上海昂立外語針對小學(xué)一至五年級的學(xué)生開設(shè)了語文輔導(dǎo)班，主要包括名著閱讀、國學(xué)通識和看圖作文三個部分的內(nèi)容，年級不同培訓(xùn)的內(nèi)容也不一樣，有利于提高學(xué)員的文學(xué)修養(yǎng)。
名著閱讀
主學(xué)兒歌內(nèi)容、使孩子熟練掌握300常用詞、誦讀識記
國學(xué)通識
蒙學(xué)“三百千千”、漢字文化與禮儀學(xué)習(xí)、誦讀識記
看圖作文
作文基本功、字詞標(biāo)點句段、正確流暢寫話
小學(xué)二年級輔導(dǎo)
名著閱讀
主學(xué)童話故事內(nèi)容、使孩子熟練掌握800常用詞、語感能力培養(yǎng)
國學(xué)通識
蒙學(xué)“聲韻”的啟蒙、漢字文化，韻律的拓展了解、語感培養(yǎng)
看圖作文
看圖寫話、看圖方法、多角度觀察
小學(xué)三年級輔導(dǎo)
名著閱讀
內(nèi)容寓言、使孩子熟練掌握1200常用詞、培養(yǎng)孩子語速
國學(xué)通識
神話故事、了解古人認(rèn)識世界的方式，擴展知識面、對孩子聯(lián)想和想象能力的培養(yǎng)
觀察與描寫作文
課內(nèi)同步建模、記敘與想象、用三段論流暢行文
小學(xué)四年級輔導(dǎo)
名著閱讀
成語和經(jīng)典小故事、使孩子熟練掌握1500常用詞、搜索概括信息
國學(xué)通識
寓言故事、為人處世道理、通讀小古文
聯(lián)想與想象作文
課內(nèi)同步建模、觀察與描寫、觀察能力習(xí)慣培養(yǎng)，描寫方法訓(xùn)練
小學(xué)五年級輔導(dǎo)
名著閱讀
經(jīng)典名著、2000常用詞，作家作品常識、理解含義
國學(xué)通識
成語故事、通過成語故事了解歷史典故、解釋小古文
狀物作文
課內(nèi)同步建模、表達(dá)方式、四種表達(dá)方式的組合運用
1.名著閱讀，培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)以及閱讀理解能力
2.國學(xué)通識，更深層次剖析傳統(tǒng)文化
3.作文精煉，培養(yǎng)寫作能力
1.語文教育的理論探究和實踐的結(jié)合；
2.教學(xué)內(nèi)容與中國高教學(xué)會語文教育委員會掛鉤；
3.教學(xué)堅持始于模式、關(guān)注素質(zhì)、讀寫聯(lián)通、受益終生的理念；
4.顛覆學(xué)校傳統(tǒng)語文教學(xué)，做到真正有語文特色的培養(yǎng)，實現(xiàn)聽、說、讀、寫的目標(biāo);
5.艾語文教材體系基本包含學(xué)生從小學(xué)到高中的學(xué)習(xí)需求；
6.課堂之外，更提供與課程對應(yīng)的語文學(xué)習(xí)APP。原創(chuàng)云端課件，妙趣橫生。
