流年似水，歲月如歌，時間總在不經(jīng)意間流逝。今年，燕橋?qū)W校迎來朝氣蓬勃的十周歲生日。作為一名英語教師，我已在三河市燕郊劍橋?qū)W校度過了許多個春秋，陪孩子們走過了一年又一年，見證了學校的發(fā)展變遷。時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細的描繪，美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。

燕橋?qū)W校的英語教學豐富多彩，課堂生動有趣，學生積極回答，游戲貫穿其中，英文歌曲也朗朗上口，每個孩子都沉浸其中，下課了還意猶未盡。

在英語戲劇課上，寓教于樂，孩子們通過參與表演戲劇，培養(yǎng)對英語的喜愛，增加英語的學習興趣，讓孩子們在情境中學習英語。同時，參與戲劇表演比賽，更激發(fā)了表演的欲望。日常教學中，字母書寫比賽、思維導圖展覽、語法比賽、英語演講比賽等等各類層出不窮的活動，都受到了學生們的歡迎。

學校開設的法語課，讓學生提前接軌國際，掌握第三門語言。英語外教、法語外教更是給孩子們提供良好的語言環(huán)境，鍛煉學生的聽說能力，提升孩子的口語能力。

溫馨師生情誼，陪伴彼此成長

還記得在燕橋首爾校區(qū)剛剛建好的時候，我被分配到首爾校區(qū)教學，見證了這里的一磚一瓦，一草一木。從空空如也到如今的繁華，燕橋?qū)W子也越來越多，而我已經(jīng)陪伴我班孩子從學前班走到了五年級，孩子們從懵懂無知到如今翩翩少年，各方面都有了很大的進步，看到孩子們一年一年的成長，感觸良多。

不斷學習提升，堅定教育夢想

平時我努力更新教學方法，了解更加開放的教學技巧，遵循教學活動規(guī)律，放手去挖掘?qū)W生潛能，**傾聽學生心聲，培養(yǎng)學生自信，在自己的**崗位踏踏實實，盡心盡責，努力提高自身素質(zhì)，理論水平，教育科研能力，關愛學生，讓學生健康快樂學習。教學中，尊重學生的想法，多一點賞識和鼓勵，對學生日常表現(xiàn)，盡量正面引導，尋找學生的閃光點，培養(yǎng)學生欣賞他人，相信自己，也能形成他們積極向上的品格。通過學校的培養(yǎng)，自己真的提高很多。

歲月悠悠，花開花謝，十年，從一個起點走到另一個起點，燕橋始終堅持著的教育夢想帶領我們前進，在歲月的深處留下了一串串閃光的足跡。回憶過去，我們不忘初心，展望未來，我們繼續(xù)前進。我們堅信，這一個十年會是下一個十年的良好開端，我們會在逐漸的成長中變得強大，變得堅強，成為強者，我們堅信！

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