2020年的青苗國際雙語學校成都校區，一直很“重磅”。新學期，國際教育領域“鉆石級”人物、征戰西南地區國際教育20余年、成都國際教育領軍人代傲莉投身青苗，瞬間在教育圈掀起波瀾。

6月，青苗教育集團官宣：Mr. Abinash Sharma，將出任青苗學校成都校區中學部校長。

據悉，這是最懂中國國際教育的外籍校長，曾任深圳科學高中國際部創校校長、成都外國語學校中美國際高中實驗班（AP）外籍校長、無錫中學國際部（IB、A-Level）外籍校長。

美國籍

世界文學及教育領導力雙博士

教育學碩士學位

曾在美國高中任教超過十年

擔任英語教師，導師，教師培訓師等職務；

曾任成都外國語學校中美國際高中實驗班（AP）、無錫中學國際部（IB、A-Level）學術校長，擁有豐富的英語教學、課程設計、教師管理、學生管理等**經驗。

Mr. Abinash Sharma擁有20多年教育**經歷,是中國國際教育辦學史上為數不多同時在三大國際課程（IB、A-Level、AP）有辦學建樹的知名外籍校長，是華南華西華東家長與學生心中的嚴厲師長。

中國辦學7年，Mr. Sharma交出了一份令人敬佩的教育履歷:

曾帶出了西南地區枚本科被加州理工錄取的學生；締造了一個班3枚加州伯克利、1枚常青藤賓大的錄取神話；牛津劍橋offer累計至14枚，所掌舵的學校成為錫城翹楚......

這是青苗學校繼中方校長代傲莉女士到任引發小高潮后，又一鼓舞人心的重磅消息！至此，青苗學校成都校區校長集結完畢，一個充滿力量的、全新的青苗學校整裝待發。

從無錫到成都，他是萬眾期待的藤校牛劍“大滿貫”校長。

Mr. Abinash Sharma曾在中國三所高中的國際高中部擔任校長，辦學足跡從深圳到成都再到無錫，他的人生履歷，讀起來都閃著金光。

他的學生，每年都有被美國藤?；蚺＝騽蜾浫?；每年升學季，他所帶的畢業生總能在各類世界名校的申請中脫穎而出，閃耀出現在每年的藤校榜單。

這位在中國辦學的外籍校長，創造了三省學校的高光時刻，同樣給城市刻上了深深的時代烙印，影響了一代中國留學家庭。

如今，Abinash Sharma再次回到成都，不一樣的是，他這次還擁有了一個令人期待的全新身份——青苗學校成都校區中學部校長。

“這不是我次在成都**，我懷念在這里**與生活的美好時光。成都人友好，熱愛生活，成都的學生勤奮聰穎。對于接下來的**與生活我充滿期待?！?/p>

加入青苗教育集團，Sharma校長言語中是掩蓋不住的欣喜。

“青苗在中國有長達22年的辦學歷史，在幼小階段有非常高的辦學聲譽，并且延伸至初高中，現已在全國擁有20余所校區，這讓我看到了教育蓬勃的生命力。

學校的聲譽、嚴格的教學評估體系以及多年在中國的辦學佳績，一定會給孩子帶來中西融合教育的體驗。

而在成都，能提供從小學到高中的IB學校及被WASC認證的學校并不多，而青苗學校即將在年底成為一所IB全球學校，這是一件非常令人激動的大事。”

打破誤區，讓更多中國家庭正確認知西方教育

“對于學生，我非常尊重他們的個性發展，但偶爾也會發現我非常嚴厲。西方的教育并不是無止盡的自由，它也有紀律，也有規則，也有要求?！?/p>

曾在美國高中任教十余年，Sharma校長對西方教育有著深刻的理解，但剛來中國辦學時，他發現中國家長對西方教育有些許的困惑以及認識上的偏差。

“不同的教育體系只會在學生評估規則、教學方式等方面存在差異，但一定擁有相同的教育愿景及目標。西方教育并不只是考試、考試、考試，它需要學生具備批判性思維，需要適應西方文化特點……

雖然Sharma校長帶出過藤校學生，但顯然他更希望每一個選擇國際教育的家庭能夠對中西文化及教育特點有清晰的認識，名校錄取只是水到渠成的結果。

就好比，大家都會講中國學生很擅長數學及科學，人文學科卻很薄弱，這是不正確的認知。中國沉淀幾千年的文化博大精深，充滿著哲學，中國學生骨子里就有人文素養的潛力。”

在學校，Sharma校長同時教授英文。眾所周知，在國外大學申請前，學生需要具備足夠的英文素養來迎接未來更高的學術挑戰。

“基于強大且連貫的英語教學體系，語言的習得才會變得簡單且生動。”

在中國7年，Sharma校長接觸的大多數家庭都是初三才從國內教育體制轉戰出國留學道路的。這些學生，大多要要迅速適應另外一種全新的教育體系，那么，在語言、文化及教學方式上都將面臨著巨大的挑戰。

雖然中國學生刻苦聰明，高中三年他們可以用擅長的應試技巧通過學業測評及語言標準化考試。但進入國外大學，他們會發現很難真正融入世界文化，很難贏戰國外大學的學術挑戰……

Sharma認為，越早學習英文，學生的語言駕馭能力才會有質的飛躍；越早進入國際教育體系，學生才能真正具備批判性思維，更加適應未來的大學學習及將來充滿變革的時代?！?/p>

“青苗成都校區是一所K12國際學校，小學階段在開全開足中國國家課程的基礎上，引進IB-PYP，初中階段開設IB-MYP，高中階段有IB-DP及A-Level供學生選擇。

這意味著在延續性的IB學習下，學生不僅能打牢學業基礎，同時也為未來多元化升學路徑提供了可能。學生不僅可以選擇考取國外名校，同時也可參與未來高考競爭，不放棄以北大、清華或優質的中外合作辦學為代表的國內精英發展路線。”

國際學校的管理，他有他的方法論，是最嚴格的校園核心。

“我希望我的學生能在校園里成為，他可以在學術上有所成就，可以組織社團；亦或是愛上一門體育運動，熱愛戲劇表演，或對公益活動滿腔熱血。孩子的天賦與特點是彌足珍貴的，他們應該相互影響共同進步。但不要忘了，在IB國際學校你需要盡可能使用英文?！?/p>

對于學生，Sharma校長是出了名的嚴父。對于共同攜手的教學團隊，Sharma校長也有非常高的期待。

“對于家長，你們需要了解孩子正在學什么，學校正在發生什么，始終保持終身學習的心態，悉心陪伴孩子成長……”

每當聊到教學及校園建設，Abinash Sharma總是有著近乎偏執的高要求。

“我希望學校是一個家校、師生高度融合的國際化社區。雖然大家來自不同文化背景，但每個人都為了學校的一草一木努力著，始終讓校園煥發它該有的生機。我們相信青苗成都校區未來一定是成都本地的國際學校?！?/p>

青苗學校成都校區2020秋季入學招生政策 學校代碼：06095

一、小學部計劃招生

一年級5個班22人/班

二、中學部計劃招生

初一年級5個班20人/班

特別說明：其他年級有少量插班名額，詳情請學校招生辦。

三、招生范圍

面向中國大陸、海外及中國港澳臺地區招生，不限戶籍，符合適齡入學條件的學生均可報名。