一、項(xiàng)目詳情
  本課程將從互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)中最重要的網(wǎng)絡(luò)特性，平臺(tái)特性，鎖定效應(yīng)以及信息產(chǎn)品和服務(wù)的非稀缺性出發(fā)，探討新的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的產(chǎn)品戰(zhàn)略，定價(jià)策略，營(yíng)銷(xiāo)策略和渠道策略的不同，討論基于平臺(tái)的商業(yè)模式創(chuàng)新、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)創(chuàng)新和定價(jià)模式創(chuàng)新在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)中的重要性及相應(yīng)的戰(zhàn)略要點(diǎn)，以及企業(yè)如何利用社交網(wǎng)絡(luò)建立，拓展和保持客戶(hù)的粘性和忠誠(chéng)度。本課程針對(duì)中國(guó)特色的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境進(jìn)行分析，探討在中國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下信息技術(shù)的商業(yè)價(jià)值。認(rèn)準(zhǔn)「爍科科學(xué)」,一線(xiàn)導(dǎo)師全力打造STEM8個(gè)級(jí)別課程,引導(dǎo)孩子們打破固有的觀(guān)念和思路,為學(xué)員提供系統(tǒng),專(zhuān)業(yè),持續(xù)的學(xué)習(xí),八大核心素養(yǎng),成就孩子未來(lái)!
  二、適合人群
  高中生/大學(xué)生
  對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子商務(wù)、信息管理等方向感興趣的學(xué)生
  三、項(xiàng)目大綱
  互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的特性：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)概述、發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容、案例討論之抖音和嗶哩嗶哩
  互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下的壟斷、競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、案例討論之騰訊的進(jìn)化邏輯
  互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)商業(yè)模式：互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的特性、基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的商業(yè)模式、案例討論之阿里巴巴的淘寶和天貓平臺(tái)
  互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)策略分析：互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)特點(diǎn)、贏家通吃的邏輯、平臺(tái)的拓展與生態(tài)策略、案例討論之拼多多的營(yíng)銷(xiāo)模式創(chuàng)新
  互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)中的創(chuàng)新和顛覆：顛覆式創(chuàng)新的邏輯、產(chǎn)品和定價(jià)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、案例討論之iPhone和特斯拉的顛覆式創(chuàng)新
  項(xiàng)目答辯與點(diǎn)評(píng)：學(xué)生項(xiàng)目匯報(bào)與答辯、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)
  四、時(shí)間安排與收獲
  20課時(shí)學(xué)術(shù)先修課+6周30課時(shí)小組科研+8課時(shí)英文論文指導(dǎo)
  3000字左右的課題報(bào)告
  主導(dǎo)師推薦信（8封網(wǎng)推）
  項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū)
  國(guó)外EI/CPCI級(jí)別國(guó)際會(huì)議全文論文投遞與發(fā)表