集思學(xué)院的「背景提升」諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)主流理論與經(jīng)濟(jì)政治社會(huì)因素研究項(xiàng)目，適合經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景的學(xué)生。
一、項(xiàng)目詳情
本項(xiàng)目考慮到魯濱遜的言論與當(dāng)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有著明顯的聯(lián)系，本模塊通過強(qiáng)調(diào)其歷史發(fā)展，為學(xué)生提供宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基本見解。它擴(kuò)展了對(duì)主要宏觀經(jīng)濟(jì)理論以及關(guān)于政策規(guī)定的問題的評(píng)論。本模塊還將探討宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書當(dāng)前內(nèi)容及其不足之處。
二、適合人群
大學(xué)生
經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景，年滿18周歲大學(xué)生；有志于在經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)領(lǐng)域深造或進(jìn)入全球*經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)研究生或博士學(xué)習(xí)或研究的學(xué)生；學(xué)生需提交簡歷，語言成績達(dá)到托福80分/雅思6.0，無語言成績的學(xué)生可參加牛津OPT語言測試（牛津大學(xué)旗下權(quán)威英文水平在線測評(píng)，提供專業(yè)和個(gè)性化成績報(bào)告）。
三、項(xiàng)目大綱
1930年之前的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，古典二分法和經(jīng)濟(jì)大蕭條Overview of macroeconomics before 1930s,Classical Dichotomies and the Great Depression
與經(jīng)典模式相反的凱恩斯理念Keynes’key concepts in opposition to the classical model
真實(shí)商業(yè)周期理論與新共識(shí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Real Business Cycle Theory and New Consensus Macroeconomics
凱恩斯主義以來，債券在公共債務(wù)中的革命The role of government bonds within the public debt debate since the Keynesian Revolution.
諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者及其經(jīng)濟(jì)理論模型介紹（包括赫伯特·西蒙，保羅·薩繆爾森，羅納德·科斯等）Introduction to the Nobel Prize for economics and how to approach their economic models(including Herbert Simon,Paul Samuelson,Ronald Coase etc.)
項(xiàng)目回顧與成果展示Program review and presentation
四、時(shí)間安排與收獲
4周在線科研學(xué)習(xí)+3周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí)
劍橋大學(xué)官方項(xiàng)目證書
劍橋大學(xué)官方成績單
EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國際會(huì)議全文投遞與發(fā)表
集思學(xué)院是一家專業(yè)的背景提升平臺(tái)，集思學(xué)院科研品牌Path Academics通過創(chuàng)新技術(shù)方法和高學(xué)術(shù)道德標(biāo)準(zhǔn)，提供創(chuàng)新教育和跨學(xué)科研究項(xiàng)目，為全球大學(xué)生和優(yōu)秀高中生創(chuàng)造海外高校的教學(xué)環(huán)境。我們致力于通過實(shí)際科研學(xué)習(xí)和思考方式培養(yǎng)學(xué)生，并賦予他們能夠在下一階段學(xué)習(xí)中脫穎而出的能力。
