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分組、游戲熱身、增進了解、競選營長

第二天

開營儀式/自我介紹訓練(以畫相游戲導入,融入外貌描寫訓練，使孩子們掌握自我介紹的方法，勇敢地上臺介紹自己，其間穿插演講禮儀的學習和訓練。）

講故事訓練（清晰地講述故事、概括故事梗概、提煉故事中心，這些是訓練表達能力的重要方法；寓意深刻、生動優美的故事也是對孩子們的引導和熏陶。）

做人與處世（以趣味游戲導入，以故事和情景劇再現生活中的人際交往場景，使孩子們懂得與人相處要換位思考、要寬容、要感恩、要自我控制，提高孩們的情商。）

第三天

演講訓練（學習“演講一陽指”的精華內容，并以學生常用演講，如競聘班干部演講、升旗演講、班會演講、面試演講等為題，進行演講實練，切實提升孩子們的演講能力。）

思維訓練（好的作文必不落俗套，好的演講必與眾不同。通過對孩子們進行逆向思維、形象思維、類比思維等思維訓練，從根本上提高孩子的說、寫水平。）

溝通訓練（通過生動的故事和實例引導，使孩子們懂得溝通的原則、了解溝通的禁忌，掌握溝通的基本方法，和他人有效溝通，做人群中最受歡迎的孩子。）

第四天

小主持人訓練（以主題班會、生日聚會、班級競選（比賽）活動為例，做小主持人模擬訓練。鍛煉孩子們的思維和即興表達能力）

表達實景訓練（選取孩子們常用的表達場景，進行實景模擬訓練，進一步錘煉孩子們的表達能力，包括說服、解釋、道歉、調解、制止、辯論等。）

聯歡晚會（經過四天緊張而充實的冬令營生活，讓孩子放松身心，唱起來、跳起來.）

第五天

后階段沖刺（輔導老師指導營員演練閉營演講）

閉營儀式（營員匯報演講、家長代表講話、老師教官講話、頒發證書等）