1.人形階段：
  ROMANBO是更接近人類的，可以輕易操控的智能型機(jī)器人。在硬件方面，需要通過對16個舵機(jī)的組裝，來完成機(jī)器人的搭建，整個過程的步驟相對復(fù)雜，整體精細(xì)度很高。在軟件方面，是以圖形化的操作界面為主進(jìn)行編程，進(jìn)而控制機(jī)器人的實(shí)時動作
  2.Arduino階段：
  能通過各種各樣的傳感器來感知環(huán)境，通過控制燈光、馬達(dá)和其他的裝置來反饋、影響環(huán)境。在這一階段，學(xué)生會學(xué)習(xí)用代碼進(jìn)行編程，并掌握基礎(chǔ)的編程語言和編程方法。

  人形一期：六年級上學(xué)期
  本學(xué)期主要通過學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人，來了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式。并且通過以GUI為基礎(chǔ)的編程軟件，使學(xué)生可以用編程的方式控制機(jī)器人做不同的動作。在學(xué)習(xí)的過程中鍛煉了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維并且孩子如何面對困難。
  人形二期：六年級下學(xué)期
  本學(xué)期主要通過對Arduino IDE這款軟件的學(xué)習(xí)及Arduino主板的使用，讓學(xué)生對代碼編程有一個初步的了解。本學(xué)期會講解如何用代碼編程來控制設(shè)備的輸入與輸出，并與上學(xué)期的人形機(jī)器人相結(jié)合，通過Arduino來控制機(jī)器人的動作。在此過程中會培養(yǎng)學(xué)生對代碼的興趣，并學(xué)會如何編寫代碼。