這門課程專為7-12歲的小學(xué)生開設(shè)。這個(gè)階段的孩子面臨著林林總總的壓力——來自作業(yè)、考試、排名、升學(xué)、老師要求、家長(zhǎng)期望、自我期許等等，壓力帶來兩種結(jié)果：一是成為壓力犧牲品，身心俱疲，抵觸、心生逃避而厭學(xué)。二是由于壓力更加堅(jiān)韌，能夠在壓力下沉著冷靜，銳意進(jìn)取，自我激勵(lì)并較終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而形成更積極的自信心。因此，［壓力大贏家-少兒耐挫能力提升課程］將幫助孩子學(xué)習(xí)到獲取自信的方法、情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、自我激勵(lì)和挫折抵抗的關(guān)鍵技能工具，形成自信力，并激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，實(shí)在是中國(guó)教育體制的較佳補(bǔ)充。
1.堅(jiān)固自信心
能把握自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，掌握自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方式；學(xué)習(xí)處理其他人一些不合理的評(píng)價(jià)，能有效過濾，對(duì)自己會(huì)更自信和客觀；當(dāng)遇到困難時(shí)，主動(dòng)地找方法化解；
2.提升情緒力
掌握情緒知識(shí)，能讓孩子清晰地認(rèn)識(shí)情緒規(guī)律；熟練使用情緒工具包的使用，有更好的自我調(diào)節(jié)能力和情緒控制力；避免因壓力、而陷入情緒麻煩，表現(xiàn)出更高的心理素質(zhì)。
3.心理素質(zhì)與耐挫力
引導(dǎo)兒童視角，練習(xí)積極思維和“自我對(duì)話”；學(xué)習(xí)問題解決基本步驟；讓孩子化解挫折的技巧，增強(qiáng)心理素質(zhì)。
4.壓力管理與正念技巧
了解自己的壓力反應(yīng)模式；通過正念練習(xí)提高自我抗壓生理基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)壓力應(yīng)對(duì)的三種方式，掌握自我調(diào)節(jié)和放松的步驟與關(guān)鍵要點(diǎn)。
