課程特色
  小班制教學(xué)，授課，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)把握更有針對(duì)性；督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)情況，問題答疑；班主任全程監(jiān)管學(xué)生的出勤，自習(xí)的管理；班主任定期與家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的進(jìn)步情況；考前集訓(xùn)?？紝?shí)戰(zhàn)，老師講解分析；
  授課內(nèi)容
  托福閱讀：準(zhǔn)確理解句子，掌握做題方法，強(qiáng)化練習(xí)解決個(gè)項(xiàng)問題。

  托福聽力：掌握不同學(xué)科的聽力詞匯，段落以及聽力結(jié)構(gòu)；聽力能力的提高。
  托?？谡Z：把握獨(dú)立口語的結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展觀點(diǎn)，調(diào)整表達(dá)的邏輯性和條理性；熟悉綜合口語的特點(diǎn)，以及概括的邏輯性和詳細(xì)性。

  托福寫作：掌握寫作結(jié)構(gòu)和句式，擴(kuò)展觀點(diǎn)；調(diào)整論證的邏輯性和條理性；部分語法的講解和調(diào)整；綜合寫作的特點(diǎn)，把握寫作框架。
  授課課時(shí)
  270課時(shí)＋2次?？?。
  適合對(duì)象
  通過入學(xué)測(cè)試，或者四級(jí)425分左右。

  課程特色
  主要以弱項(xiàng)講解和套題練習(xí)為主，根據(jù)學(xué)生的弱項(xiàng)分配科目的比重；小班制教學(xué)，授課，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)把握更有針對(duì)性；督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)情況，問題答疑；
  班主任全程監(jiān)管學(xué)生的出勤，自習(xí)的管理；班主任定期與家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的進(jìn)步情況；考前集訓(xùn)模考實(shí)戰(zhàn)，老師講解分析；
  授課內(nèi)容
  閱讀：真題強(qiáng)化練習(xí)，解決個(gè)項(xiàng)問題，提高學(xué)生閱讀的速度和準(zhǔn)確性；聽力：通過聽力結(jié)構(gòu)的把握，掌握聽力預(yù)測(cè)題目的能力；針對(duì)學(xué)生的弱項(xiàng)學(xué)科進(jìn)行針對(duì)性的專項(xiàng)強(qiáng)化講解；
  口語：熟悉所有機(jī)經(jīng)話題，完全把握綜合口語的語言組織和概括能力；獨(dú)立口語機(jī)經(jīng)強(qiáng)化練習(xí)和講解；寫作：熟悉所有機(jī)經(jīng)話題，完全把握綜合寫作的框架和概括能力；獨(dú)立寫作機(jī)經(jīng)強(qiáng)化練習(xí)和講解。
  授課課時(shí)
  90課時(shí)+1次模考。
  適合對(duì)象
  通過入學(xué)測(cè)試，或大學(xué)英語六級(jí)580分以上，或托福80分以上。