上海博思高中是一所創(chuàng)新型職業(yè)高中，博思高中以“技能立身，創(chuàng)新引領(lǐng)”為核心理念，通過(guò)產(chǎn)教融合、課程創(chuàng)新、升學(xué)多元化和師資保障，構(gòu)建了數(shù)字時(shí)代職業(yè)教育的標(biāo)桿模式。
“創(chuàng)課程”創(chuàng)新實(shí)踐
融入AI、元宇宙、區(qū)塊鏈等前沿科技，通過(guò)VR建模、游戲開(kāi)發(fā)等實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，例如藝術(shù)設(shè)計(jì)課程結(jié)合元宇宙技術(shù)，學(xué)生可直接參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。
開(kāi)設(shè)跨學(xué)科課程如“AI編程”“醫(yī)療數(shù)據(jù)分析”，數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科采用“小班化+個(gè)性化錯(cuò)題指導(dǎo)”模式，精準(zhǔn)提升學(xué)習(xí)效率。
產(chǎn)教融合優(yōu)勢(shì)
與騰訊、米哈游等頭部企業(yè)合作，提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)生可參與游戲影視項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
職業(yè)資格證達(dá)98%（如Unity開(kāi)發(fā)工程師認(rèn)證），技能與學(xué)歷雙軌并行。
二、多元升學(xué)路徑與個(gè)性化規(guī)劃
升學(xué)通道靈活多樣
國(guó)內(nèi)高考班：對(duì)標(biāo)上海高考考綱，90%學(xué)員達(dá)一本線，部分學(xué)生考入復(fù)旦、交大等名校。
國(guó)際本碩貫通班：提供“3+3+2”直升路徑（如馬來(lái)西亞、日本合作高校），免去繁瑣申請(qǐng)流程。
職普融合班：結(jié)合職業(yè)技能培訓(xùn)與學(xué)術(shù)教育，培養(yǎng)“技能+學(xué)術(shù)”復(fù)合型人才。
升學(xué)保障機(jī)制
直升班學(xué)生可免高考直通合作高校（如上海大學(xué)），課程設(shè)計(jì)個(gè)性化，學(xué)術(shù)與綜合素質(zhì)同步提升。
三、卓越師資與雙師型培養(yǎng)
師資團(tuán)隊(duì)構(gòu)成
由重點(diǎn)高校背景教師與行業(yè)導(dǎo)師組成，藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體等領(lǐng)域師資尤為突出。
采用“雙師制”（學(xué)術(shù)導(dǎo)師+行業(yè)導(dǎo)師），例如騰訊工程師定期授課，理論與實(shí)踐結(jié)合。
教學(xué)模式創(chuàng)新
班主任1對(duì)1輔導(dǎo)，家長(zhǎng)端APP實(shí)時(shí)查看課堂錄像與學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)透明化管理。
四、硬件設(shè)施與學(xué)習(xí)環(huán)境
高端硬件配置：配備蘋果iMac機(jī)房、數(shù)位屏及企業(yè)級(jí)服務(wù)器，圖書(shū)館24小時(shí)開(kāi)放，自習(xí)艙與咖啡吧營(yíng)造高效學(xué)習(xí)空間。
人性化生活保障：宿舍配置護(hù)眼燈、人體工學(xué)座椅，晚自習(xí)助教答疑至22:30。
五、德育管理與校園文化
德育理念：以“全員、全過(guò)程、全方位”育人模式為核心，通過(guò)志愿服務(wù)等活動(dòng)培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
校園包容性：支持校服個(gè)性化設(shè)計(jì)，尊重藝術(shù)班學(xué)生創(chuàng)意表達(dá)。
環(huán)境圖片
學(xué)校環(huán)境照片
環(huán)境照片1
學(xué)校環(huán)境圖
環(huán)境設(shè)施
環(huán)境照片
宿舍環(huán)境圖片
健身房環(huán)境
環(huán)境圖片一角
環(huán)境圖片