針對(duì)小學(xué)4-5年級(jí)孩子，通過(guò)學(xué)習(xí)讓孩子完全適應(yīng)英語(yǔ)環(huán)境，課程包含美國(guó)本土RAZ閱讀、英語(yǔ)語(yǔ)法、詩(shī)歌鑒賞、創(chuàng)作和人文基礎(chǔ)課。教學(xué)團(tuán)隊(duì)持有美國(guó)教師證，提前用英文學(xué)習(xí)美國(guó)小學(xué)的人文科目，培養(yǎng)邏輯思維，熟悉英語(yǔ)文化，為銜接國(guó)際中學(xué)做好準(zhǔn)備。

  課程內(nèi)容：RAZ聽說(shuō)讀寫；詩(shī)歌鑒賞&創(chuàng)作；英文語(yǔ)法；人文基礎(chǔ)（世界地理、世界簡(jiǎn)史、社會(huì)科學(xué)）；Cursive字體練習(xí)
  教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)大量閱讀自然積累詞匯量到3000以上，全面提升聽說(shuō)讀寫能力，強(qiáng)化提高閱讀理解能力和寫作表達(dá)能力，培養(yǎng)邏輯思維，熟悉英語(yǔ)文化，提高人文藝術(shù)素養(yǎng)。

  課程采用小班課（6人以內(nèi)）或一對(duì)一形式，分為秋季學(xué)期、春季學(xué)期、暑假課程，秋季課程9月開始，一共22周，每周1次線下課程，每2周1次線上課程，每次課1.5小時(shí)。開課后插班學(xué)生課提供一對(duì)一輔導(dǎo)。課程體系以美國(guó)共同核心州立課程標(biāo)準(zhǔn)（CCSS：Common Core State Standards）為基礎(chǔ)，采用美國(guó)本土Reading AtoZ閱讀教材，并融入國(guó)際小學(xué)部分課程內(nèi)容和國(guó)際中學(xué)入學(xué)面試筆試等能力提升模塊。