*高中階段課程目標
宏文學校自辦學以來，提出了“以人為本、學貫中西、精英教育”的培養目標。在基本形成九年義務教育框架的基礎上，為培養國際化人才，實現國家文化走向世界、經濟立于世界的強國之夢，學校注重“走出去”和“引進來”雙向平等交流，力求建設國際交流合作示范學校和特色學校，為此宏文學校開設了高中國際課程試點班。
宏文學校開設國際課程試點班，重點汲取世界知名高中階段精英教育課程IBDP及英國劍橋IＧCSE和A-level課程，這三類課程代表了高中精英人才教育的最高水平，契合了宏文學校精英教育的培養目標。我們將對這三種國際課程與中國語文、政治、歷史、地理四門學科進行課程融合，汲取中、外課程之精髓，學習國外先進課程資源的方法和途徑，為培養植根于中國優秀傳統文化、同時具有國際視野及國際理解合作與競爭能力的高水平人才奠定基礎。我們為普通高中學生開設的課程分為三個部分：中國文化課程（包括中國語文、政治、歷史、地理和中國國學）、劍橋國際考評部IGCSE/A-Level文憑課程、IBDP國際文憑課程。
*課程特色
宏文學生將會在高中階段享有更多的課程選擇權，學生可以根據自己的興趣和語言能力對課程進行個性化地選擇，并通過本土課程與國際化理念的融合式學習，自主合理運用自己的時間，完成課業，達到預期的目標。
中外教師合作教學、中外課程相兼互補、中外學生交流互動，在雙語教學和多元文化背景下為學生提供高質量的國際教育，培養學生成為具有中國文化根基，全球視野的未來人才。
*IBDP國際高中課程
IBDP學生因其超高的學術水平而受到全球大學的尊重。國際研究表明，與其他為這個年齡層設計的課程相比，IBDP具有很多優勢，學生比同齡人更有能力應對富有挑戰性的、高效率地管理時間來達到他們的預期的目標。
IBDP的六大學科：
第01組：語言與文學研究（中國語言與文學、中國文學）
第二組：語言習得（英語）
第三組：個體與社會（經濟、商科）
第四組：數學（分析和方法、應用和解釋）
第五組：科學學科（生物、化學、物理、計算機科學）
第六組：藝術學科（音樂、視覺藝術、電影、戲劇）
（注：每位學生總共需要選擇六門課程，每位學生必須從前五組學科中各選一門課程，如果學生的第六門課程不從第六組學科中選擇，那么他們可以再從前五組學科中再選擇一門課程。）
IBDP的三門核心課程：
專題（拓展）論文
知識論
創造、行動與服務
*另外還提供SAT、雅思托福等標化課程以及升學指導。
