集思學(xué)院的「名校科研課題」流動(dòng)資產(chǎn)對(duì)企業(yè)生存及發(fā)展項(xiàng)目，適合金融學(xué)、金融工程、金融計(jì)量、金融統(tǒng)計(jì)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)政策分析等專業(yè)或者希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。
一、項(xiàng)目詳情
項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括現(xiàn)金持有量差異化分析、新冠疫情下的融資窘境與破局、可用現(xiàn)金與需求現(xiàn)金預(yù)測(cè)、首次公開募股IPO、誤判的利與弊等。學(xué)生將在項(xiàng)目中使用金融統(tǒng)計(jì)軟件，如Stata、EViews，完成數(shù)據(jù)分析和預(yù)測(cè)，通過(guò)項(xiàng)目掌握企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)的管理與預(yù)測(cè)方法，了解不同規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)金持有量和現(xiàn)金流狀況對(duì)企業(yè)短期生存、長(zhǎng)期增長(zhǎng)和盈利能力的潛在影響，在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，提交項(xiàng)目報(bào)告，進(jìn)行成果展示。
二、適用人群
大學(xué)生
金融學(xué)、金融工程、金融計(jì)量、金融統(tǒng)計(jì)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)政策分析等專業(yè)或者希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)疫情沖擊下企業(yè)投融資預(yù)判感興趣的學(xué)生；學(xué)生需要具備金融、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)。
三、項(xiàng)目大綱
現(xiàn)金持有量差異化分析：項(xiàng)目將在本周以蘋果機(jī)構(gòu)（Apple,Inc.）為例，深入剖析不同企業(yè)的差異化現(xiàn)金持有模式。What is cash?How much do various businesses have?
新冠疫情下的融資窘境與破局：項(xiàng)目將在本周探討新冠疫情下的風(fēng)險(xiǎn)投資現(xiàn)金短缺狀況，以及流動(dòng)性不足與資不抵債問題。COVID-19 dried up the funding flood.Reasons to hold cash,or not.
可用現(xiàn)金與需求現(xiàn)金預(yù)測(cè)Forecasting cash available and needed.Why everything is connected to cash.
首次公開募股IPO：項(xiàng)目將在本周圍繞企業(yè)開源與節(jié)流，比如企業(yè)首次公開募股與研發(fā)等投入展開探究。IPOs bring cash.What uses helps them most?Using cash as a strategic weapon.
誤判的利與弊Why forecasts go wrong.Benefits of‘wrong’forecasts.
項(xiàng)目回顧與成果展示Program Review and Presentation
論文輔導(dǎo)Project Deliverables Tutoring
四、時(shí)間安排與收獲
7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí)共125課時(shí)
學(xué)術(shù)報(bào)告
*學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter
EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表
結(jié)業(yè)證書
成績(jī)單
集思學(xué)院是一家專業(yè)的背景提升平臺(tái)，集思學(xué)院科研品牌Path Academics通過(guò)創(chuàng)新技術(shù)方法和高學(xué)術(shù)道德標(biāo)準(zhǔn)，提供創(chuàng)新教育和跨學(xué)科研究項(xiàng)目，為全球大學(xué)生和優(yōu)秀高中生創(chuàng)造海外高校的教學(xué)環(huán)境。我們致力于通過(guò)實(shí)際科研學(xué)習(xí)和思考方式培養(yǎng)學(xué)生，并賦予他們能夠在下一階段學(xué)習(xí)中脫穎而出的能力。
