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來(lái)源: 北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 編輯:佚名
北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是由北京市海淀區(qū)人民**批準(zhǔn)的[教社字F30028],具有獨(dú)立法人資格的一所寄宿制(兼收走讀)民辦學(xué)校。學(xué)校設(shè)有小學(xué)部、中學(xué)部、國(guó)際部。初中英語(yǔ)特色班、高中國(guó)際項(xiàng)目(GAC)是我校特色之一,并面向全國(guó)招生。學(xué)校具有豐富多彩的社團(tuán)生活,尤其是我校的各個(gè)校隊(duì),讓我們一起來(lái)了解一下學(xué)校的校隊(duì)吧!
合唱隊(duì)
合唱隊(duì)由合唱社團(tuán)、聲樂(lè)社團(tuán)以及全校篩選出的天籟之聲組成,在專家和音樂(lè)老師的共同指導(dǎo)下,大大提升了校合唱隊(duì)的質(zhì)量。本學(xué)期我們加強(qiáng)合唱基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,如:科學(xué)地運(yùn)用發(fā)聲方法和呼吸技巧,提升識(shí)譜和節(jié)奏能力,要求學(xué)生在多聲部聲樂(lè)作品中,聲音要和諧統(tǒng)一,用耳朵聽(tīng)自己的聲部,同時(shí)對(duì)其他聲部也要內(nèi)心聆聽(tīng)。經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,學(xué)生合唱水平有顯著提高,相信通過(guò)大家的共同努力,學(xué)生們的藝術(shù)水平能得以升華,合唱不僅培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神,對(duì)于合作精神也起到推動(dòng)作用。
健美操
健美操在國(guó)外一直被稱為"有氧體操",是眾多有氧運(yùn)動(dòng)的一種,它是集健、力、美為一體的有氧運(yùn)動(dòng),它能鍛煉心、肺,使心血管系統(tǒng)能更有效、快速地把氧傳輸?shù)缴眢w的每一部位。
曹老師從力量上著手對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,學(xué)生的身體素質(zhì)得到了逐步的提高。在音樂(lè)的陪伴下通過(guò)健美操的基本動(dòng)作、組合動(dòng)作和力量素質(zhì)的教學(xué),從基本步伐到后來(lái)的成套動(dòng)作反復(fù)練習(xí),提高學(xué)生的力量、柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等基本素質(zhì)和基本能力。動(dòng)作由簡(jiǎn)至繁,幅度由小至大,速度由慢至快,練習(xí)步驟由分解至完整。
在訓(xùn)練結(jié)束后,給學(xué)生傳授健康知識(shí),讓他們認(rèn)識(shí)到在大運(yùn)動(dòng)量后是不可以馬上進(jìn)食的,訓(xùn)練后要放松等。這在很大程度上促進(jìn)了學(xué)生的身體健康。
足球隊(duì)
目前足球校隊(duì)分為3個(gè)梯隊(duì),胡老師根據(jù)各梯隊(duì)隊(duì)員的特點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)化的專業(yè)訓(xùn)練,同時(shí)訓(xùn)練結(jié)束后每課一總結(jié),做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,讓隊(duì)員們養(yǎng)成自我總結(jié)的習(xí)慣,總結(jié)后對(duì)自身發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題加深印象,及時(shí)改進(jìn)。教學(xué)過(guò)程中,大多以游戲形式體現(xiàn),提高趣味性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在練習(xí)活動(dòng)過(guò)程中,教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性鍛煉。在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上,組成幾人的學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生相互觀察、互相糾正,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中相互幫助,不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。
英語(yǔ)劇
英語(yǔ)劇社團(tuán)由簡(jiǎn)老師任教,由英語(yǔ)劇學(xué)生參演的《匹諾曹》獲得了2019年海淀區(qū)多語(yǔ)風(fēng)采展示一等獎(jiǎng)。到目前**,又完成了劇本《阿拉丁神燈》的臺(tái)詞創(chuàng)編、劇情編排以及劇本排練。在平時(shí)的學(xué)習(xí)與排練中,孩子和老師們一起編寫劇本,自行組合排練,一起設(shè)置各種場(chǎng)景以及制作表演道具。大家積極合作,相互配合,學(xué)習(xí)熱情很高。
舞臺(tái)劇
舞臺(tái)劇由朱老師、趙老師和田老師三位教師共同指導(dǎo),在近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中,學(xué)生們走上了原本陌生的舞臺(tái),認(rèn)識(shí)了舞臺(tái),老師告訴學(xué)生們,在舞臺(tái)上最重要的是自信,自信的步就是要練氣息,**氣沉丹田,聲音往后走往遠(yuǎn)了走,這樣坐在舞臺(tái)最后的觀眾也能聽(tīng)見(jiàn);其次要把嘴皮子練好,這樣觀眾才能聽(tīng)得清臺(tái)詞,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們學(xué)習(xí)了《烏鴉和狐貍》諺語(yǔ),他們意識(shí)到,夸張的語(yǔ)氣和表演才能把諺語(yǔ)表達(dá)得更加?,F(xiàn)在同學(xué)們正在練習(xí)《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)劇本,通過(guò)這個(gè)劇本的學(xué)習(xí),同學(xué)們更加有舞臺(tái)意識(shí)了,也逐漸能在不同的情境、不同的角色中通過(guò)語(yǔ)言動(dòng)作把角色拿捏得更加到位,越來(lái)越有自信,請(qǐng)大家期待我們的演出吧!