集思學(xué)院的「科研背景提升」消費(fèi)者行為與市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究項(xiàng)目，適合對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷、傳播學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等方向感興趣的學(xué)生，內(nèi)容包括學(xué)術(shù)先修課+小組科研+英文論文指導(dǎo)。
一、項(xiàng)目詳情
消費(fèi)者心理與行為學(xué)是市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)（包括廣告學(xué)和營(yíng)銷傳播）的基礎(chǔ)。廣義上的消費(fèi)者包括媒體用戶和傳播學(xué)的受眾，狹義上的消費(fèi)者僅指商品和服務(wù)的消費(fèi)者。企業(yè)的營(yíng)銷戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)必須以對(duì)消費(fèi)者心理與行為的了解為基本依據(jù)，本項(xiàng)目以消費(fèi)者行為與市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究為題，通過(guò)剖析消費(fèi)者行為案例，逐步分析消費(fèi)者行為的內(nèi)部（個(gè)體心理過(guò)程）、外部（社會(huì)文化）影響因素，探究消費(fèi)者決策過(guò)程，分析消費(fèi)者行為與營(yíng)銷策略的關(guān)聯(lián)與結(jié)論。
二、適合人群
高中生/大學(xué)生
對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷、傳播學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等方向感興趣的學(xué)生
三、項(xiàng)目大綱
消費(fèi)者行為研究案例：促進(jìn)銷售更要促進(jìn)消費(fèi)、促銷中的學(xué)習(xí)與歸因理論、化整為零與認(rèn)知流暢性、超市試聽(tīng)攤擺放對(duì)消費(fèi)體驗(yàn)的影響、名人代言的雙刃劍效應(yīng)
消費(fèi)者行為的內(nèi)部影響因素：知覺(jué)、動(dòng)機(jī)、人格因素、學(xué)習(xí)和記憶、價(jià)值觀與生活方式對(duì)消費(fèi)者行為的影響
消費(fèi)者行為的外部影響因素：文化、亞文化、社會(huì)階層、參照群體、家族對(duì)消費(fèi)者行為的影響
消費(fèi)者決策過(guò)程：?jiǎn)栴}確認(rèn)、購(gòu)前搜索、備選對(duì)象評(píng)估、選擇、購(gòu)后評(píng)估（滿意）創(chuàng)新
消費(fèi)者行為與營(yíng)銷策略：消費(fèi)者行為研究方法、大數(shù)據(jù)與消費(fèi)者行為研究、顧客滿意與營(yíng)銷策略、客戶關(guān)系管理
項(xiàng)目答辯與點(diǎn)評(píng)：學(xué)生項(xiàng)目匯報(bào)與答辯、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)
四、時(shí)間安排與收獲
20課時(shí)學(xué)術(shù)先修課+6周30課時(shí)小組科研+8課時(shí)英文論文指導(dǎo)
3000字左右的課題報(bào)告
主導(dǎo)師推薦信（8封網(wǎng)推）
項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū)
國(guó)外EI/CPCI級(jí)別國(guó)際會(huì)議全文論文投遞與發(fā)表
集思學(xué)院是一家專業(yè)的背景提升平臺(tái)，集思學(xué)院科研品牌Path Academics通過(guò)創(chuàng)新技術(shù)方法和高學(xué)術(shù)道德標(biāo)準(zhǔn)，提供創(chuàng)新教育和跨學(xué)科研究項(xiàng)目，為全球大學(xué)生和優(yōu)秀高中生創(chuàng)造海外高校的教學(xué)環(huán)境。我們致力于通過(guò)實(shí)際科研學(xué)習(xí)和思考方式培養(yǎng)學(xué)生，并賦予他們能夠在下一階段學(xué)習(xí)中脫穎而出的能力。
