科升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教室環(huán)境圖片
食堂環(huán)境圖片
宿舍環(huán)境圖片
環(huán)境設(shè)施
操場(chǎng)環(huán)境
學(xué)校環(huán)境照片
學(xué)校環(huán)境一角
環(huán)境照片1
環(huán)境照片
前臺(tái)環(huán)境圖片