上海聯(lián)外高復(fù)的藝術(shù)生文化課沖刺培訓(xùn)班適合參加高考的藝考生，根據(jù)藝術(shù)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，靶向定位,研發(fā)針對(duì)性的課程體系。小班制授課，實(shí)施分層教學(xué),讓成績(jī)好的更優(yōu)秀，基礎(chǔ)薄弱的更自信。

藝術(shù)高考改革

  1、繼續(xù)擴(kuò)大省級(jí)統(tǒng)考范圍
  解讀︰擴(kuò)大統(tǒng)考范圍后，考生們將會(huì)減少參加?？嫉穆吠颈疾ǎ瑢⒂懈鄷r(shí)間投入文化課的學(xué)習(xí)，能夠有效提高綜合分?jǐn)?shù)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
  2、嚴(yán)控校考范圍和規(guī)模。
  在校考規(guī)模方面:鼓勵(lì)高校采取線上考試或使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行初選等方式，嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)?？既藬?shù)，原則上不超過(guò)相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃的6-8倍。
  3、逐步提高文化成績(jī)要求。
  因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績(jī)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。部分省市甚至直接50分的漲幅跨度，藝術(shù)生想考入好大學(xué)的分?jǐn)?shù)逐步向文化生靠攏。

課程設(shè)置

  招生對(duì)象：參加高考的藝考生
  報(bào)名條件：符合上海高考報(bào)名要求。身心健康，有學(xué)習(xí)愿望。

課程體系

  根據(jù)藝術(shù)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，靶向定位,研發(fā)針對(duì)性的課程體系。
  小班制授課，實(shí)施分層教學(xué),讓成績(jī)好的更優(yōu)秀，基礎(chǔ)薄弱的更自信。
  分階段進(jìn)行模擬測(cè)試，還原高考題型、熟練掌握解題技巧。
  強(qiáng)化訓(xùn)練,夯實(shí)基礎(chǔ)。合理規(guī)劃高考卷面拿分方案。

課程優(yōu)勢(shì)

  連續(xù)10年以上的高三畢業(yè)班重點(diǎn)師資
  小班制教學(xué)及一人一策的升學(xué)保障方案
  共享普高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)氛圍及教學(xué)配套資源
  針對(duì)性的教學(xué)匹配及生活彈性空間管理