適合學(xué)生：幼兒園大班的學(xué)生
課程特色：特定學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效“識(shí)、學(xué)、記”，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼升小提前做準(zhǔn)備。
捉迷藏識(shí)字
我們可以把字卡藏到容易找的地方讓小孩找。找到了，讀一讀，家長(zhǎng)再表?yè)P(yáng)一下。
講故事識(shí)字
給小孩講故事，邊講邊把故事中主要人物，關(guān)鍵情節(jié)在黑板上寫(xiě)下來(lái)認(rèn)一認(rèn)，講完故事后讀一讀，讓小孩復(fù)述時(shí)再認(rèn)一認(rèn)。這樣既不影響講故事、故事，認(rèn)了字又可使小孩把故事情節(jié)記得更牢。
玩玩具識(shí)字
跟小孩玩什么玩具，就在玩具上寫(xiě)上相應(yīng)的字，讓小孩認(rèn)讀。
做動(dòng)作識(shí)字
家長(zhǎng)可以邊教字邊做動(dòng)作；教“跳”字做一個(gè)青蛙跳的動(dòng)作；凡是動(dòng)詞都可以做相應(yīng)的動(dòng)作，這樣有利于加深孩子的印象。
吃東西識(shí)字
小孩在吃東西時(shí)，一般都會(huì)很高興的，家長(zhǎng)也可以利用這個(gè)時(shí)候教他識(shí)讀字，如切西瓜時(shí)教“西”、“瓜”，吃棒冰或糖果時(shí)教包糖紙上的那些字，這樣學(xué)習(xí)的效率會(huì)比單純拿著書(shū)本的效率要高很多。
裝表情
動(dòng)作、表情的適當(dāng)夸張，可加深孩子識(shí)記。如教“笑”字，要帶動(dòng)孩子哈哈大笑，教“哭”字要和孩子一起裝作哭的樣子。
釣魚(yú)識(shí)字
把字卡當(dāng)作魚(yú)撤在地上，讓孩子去“釣”，釣來(lái)一個(gè)字卡教一個(gè)字，此法可把孩子認(rèn)過(guò)的字當(dāng)作魚(yú)讓孩子釣。成人讀一個(gè)字，小孩要釣到那個(gè)字，并且正確讀出那個(gè)字才算釣到了“魚(yú)”。也可以幾個(gè)孩子比賽看誰(shuí)換釣到“魚(yú)”。這方法用來(lái)復(fù)習(xí)鞏固效果好。
關(guān)于思匯教育
上海思匯教育已有10多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)涵蓋語(yǔ)言培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)的專業(yè)性、全方位的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。思匯教育目前在上海已設(shè)立有15家學(xué)校。英思樂(lè)(esl)教育、思匯教育，攜手成立英思樂(lè)&思匯教育。自此資源整合，為學(xué)員創(chuàng)造更大的服務(wù)平臺(tái)，兩大品牌的師資教研力量也將正式融合。
英思樂(lè)&思匯教育將以一個(gè)全新的面貌出現(xiàn)在學(xué)員面前，范圍將涉及中小學(xué)全科輔導(dǎo)、外教口語(yǔ)、小升初特別輔導(dǎo)以及初升高擇校推優(yōu)服務(wù)，為學(xué)生及家長(zhǎng)全面了解高一級(jí)學(xué)校，以及為優(yōu)秀學(xué)校推薦優(yōu)秀學(xué)員做出自己的貢獻(xiàn)，受到了學(xué)生的歡迎和家長(zhǎng)們的好評(píng)。
