上海博思高中是一所創(chuàng)新型職業(yè)高中，依托在游戲生態(tài)與元宇宙產業(yè)的深厚積淀與全球視野，打造融合AI元素的數智教育平臺，致力于培養(yǎng)適應數字時代的復合型人才。學校以“技能立身，創(chuàng)新引領”為教育理念，注重理論與實踐結合，推動教育與產業(yè)深度融合。
2006年自博思集團成立以來，一直致力于構建中國游戲生態(tài)元宇宙產業(yè)圈。在教育領域，博思依托其在元宇宙產業(yè)的深厚背景，打造了一所融合AI元素的數字化職業(yè)高中——博思AI數字化融合職高。學校作為博思集團旗下的一所創(chuàng)新型職業(yè)高中，依托博思集團在游戲生態(tài)元宇宙產業(yè)圈的深厚積淀與全球視野，精心打造了融合AI元素的數智教育殿堂，致力于引領數智教育潮流，培育數字時代新人。
學校匯聚了全日制大專級別的卓越師資團隊，他們不僅擁有扎實的學術功底，更具備豐富的行業(yè)實踐經驗。學校致力于創(chuàng)設豐富立體的特色課程、提供高端適切的學習空間、全程多維的教學管理等優(yōu)質資源，傾力打造高中學段適切的基礎文化課程。在這里學生們將享受到精準化的教學模式，得到充分的關注與指導。
“創(chuàng)課程”作為學校特色品牌課程，緊貼時代脈搏，融入AI元素、元宇宙概念等前沿科技，能有效激發(fā)學生的創(chuàng)新思維與實踐能力，促進學生在探索中發(fā)現自我，在創(chuàng)造中實現價值。作為博思集團“前學校后公司”教育模式的具體實踐，博雅AI數字化融合職高將與集團內部企業(yè)緊密合作，實現教育與市場的無縫對接。學生們在校期間即有機會參與到真實的游戲影視項目中，通過項目教學法掌握行業(yè)前沿技術，積累寶貴的實踐經驗，為未來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。
學校更提供體制內升學、職普融合升學、職業(yè)技能類培訓及定制化出國留學等多種升學路徑，助力每位學生根據自身興趣與潛能，賦能個性成長，規(guī)劃出適合自己的成長藍圖，助力學生成功進入理想大學。
展望未來，博雅AI數字化融合職高將繼續(xù)秉承“以人為本，追求卓越”的教育理念，致力于培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的數字時代人才。
學校特色
教學管理
學校實行半軍事化封閉管理標準化普高課程，對標重點高中教學管理體系，強大師資團隊保障。
親情陪伴
每個班級均配備專職班主任。生活老師全天24小時親情式陪伴管理，解決學生學習生活中遇到的問題。
學習環(huán)境
高標準花園式配套校園，完善的教學設備及便捷的生活設施，同時共享大學內的核心優(yōu)勢資源，學習生活均在大學內，融合而又相對獨立。
針對教學
學校小班制分層教學授課，針對每一位學生制定一對一的學業(yè)設計，讓每個孩子都能學有所成
多元升學路徑
學校根據學生個性特色、志趣需求，依托學校豐厚辦學資源，為學生提供多元的升學路徑，分為普通高考班及3+3職高融合班。通過對不同層次、不同需求的學生進行全過程、全方位、全鏈條的個性化學涯規(guī)劃，提供托底、普適及高端的升學通道，從而讓每個孩子獲得適切升學深造。
招生設置
大專升學班
高考班
國際本碩貫通
辦學特色
德育教育
學校堅持“以人為本，德育為先”的辦學理念，以提升職業(yè)素養(yǎng)為目標，以養(yǎng)成教育為主線，以主題活動為載體，以全員育人為特色，形成“責任到全員，育在全過程”的德育教育管理新模式，在成就學子人人出彩的舞臺上已形成全員、全過程、全方位育人理念和格局。
產教融合
職業(yè)教育與培訓的目的在于為產業(yè)培養(yǎng)和輸送專業(yè)化技術人才，相較于普設教育，職業(yè)教育更加側重技能的實踐和實際應用能力的培養(yǎng)。因此產業(yè)與教育的融合是職業(yè)教育的核心，只有做到真正的產教融合才能確保教學內容與實際所需技能的對接，培養(yǎng)出產業(yè)能用、好用的實用型技術人才。
專業(yè)建設
學校根據“十四五”規(guī)劃，市場需求，企業(yè)對人才的需求，以培養(yǎng)專業(yè)化為目標，動態(tài)調整專業(yè)，增強職業(yè)教育的吸引力，開設新專業(yè)，數字媒體藝術，軟件開發(fā)，測試，影視表演，播音主持，電子競技等，并取得了較大的發(fā)展。
師資力量
我校教師隊伍經驗豐富，能力突出，責任心強。擔任班主任的教師，實行1v1針對性輔導，因材施教，提高學生自信心和學習樂趣，個性化學習體驗收獲更好。學校不斷優(yōu)化師資結構，堅持把改善師資隊伍結構作為提高辦學質量和服務產業(yè)發(fā)展能力的重要舉措，已打造了一支專業(yè)結合的“雙師型”教師隊伍。
規(guī)劃
通過“請進來”與“走出去”結合，轉變觀念，變換角度，敬桿，兩修融合，找到從理論到實踐的可行路徑。通過技能類培養(yǎng)，確保學生適應企業(yè)要求，通過校企合作、校園招聘、入職產業(yè)聯盟和定向實習多重保障，為學生提供保障。
嚴慈并濟的管理
安全可靠的生活保障
24小時安保巡視
生活老師駐點指導
班主任全程跟進
規(guī)范高效的學習管理
全面齊備的制度管理
全員跟進監(jiān)管教學實施
精準評估提升質量
適切個性成長指導
分層分類學程管理
全程分析學涯規(guī)劃
精細指導及時反饋
高端適配的空間環(huán)境
1.時尚舒適的生活空間
2.沉浸實踐的學習空間
3.開放多元的活動空間
創(chuàng)造賦能的活動
硅湖師生們敢于跳出傳統(tǒng)框架，勇于嘗試創(chuàng)新，自主策劃、實施、參與豐富多樣的系列活動，形成了學校五類品牌活動：特色課程活動、學業(yè)競賽活動、藝術文體活動、團隊建設活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，多彩活動不僅營造了一個充滿活力與挑戰(zhàn)的學習環(huán)境，更激發(fā)了學生的想象力與創(chuàng)造力，促進學生在各類活動中將新思維轉化為新實踐，賦能達成新創(chuàng)造。
1.特色課程活動
2.學業(yè)競賽活動
3.藝術文體活動
4.團隊建設活動
5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動
環(huán)境圖片
學校環(huán)境照片
環(huán)境照片1
學校環(huán)境圖
環(huán)境設施
環(huán)境照片
宿舍環(huán)境圖片
健身房環(huán)境
環(huán)境圖片一角
環(huán)境圖片